TopStudy

Lịch sử · Lớp 10

Đề thi giữa kì 1 Lịch sử 10 năm 2025-2026 THPT Gia Bình 1 (Bắc Ninh) có đáp án

24 câu · 36 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

1 điểm

PHẦN I: Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 20. Mỗi câu thí sinh chỉ chọn một phương án.

Tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại một cách khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người được gọi là

  1. Đáp án A: hiện thực lịch sử.
  2. Đáp án B: tư duy lịch sử.
  3. Đáp án C: nhận thức lịch sử.
  4. Đáp án D: khám phá lịch sử.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Đáp án A

Giải thích: Hiện thực lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người.

Câu 2

1 điểm
Đối tượng nghiên cứu của Sử học là
  1. Đáp án A: những hoạt động của loài người.
  2. Đáp án B: quá trình tiến hóa của loài người.
  3. Đáp án C: quá trình phát triển của loài người.
  4. Đáp án D: toàn bộ quá khứ của loài người.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Đáp án D

Giải thích: Sử học nghiên cứu toàn bộ quá khứ của loài người, bao gồm nhiều mặt hoạt động và các giai đoạn lịch sử.

Câu 3

1 điểm
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng khái niệm Sử học?
  1. Đáp án A: Là những câu chuyện kể về nguồn gốc loài người.
  2. Đáp án B: Là khoa học nghiên cứu về quá khứ loài người.
  3. Đáp án C: Là những tưởng tượng của con người về tương lai.
  4. Đáp án D: Là nghiên cứu về sự hình thành và phát triển của vũ trụ.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Đáp án B

Giải thích: Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ loài người dựa trên nguồn sử liệu và phương pháp nghiên cứu phù hợp.

Câu 4

1 điểm
Hiện thực lịch sử có tính chất nào sau đây?
  1. Đáp án A: Tính duy nhất.
  2. Đáp án B: Tính chủ quan.
  3. Đáp án C: Tính đa dạng.
  4. Đáp án D: Tính linh động.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Đáp án A

Giải thích: Hiện thực lịch sử chỉ diễn ra một lần trong quá khứ nên có tính duy nhất.

Câu 5

1 điểm
Học tập và nghiên cứu lịch sử đưa đến cơ hội nào cho con người?
  1. Đáp án A: Trở thành nhà nghiên cứu.
  2. Đáp án B: Điều chỉnh được nghề nghiệp.
  3. Đáp án C: Cơ hội về tương lai mới.
  4. Đáp án D: Cơ hội về nghề nghiệp mới.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Đáp án D

Giải thích: Học tập và nghiên cứu lịch sử có thể mở ra cơ hội nghề nghiệp trong các lĩnh vực như bảo tàng, di sản, du lịch và công nghiệp văn hóa.

Câu 6

1 điểm
Phân loại, đánh giá, thẩm định nguồn sử liệu đã thu thập được là quá trình của việc
  1. Đáp án A: thu thập thông tin và sử liệu.
  2. Đáp án B: xử lý thông tin và sử liệu.
  3. Đáp án C: phân loại các nguồn sử liệu.
  4. Đáp án D: lập thư mục các nguồn sử liệu.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Kết nối kiến thức, bài học lịch sử vào cuộc sống chính là sử dụng tri thức lịch sử để
  1. Đáp án A: dự báo cuộc sống trong tương lai.
  2. Đáp án B: giải thích những vấn đề của cuộc sống trong quá khứ.
  3. Đáp án C: tìm hiểu mối quan hệ giữa hiện tại và tương lai.
  4. Đáp án D: giải thích những vấn đề của cuộc sống hiện tại.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm
Cơ sở khoa học cho công tác xác định giá trị, bảo tồn và phát huy giá trị đích thực của di sản là kết quả nghiên cứu của
  1. Đáp án A: Văn học.
  2. Đáp án B: Địa lí.
  3. Đáp án C: Sử học.
  4. Đáp án D: Toán học.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm
Di sản nào sau đây được xem là di sản văn hóa phi vật thể?
  1. Đáp án A: Cung điện.
  2. Đáp án B: Nhà cổ.
  3. Đáp án C: Ca trù.
  4. Đáp án D: Lăng tẩm.
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm
Di sản văn hóa được bảo tồn và phát huy giá trị của mình sẽ góp phần phát triển
  1. Đáp án A: kinh tế - chính trị.
  2. Đáp án B: kinh tế - văn hóa.
  3. Đáp án C: kinh tế - xã hội.
  4. Đáp án D: chính trị - xã hội.
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

