Ngân hàng đề / … / Lớp 10 / Lịch sử / Lịch sử 10 – Kết nối tri thức / Đề thi Lịch sử 10 - Kết nối tri thức / Đề thi giữa kì 1 Lịch sử 10 - Kết nối tri thức
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
Sử học có những nhiệm vụ nào?
A
Đáp án A: Dự đoán dự báo tương lai
B
Đáp án B: Khôi phục hiện thực lịch sử.
C
Đáp án C: Cung cấp tri thức khoa học.
D
Đáp án D: Phục vụ cuộc sống con người.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án C
Giải thích: Sử học có nhiệm vụ nhận thức, cung cấp tri thức khoa học về quá khứ; phương án C phù hợp nhất với cách hỏi về nhiệm vụ.
sắp xếp các nội dung sau theo quy trình thu thập xử lý thông tin và sử liệu.
1. Lập thư mục và danh mục các nguồn sử liệu cần thu thập.
2. Chọn lọc phân loại sử liệu để thuận lợi cho việc xác minh đánh giá.
3.Sưu Tầm đọc ghi chép thông tin sử liệu liên quan đến vấn đề nghiên cứu.
4. Xác minh đánh giá về nguồn sử liệu thời điểm ra đời nội dung sử liệu phản ánh.
A
Đáp án A: 2-1-3-4
B
Đáp án B: 1-3-2-4
C
Đáp án C: 1-4-3-2
D
Đáp án D: 4-3-2-1
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án B
Giải thích: Trước hết lập danh mục nguồn cần thu thập (1), sau đó sưu tầm và ghi chép (3), chọn lọc, phân loại (2), rồi xác minh và đánh giá (4).
Hiện thực lịch sử là tất cả những
A
Đáp án A: hiện tượng siêu nhiên tác động đến tiến trình phát triển của loài người.
B
Đáp án B: điều đã diễn ra trong quá khứ tồn tại một cách khách quan độc lập.
C
Đáp án C: điều diễn ra trong quá khứ tồn tại theo ý muốn của con người.
D
Đáp án D: nhân vật trong quá khứ có đóng góp cho sự phát triển của nhân loại.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án B
Giải thích: Hiện thực lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại khách quan, độc lập với ý muốn của con người.
Nội dung nào sau đây không đúng về khái niệm lịch sử.
A
Đáp án A: những gì diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.
B
Đáp án B: những nhận thức hiểu biết của con người về quá khứ.
C
Đáp án C: khoa học nghiên cứu về sự tương tác của con người với xã hội.
D
Đáp án D: sự tưởng tượng của con người về xã hội tương lai.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án D
Giải thích: Lịch sử không phải là sự tưởng tượng về xã hội tương lai; lịch sử liên quan đến quá khứ và nhận thức khoa học về quá khứ.
Di sản văn hóa là 1 bộ phận quan trọng của.
A
Đáp án A: Toán học.
B
Đáp án B: Địa lý
C
Đáp án C: Lịch sử
D
Đáp án D: Kỹ thuật.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án C
Giải thích: Di sản văn hóa là nguồn tư liệu quan trọng giúp nhận thức, tìm hiểu và nghiên cứu lịch sử.
Các quan viên chép sử trong câu chuyện thôi chữ giết vua sẵn sàng đón nhận cái chết để bảo vệ nguyên tắc nào khi phản ánh lịch sử.
A
Đáp án A: trung thực.
B
Đáp án B: nhân văn tiến bộ
C
Đáp án C: khách quan trung thực
D
Đáp án D: khách quan
Tất cả những gì diễn ra trong quá khứ tồn tại 1 cách khách quan không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người được gọi là.
A
Đáp án A: lịch sử được con người nhận thức
B
Đáp án B: tư duy lịch sử
C
Đáp án C: khám phá lịch sử
D
Đáp án D: hiện thực lịch sử
Ý nào dưới đây không phải là đối tượng nghiên cứu của sử học.
A
Đáp án A: những hiện tượng tự nhiên đã xảy ra trong quá khứ.
B
Đáp án B: quá khứ của toàn thể nhân loại.
C
Đáp án C: quá khứ của 1 cá nhân hoặc 1 nhóm 1 cộng đồng người.
D
Đáp án D: quá khứ của 1 quốc gia hoặc 1 khu vực trên thế giới.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng điểm khác biệt của lịch sử được con người nhận thức so với hiện thực lịch sử.
A
Đáp án A: có tính đa dạng và có thể thay đổi theo thời gian.
B
Đáp án B: được tái hiện duy nhất thông qua các bản ghi chép.
C
Đáp án C: không chịu sự chi phối của mục đích nghiên cứu.
D
Đáp án D: không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người
Nội dung nào không phải là quá trình tìm hiểu tri thức lịch sử.
A
Đáp án A: nghiên cứu và trải nghiệm.
B
Đáp án B: du lịch.
