PHẦN I (3,0 ĐIỂM). Câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn 1 phương án.
Tên gọi của một ngành khoa học nghiên cứu về toàn bộ quá khứ của xã hội loài người là
AĐáp án A: Triết học.
BĐáp án B: Sử học.
CĐáp án C: Khảo cổ học.
DĐáp án D: Nhân học.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:B
Đáp án đúng là B
Câu 2
1 điểm
Sự phong phú, đa dạng của các nguồn sử liệu và mục đích nghiên cứu khác nhau là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến
AĐáp án A: hiện thực lịch sử bị thay đổi liên tục.
BĐáp án B: những nhận thức khác nhau về cùng một sự kiện lịch sử.
CĐáp án C: sử học không thể đạt được tính khách quan trong nghiên cứu.
DĐáp án D: mọi sự kiện trong quá khứ đều được phục dựng giống nhau.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:B
Đáp án đúng là B
Câu 3
1 điểm
Phát biểu nào sau đây phản ánh không đúng về mối quan hệ giữa hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức?
AĐáp án A: Hiện thực lịch sử luôn độc lập với lịch sử được con người nhận thức.
BĐáp án B: Lịch sử được con người nhận thức phản ánh hiện thực lịch sử.
CĐáp án C: Lịch sử được con người nhận thức luôn trùng khớp hoàn toàn với hiện thực lịch sử.
DĐáp án D: Lịch sử được con người nhận thức không thể thay đổi được hiện thực lịch sử.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:C
Đáp án đúng là C
Câu 4
1 điểm
Trong các yếu tố sau đây, yếu tố nào là điều kiện tiên quyết để con người có thể tái hiện và nhận thức được lịch sử một cách chính xác?
AĐáp án A: Phải trực tiếp chứng kiến sự kiện diễn ra.
BĐáp án B: Phải dựa vào các nguồn sử liệu được lưu lại.
CĐáp án C: Phải có sự đồng thuận của tất cả các nhà sử học.
DĐáp án D: Phải liên tục thay đổi quan điểm theo thời đại.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:B
Đáp án đúng là B
Câu 5
1 điểm
Mục đích cốt lõi của việc con người nghiên cứu, nhận thức lịch sử là
AĐáp án A: thay đổi những sự kiện đau buồn đã xảy ra trong quá khứ.
BĐáp án B: chứng minh quan điểm cá nhân của nhà sử học luôn đúng.
CĐáp án C: rút ra những bài học kinh nghiệm phục vụ cho cuộc sống hiện tại.
DĐáp án D: thay thế hoàn toàn cho các ngành khoa học xã hội khác.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:C
Đáp án đúng là C
Câu 6
1 điểm
Khái niệm nào sau đây phản ánh hệ thống những hiểu biết của con người về quá khứ của xã hội loài người, được tích lũy qua quá trình học tập, nghiên cứu và trải nghiệm?
Yếu tố nào sau đây được xem là "cốt lõi", là nguồn tài nguyên quý giá nhất giúp các ngành công nghiệp văn hóa xây dựng ý tưởng sáng tạo và tạo ra các sản phẩm độc đáo?
PHẦN II (4,0 ĐIỂM). Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Cho đoạn thông tin sau đây:
Theo một truyện dân gian: Một hôm, năm ông thầy bói nghe nói có con voi đứng ở gần cổng chợ, bèn rủ nhau đến xem. Ông thứ nhất chạm vào tai voi, nói: “Con voi giống như cái quạt”. Ông thứ hai chạm vào mình voi thì reo lên: “Con voi to như cái nhà”. Ông thứ ba chạm vào chân voi, khẳng định: “Con voi như cái cột đình chứ!”. Ông thứ tư chạm vào vòi voi, lại nói: “Con voi giống con trăn mà”. Ông thứ năm phát hoảng: “Thế thì voi là cái giống gì đây”.
aÝ a: Toàn bộ con voi đứng ở cổng chợ khi chưa bị các thầy bói sờ vào được coi là hiện thực lịch sử khách quan, tồn tại hoàn toàn độc lập với nhận thức của các ông thầy bói.
bÝ b: Nhận xét của mỗi ông thầy bói (vòi như con đỉa, ngà như cái đòn càn, tai như cái quạt, chân như cái cột đình, đuôi như cái chổi sể) đại diện cho lịch sử được con người nhận thức thông qua sự phản ánh phiến diện.
cÝ c: Việc các thầy bói chỉ sờ vào từng bộ phận rồi khẳng định chắc chắn đó là toàn bộ hình dáng con voi là biểu hiện của việc đồng nhất giữa "lịch sử được nhận thức" với "hiện thực lịch sử" một cách sai lầm.
dÝ d: Nếu có một người sáng mắt nhìn thấy toàn diện con voi và miêu tả lại, mô tả đó sẽ phản ánh chính xác hiện thực lịch sử và không bao giờ có thể thay đổi hay bổ sung thêm nữa.
