Khoảng tứ phân vị ΔQ=Q3−Q1 đo mức độ phân tán của nửa giữa của mẫu số liệu. Khoảng tứ phân vị càng nhỏ thì số liệu càng đồng đều (tập trung gần trung vị).
Lớp 12B1: Tổng số học sinh n=7+3+15+12+4=41.
Tứ phân vị thứ nhất Q1 thuộc nhóm [7;8). Ta có Q1=7+15441−10×1=60421.
Tứ phân vị thứ ba Q3 thuộc nhóm [8;9). Ta có Q1=8+123⋅441−25×1=48407.
Do đó ΔQ=Q3−Q1=48407−60421=80117=1,4625.
Lớp 12B2: Tổng số học sinh n=5+9+12+11+3=40.
Vị trí tìm Q1 là 10, thuộc nhóm [6;7). Công thức ghép nhóm: Q1=6+910−5×1=959.
Vị trí tìm Q3 là 30, thuộc nhóm [8;9). Công thức ghép nhóm: Q3=8+1130−26×1=1192.
ΔQ=1192−959≈1,81.
Lớp 12B3: Tổng số học sinh n=10+10+9+6+1=36.
Vị trí tìm Q1 là 9, thuộc nhóm [5;6). Ta có Q1=5+109−0×1=5,9.
Vị trí tìm Q3 là 27, thuộc nhóm [7;8). Ta có Q3=7+927−20×1=970.
ΔQ=970−5,9=90169≈1,88.
Lớp 12B4: Tổng số học sinh n=14+3+15+9+1=42.
Vị trí tìm Q1 là 10,5, thuộc nhóm [5;6). Ta có Q1=5+1410,5−0×1=5,75.
Vị trí tìm Q3 là 31,5, thuộc nhóm [7;8). Ta có Q3=7+1514,5×1≈7,97.
ΔQ≈7,97−5,75≈2,22.
So sánh khoảng tứ phân vị của 4 lớp, ta thấy lớp 12B1 có khoảng tứ phân vị bé nhất, vì vậy số điểm của lớp 12B1 đồng đều nhất.
Chọn B.