C
Đáp án C: học tập
D
Đáp án D: khám phá
Câu danh ngôn’ lịch sử là thầy dạy của cuộc sống” của Xi _xê_ rông cho thấy sử học có chức năng gì?
A
Đáp án A: Chức năng khoa học và chức năng xã hội.
B
Đáp án B: Chức năng quản lý và chức năng khoa học.
C
Đáp án C: Chức năng giáo dục và chức năng dự báo.
D
Đáp án D: Chức năng xã hội và chức năng giao tiếp.
Trong công tác bảo tồn giá trị của di sản sử học đóng vai trò như thế nào ?
A
Đáp án A: Đáp ứng thị hiếu của khách du lịch nâng cao hiệu quả khai thác của di sản.
B
Đáp án B: Sử học cung cấp thông tin đáng tin cậy về di sản làm cơ sở cho việc bảo tồn và phát huy.
C
Đáp án C: Giúp việc bảo tồn di sản đạt hiệu quả cao ít tốn kém.
D
Đáp án D: Việc bảo tồn di sản sẽ đáp ứng nhu cầu của cuộc sống hiện đại.
Công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa vật thể có đóng góp gì ?
A
Đáp án A: Hạn chế khắc phục những tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên và con người.
B
Đáp án B: Tu bổ phục dựng những di sản văn hóa bị xuống cấp.
C
Đáp án C: Giữ hiện vật nguyên vẹn và làm tăng giá trị của hiện vật.
D
Đáp án D: Tái hiện lại những di sản lịch sử văn hóa.
Trong việc phát triển du lịch yếu tố nào sau đây có vai trò đặc biệt quan trọng ?
A
Đáp án A: Hoạt động sản xuất của các nhà máy xí nghiệp.
B
Đáp án B: Kết quả hoạt động trong quá khứ của ngành du lịch.
C
Đáp án C: Các di tích lịch sử và văn hóa truyền thống.
D
Đáp án D: Sự đổi mới xây dựng lại các công trình di sản.
Nội dung nào không phải tác dụng của Việc tìm hiểu tri thức lịch sử ,học tập và khám phá lịch sử suốt đời
A
Đáp án A: là 1 quá trình tìm hiểu lâu dài.
B
Đáp án B: nâng cao hiểu biết và cập nhật thông tin của mỗi người.
C
Đáp án C: đưa lại cho mỗi người những cơ hội nghề nghiệp mới.
D
Đáp án D: mỗi người tự mở rộng kiến thức.
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lý do cần phải học tập lịch sử suốt đời.
A
Đáp án A: Giúp con người mở rộng kiến thức hoàn thiện và phát triển kỹ năng.
B
Đáp án B: Tri thức lịch sử rất rộng lớn và đa dạng.
C
Đáp án C: Lịch sử là ngành khoa học cơ bản nền tảng của ngành khoa học khác.
D
Đáp án D: Tri thức lịch sử biến đổi và phát triển không ngừng.
Giá trị lịch sử của di sản được giữ gìn thông qua việc.
A
Đáp án A: bảo tồn
B
Đáp án B: xây dựng.
C
Đáp án C: phục dựng
D
Đáp án D: làm mới
Điều cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản văn hóa là phải đảm bảo tính.
A
Đáp án A: kế thừa
B
Đáp án B: tái tạo
C
Đáp án C: nguyên dạng
D
Đáp án D: phục dựng
Một trong những di sản văn hóa phi vật thể tiêu biểu của Việt Nam là.
A
Đáp án A: Hoàng thành thăng long
B
Đáp án B: Thành nhà Hồ ở Thanh Hóa.
C
Đáp án C: Đờn ca tài tử Nam Bộ.
D
Đáp án D: Phố cổ Hội An
Em hãy nêu khái niệm của sử học.
A
Đáp án A: tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ.
B
Đáp án B: là tất cả những gì đang diễn ra trong 1 trong cuộc sống hiện tại.
C
Đáp án C: khoa học dự đoán những gì xảy ra trong tương lai.
D
Đáp án D: là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.
Một trong những khâu quan trọng trong nghiên cứu học tập tìm hiểu lịch sử là.
A
Đáp án A: Hạch toán kinh doanh
B
Đáp án B: Xây dựng phiếu điều tra
C
Đáp án C: Thu thập nguồn sử liệu
D
Đáp án D: Tiến hành thí nghiệm
Các di tích lịch sử văn hóa của Việt Nam là một thế mạnh để phát triển.
A
Đáp án A: ngành lâm nghiệp
B
Đáp án B: ngành công nghiệp.
C
Đáp án C: ngành nông nghiệp
D
Đáp án D: ngành du lịch.
"Giúp con người hiểu được các quy luật phát triển của xã hội rút ra những bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tại " là chức năng nào sau đây của sử học?
A
Đáp án A: Giáo dục
B
Đáp án B: Dự báo
C
Đáp án C: Khoa học
D
Đáp án D: Xã hội.