1 điểm
Để Sử học thực sự trở thành một khoa học phải đảm bảo nguyên tắc nào sau đây?
  1. Đáp án A: Khách quan và khoa học.
  2. Đáp án B: Khách quan và trung thực.
  3. Đáp án C: Chủ quan và khoa học.
  4. Đáp án D: Chủ quan và trung thực.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

1 điểm
Nội dung nào sau đây là hiện thực lịch sử?
  1. Đáp án A: Phim “Mưa đỏ” của đạo diễn Đặng Thái Huyền .
  2. Đáp án B: Tác phẩm Đức Thánh Trần (Trần Thanh Cảnh).
  3. Đáp án C: Năm 1288, Nhà Trần đánh bại quân Mông Nguyên.
  4. Đáp án D: Tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng (Nguyễn Huy Tưởng).
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

1 điểm
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với cuộc sống?
  1. Đáp án A: Góp phần hình thành lòng yêu nước và tinh thần dân tộc.
  2. Đáp án B: Giúp những người hiểu về lịch sử đều trở thành nhà sử học.
  3. Đáp án C: Đặt cơ sở cho sự ra đời của mọi ngành khoa học.
  4. Đáp án D: Giúp giải quyết được mọi mâu thuẫn trong xã hội.
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

1 điểm
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng ý nghĩa của tri thức lịch sử?
  1. Đáp án A: Giúp con người nhận thức sâu về nguồn cội.
  2. Đáp án B: Giúp con người có thể thay đổi được quá khứ.
  3. Đáp án C: Giúp con người rút ra kinh nghiệm từ quá khứ.
  4. Đáp án D: Giúp con người có thể dự báo được tương lai.
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

1 điểm
Một trong những cơ sở khoa học để bảo tồn và phát huy giá trị di sản là
  1. Đáp án A: giá trị lịch sử, văn hóa.
  2. Đáp án B: giá trị kinh tế, thương mại.
  3. Đáp án C: giá trị kinh tế - xã hội.
  4. Đáp án D: giá trị lịch sử, địa lí.
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

1 điểm
Trong xu thế hội nhập hiện nay, một trong những ngành có thế mạnh và giữ vai trò quan trọng trong phát triển kinh tế- xã hội ở nhiều quốc gia là
  1. Đáp án A: du lịch.
  2. Đáp án B: kiến trúc.
  3. Đáp án C: thương mại.
  4. Đáp án D: dịch vụ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

1 điểm
G. M. Cla-đen-ni-ớt – nhà sử học người Đức thế kỉ XVIII cho rằng “Đòi hỏi người viết sử phải tự đặt mình vào vị thế của người không tôn giáo, không tổ quốc, không gia đình,… thì đó là một sai lầm lớn, vì họ đang đòi hỏi những điều không thể”. Quan điểm này nên được hiểu thế nào cho đúng?
  1. Đáp án A: Cần đảm bảo tính khách quan, trung thực tuyệt đối trong nghiên cứu lịch sử.
  2. Đáp án B: Tính khách quan, trung thực trong nghiên cứu lịch sử có ý nghĩa tương đối.
  3. Đáp án C: Đòi hỏi khách quan, trung thực trong nghiên cứu lịch sử là điều không thể.
  4. Đáp án D: Nhà sử học đều phải có gia đình, tổ quốc, tôn giáo của mình.
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

1 điểm
Nội dung nào sau đây phản ánh điểm tương đồng của tri thức lịch sử và nhận thức lịch sử?
  1. Đáp án A: Là duy nhất và không thay đổi theo thời gian.
  2. Đáp án B: Là toàn bộ những gì đã diễn ra trong quá khứ.
  3. Đáp án C: Là những hiểu biết của con người về quá khứ.
  4. Đáp án D: Không dựa vào ý muốn chủ quan của con người.
Xem đáp án và lời giải

Câu 19

1 điểm
Điểm giống nhau cơ bản của di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể là
  1. Đáp án A: sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học.
  2. Đáp án B: sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học.
  3. Đáp án C: sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học.
  4. Đáp án D: gắn với cộng đồng hoặc cá nhân có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học.
Xem đáp án và lời giải