Cầu Long Biên là cây cầu thép đầu tiên bắc qua sông Hồng nối hai quận Hoàn Kiếm với quận Long Biên của Hà Nội, do Pháp xây dựng (1898-1902), đặt tên là cầu Paul Doumer, theo tên của Toàn quyền Đông Dương. Cầu được khánh thành ngày 28-2-1902, có sự hiện diện của vua Thành Thái và Toàn quyền Paul Doumer. Vào thời điểm đó, cây cầu này chiếm vị trí dài thứ hai trên thế giới, sau cầu Brooklyn bắc qua sông East - River của Mĩ.
aÝ a: Cầu Long Biên được khởi công xây dựng vào cuối thế kỷ XIX, ban đầu có tên gọi là cầu Paul Doumer và là cây cầu thép đầu tiên bắc qua sông Hồng.
bÝ b: Đoạn thông tin trên giúp thế hệ trẻ ngày nay có được những thông tin cơ bản về nguồn gốc, thời gian và quy mô của cầu Long Biên trong quá khứ.
cÝ c: Việc cây cầu thép Long Biên được xây dựng từ năm 1898 đến năm 1902 và được khánh thành vào ngày 28-2-1902 là những hiện thực lịch sử có trước, mang tính khách quan và không thay đổi theo thời gian.
dÝ d: Thông tin so sánh cầu Long Biên "chiếm vị trí dài thứ hai trên thế giới, sau cầu Brooklyn" phản ánh tính toàn diện và đầy đủ tuyệt đối của hiện thực lịch sử, hoàn toàn không chịu ảnh hưởng bởi mục đích hay quan điểm của người chép sử.
Nhận thức về đối tượng nghiên cứu của Sử học xuất hiện từ khi con người biết ghi chép về lịch sử. Nhưng trong xã hội có giai cấp, quan niệm về đối tượng của Sử học thường có sự khác biệt: Sử học phương Đông thời cổ-trung đại chủ yếu ghi chép về hoạt động của vua, quan, triều đình,…; Sử học mác-xít cho rằng lịch sử xã hội loài người là lịch sử của quần chúng, lịch sử của những phương thức sản xuất kế tiếp nhau.
aÝ a: Ngay từ khi xuất hiện, con người đã có nhận thức đúng đắn về đối tượng nghiên cứu của Sử học.
bÝ b: Trong thời kì cổ-trung đại, Sử học phương Đông thường thiên về ghi chép những chuyện liên quan đến nhà vua và triều đình mà ít chú ý đến đối tượng quần chúng.
cÝ c: Nhận thức về đối tượng của Sử học có sự khác nhau giữa thời kì cổ-trung đại với thời kì hiện đại.
dÝ d: Theo quan điểm của Sử học mác-xít, đối tượng nghiên cứu của lịch sử là toàn bộ hoạt động của con người diễn ra trong quá khứ.
Năm 1987, Ủy ban Di sản Thế giới của UNESCO ghi danh thành phố Vơ-ni-dơ và đầm phá Vơ-ni-dơ (I-ta-li-a) vào Danh mục Di sản Thế giới. Vơ-ni-dơ là một trong những điểm đến du lịch phổ biến và nổi tiếng của châu Âu, là thành phố mang tính biểu tượng, có giá trị lớn đối với sự phát triển kinh tế, xã hội và hình ảnh đất nước I-ta-li-a.
Năm 2021, UNESCO đưa ra khuyến cáo đối với chính quyền thành phố Vơ-ni-dơ cần “quản lý du lịch bền vững hơn”. Ngày 13-7-2021, Chính phủ I-ta-li-a ra lệnh cấm các tàu du lịch lớn vào trung tâm thành phố Vơ-ni-dơ để bảo tồn hệ sinh thái và di sản vùng đầm phá này.
aÝ a: Thành phố Vơ-ni-dơ và đầm phá Vơ-ni-dơ là di sản văn hóa phi vật thể của đất nước I - ta - li - a đã được UNESCO ghi danh.
bÝ b: Nhờ giá trị lịch sử, văn hóa, kết hợp cảnh quan độc đáo, Vơ-ni-dơ đã trở thành một điểm đến du lịch nổi tiếng của I-ta-li-a và toàn châu Âu.
cÝ c: Năm 2021, tổ chức UNESCO đưa ra khuyến cáo đối với chính quyền thành phố Vơ-ni-dơ cần “quản lí du lịch bền vững hơn” nhằm bảo tồn hệ sinh thái và di sản vùng đầm phá này.
dÝ d: Năm 2021, Chính phủ I-ta-li-a đã hạn chế tác động xấu từ bên ngoài đối với thành phố và đầm phá Vơ-ni-dơ thông qua việc cấm các tàu du lịch lớn vào trung tâm thành phố.
Ngày nay, loại hình di sản văn hóa phi vật thể cũng đối mặt với nhiều thách thức và nguy cơ mai một. Qua đó nêu suy nghĩ của em về việc giữ gìn, bảo vệ những thành tựu văn hóa đó ở nước ta giai đoạn hiện nay.