Một trong những cuộc thi nổi tiếng trong khuôn khổ dự án của ủy ban văn hóa thông tin Asean( COCI) là gì ?
A
Đáp án A: Asean trong tôi
B
Đáp án B: Việt Nam và Asean.
C
Đáp án C: Tìm hiểu về Asean.
D
Đáp án D: Theo dòng lịch sử
Phần II. Trắc nghiệm đúng sai
PHẦN II. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Cho đoạn tư liệu sau đây:
“Chỉ hơn 2 tháng sau khi nước Việt Nam Dân chủ Cộng Hòa ra đời ngày 23 tháng 11 năm 1945 chủ tịch Hồ Chí Minh đã ký sắc lệnh số 65 /SL về việc bảo tồn tất cả các cổ tích trên toàn cõi Việt Nam. Ngày 24 tháng 11 năm 2005 thủ tướng chính phủ Việt Nam ra quyết định số 36/2005 /QĐ-TTg lấy ngày 23 tháng 11 hằng năm là ngày di sản văn hóa Việt Nam .Quyết định này đã xác định các yêu cầu cơ bản về giáo dục truyền thống yêu nước lòng tự hào dân tộc ý thức trách nhiệm của toàn dân trong việc bảo vệ và phát huy di sản văn hóa dân tộc”
(Sách giáo khoa lịch sử 10 bộ cánh diều trang 15.)
a
Ý a: Đoạn tư liệu nhấn mạnh quan điểm của Bác về tầm quan trọng của việc bảo tồn di sản văn hóa Việt Nam.
b
Ý b: Việc bảo vệ di sản văn hóa là trách nhiệm của toàn dân
c
Ý c: Di sản văn hóa là công việc làm không thiết thực đối với sự phát triển của kinh tế của đất nước
d
Ý d: Bảo tồn di sản văn hóa góp phần giáo dục lòng yêu nước yêu quê hương
Cho đoạn tư liệu sau đây:
“Khoa học lịch sử nghiên cứu các sự kiện hiện tượng đã diễn ra trong xã hội loài người phát hiện ra quy luật phát sinh phát triển và suy vong của nó”
(Sách giáo khoa lịch sử 10 bộ cánh diều trang 5.)
a
Ý a: Khoa học lịch sử còn được gọi là sử học
b
Ý b: Khoa học lịch sử là nghiên cứu về quá khứ của con người.
c
Ý c: Khoa học lịch sử được xem là 1 hiện thực lịch sử.
d
Ý d: Khoa học lịch sử là nhận thức của con người về lịch sử.
Cho đoạn tư liệu sau đây:
“Điểm chung của các địa danh này( Cố Đô Huế, Hoàng Thành Thăng Long…) chính là sức hấp dẫn của các yếu tố về lịch sử văn hóa cảnh quan, đây cũng là những nơi còn lưu giữ lại dấu ấn lịch sử văn hóa truyền thống 1 cách có hệ thống được Chính phủ và chính quyền địa phương quan tâm kết hợp bảo tồn và khai thác khoa học”
(Sách giáo khoa lịch sử 10 bộ cánh diều trang 15.)
a
Ý a: Đoạn trích nói lên vai trò quan trọng của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển của du lịch
b
Ý b: Khách du lịch rất thích tìm hiểu lịch sử văn hóa
c
Ý c: Để đưa đất nước phát triển mạnh về kinh tế Việt Nam cần quan tâm phát triển lịch sử văn hóa
d
Ý d: Việt Nam cần tách riêng lịch sử và văn hóa cho du khách dễ tìm hiểu.
Cho đoạn tư liệu sau đây:
“Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương. Mùng 10 tháng 3 âm lịch là biểu tượng của truyền thống yêu nước và đoàn kết hướng về cội nguồn của dân tộc Việt Nam. Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương đã trở thành nét đặc sắc trong văn hóa truyền thống của người Việt Nam”
(Sách giáo khoa lịch sử 10 bộ cánh diều trang 9.)
a
Ý a: Lễ giỗ tổ Hùng Vương ngày mùng 10 tháng 3 âm lịch được xem là biểu hiện của tri thức lịch sử.
b
Ý b: Lễ giỗ tổ Hùng Vương ngày mùng 10 tháng 3 âm lịch trở thành nét đặc sắc trong văn hóa truyền thống của người Việt Nam.
c
Ý c: Lễ giỗ tổ Hùng Vương ngày mùng 10 tháng 3 âm lịch thuộc tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên của nhân dân ta.
d
Ý d: Lễ giỗ tổ Hùng Vương ngày mùng 10 tháng 3 âm lịch sẽ đưa lại những cơ hội nghề nghiệp mới cho người Việt Nam
Tất cả đề Đề thi giữa kì 1 Lịch sử 10 - Kết nối tri thức · Các bộ sách Lịch sử Lớp 10