Câu 20

1 điểm
Biện pháp bảo tồn di sản văn hóa có hiệu quả hiện nay là
  1. Đáp án A: sưu tầm, lưu giữ, truyền nghề, trình diễn.
  2. Đáp án B: cổ động, tái tạo, làm mới, nhân bản.
  3. Đáp án C: tái tạo, nhân bản, truyền nghề, trình diễn.
  4. Đáp án D: làm mới, nhân bản, cổ động, lưu giữ.
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 21

1 điểm

PHẦN II: Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 21 đến câu 22. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Cho đoạn tư liệu sau đây:

“Chức năng của khoa học lịch sử là khôi phục, miêu tả, giải thích hiện thực lịch sử một cách chính xác, đúng đắn và phục vụ xã hội, con người. Trên cơ sở thực hiện tốt chức năng của mình, sử học góp phần vào nhiệm vụ giáo dục tình cảm, thẩm mĩ, tư tưởng, đạo đức cho nhân dân, phục vụ các nhiệm vụ chính trị trước mắt và lâu dài”.

(Phan Ngọc Liên (chủ biên), Nhập môn Sử học, NGB Giáo dục, 2001, trang 27)

  • Ý a: Đoạn tư liệu đề cập đến đối tượng nghiên cứu của sử học.
  • Ý b: Khôi phục, miêu tả hiện thực lịch sử đúng như nó tồn tại là chức năng xã hội của sử học.
  • Ý c: Học tập và nghiên cứu lịch sử góp phần giúp con người hành động tốt hơn trong hiện tại và tương lai.
  • Ý d: Bộ môn Lịch sử trong nhà trường có nhiều ưu thế trong giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh.
Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm

Cho đoạn tư liệu sau đây:

“Di sản văn hóa phi vật thể là sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu giữ bằng trí nhớ, chữ viết, được lưu truyền bằng truyền miệng, truyền nghề, trình diễn và các hình thức lưu giữ, lưu truyền khác, bao gồm tiếng nói, chữ viết, tác phẩm văn học, nghệ thuật, khoa học, ngữ văn truyền miệng, diễn xướng dân gian, lối sống, nếp sống, lễ hội, bí quyết về nghề thủ công truyền thống, tri thức về y, dược học cổ truyền, về văn hóa ẩm thực, về trang phục truyền thống dân tộc và các tri thức dân gian khác. Di sản văn hóa vật thể là sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, bao gồm các di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia".

(Luật di sản văn hóa và văn bản hướng dẫn thi hành, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2002, tr.26)

  • Ý a: Đoạn trích đề cập đến 2 loại hình di sản văn hóa: di sản văn hóa phi vật thể và di sản văn hóa vật thể.
  • Ý b: Tượng Phật bà Quan âm nghìn mắt nghìn tay, hội Lim, hội chùa Dâu là di sản văn hoá vật thể.
  • Ý c: Bảo tồn và phát huy các giá trị của di sản văn hoá có vai trò quyết định trong giáo dục thế hệ trẻ và phát triển kinh tế - xã hội bền vững.
  • Ý d: Không chỉ phát triển du lịch, di sản văn hóa còn là một nguồn sử liệu quan trọng để nghiên cứu về lịch sử.
Xem đáp án và lời giải

Phần III. Tự luận

Câu 23

1 điểm

PHẦN III: Tự luận ( 3 điểm)

(2.0 điểm)

a. Kể tên 4 di tích lịch sử, văn hoá của Việt Nam mà em biết có thể phát triển du lịch.

b. Viết một đoạn văn ngắn khoảng 4 đến 6 câu giới thiệu về một di sản văn hoá tiêu biểu của tỉnh Bắc Ninh (về loại hình, địa điểm, cấp xếp hạng, giá trị của di sản).

Xem đáp án và lời giải

Câu 24

1 điểm
(1.0 điểm) Bằng những kiến thức lịch sử đã học, em hãy giải thích sự cần thiết phải học tập, khám phá lịch sử suốt đời.
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề thi giữa kì 1 Lịch sử 10 - Kết nối tri thức · Các bộ sách Lịch sử Lớp 10