TopStudy

Lịch sử · Lớp 10

Đề thi giữa kì 1 Lịch sử 10 năm 2024-2025 THPT Lê Hồng Phong (Đắk Lắk) có đáp án

24 câu · 36 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

1 điểm

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 20. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng đặc điểm của nhận thức lịch sử?

  1. Đáp án A: Nhận thức lịch sử luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử.
  2. Đáp án B: Nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử.
  3. Đáp án C: Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử.
  4. Đáp án D: Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Đáp án B

Giải thích: Nhận thức lịch sử là sự hiểu biết của con người về quá khứ, không thể tái hiện đầy đủ toàn bộ hiện thực lịch sử.

Câu 2

1 điểm
Các loại hình di sản văn hóa có ý nghĩa nào sau đây đối với lĩnh vực Sử học?
  1. Đáp án A: Quyết định nhất đối với sự tồn tại và phát triển của Sử học.
  2. Đáp án B: Quyết định chính sách của Nhà nước đối với khoa học lịch sử.
  3. Đáp án C: Là nguồn tư liệu và cơ sở để nghiên cứu, tái hiện lại lịch sử.
  4. Đáp án D: Là nguồn sử liệu phi chính thống trong nghiên cứu lịch sử.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Đáp án C

Giải thích: Di sản văn hóa là nguồn tư liệu và cơ sở quan trọng để nghiên cứu, tái hiện lịch sử.

Câu 3

1 điểm
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lý do cần thiết phải học tập, khám phá lịch sử suốt đời?
  1. Đáp án A: Tri thức lịch sử có sự biến đổi và phát triển không ngừng
  2. Đáp án B: Nhiều sự kiện lịch sử trong quá khứ chưa được làm sáng tỏ
  3. Đáp án C: Nhu cầu đúc rút kinh nghiệm quá khứ cho cuộc sống hiện tại
  4. Đáp án D: Học tập lịch sử là cách duy nhất để hội nhập quốc tế thành công
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Đáp án D

Giải thích: Học tập lịch sử không phải là cách duy nhất để hội nhập quốc tế thành công; các phương án còn lại đều là lý do học lịch sử suốt đời.

Câu 4

1 điểm
Nội dung nào sau đây phản ánh KHÔNG đúng ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với cuộc sống?
  1. Đáp án A: Góp phần hình thành lòng yêu nước và tinh thần dân tộc.
  2. Đáp án B: Giúp con người tránh được những sai lầm trong quá khứ.
  3. Đáp án C: Giúp các dân tộc thu hẹp khoảng cách phân hóa giàu nghèo.
  4. Đáp án D: Giúp phát huy những di sản quý báu trong cuộc sống hiện tại.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Đáp án C

Giải thích: Tri thức lịch sử không thể trực tiếp giúp các dân tộc thu hẹp khoảng cách giàu nghèo; các phương án còn lại phản ánh ý nghĩa của tri thức lịch sử.

Câu 5

1 điểm
Nội dung nào sau đây KHÔNG phải là vai trò của Sử học đối với việc bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?
  1. Đáp án A: Sử học nghiên cứu quá trình hình thành, phát triển của di sản.
  2. Đáp án B: Sử học giúp xác định đúng vị trí, vai trò và ý nghĩa của di sản.
  3. Đáp án C: Sử học cung cấp thông tin phục vụ việc bảo tồn, phát huy di sản.
  4. Đáp án D: Sử học trực tiếp quyết định chính sách bảo tồn, phát huy di sản.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Đáp án D

Giải thích: Sử học cung cấp tri thức khoa học, nhưng không trực tiếp quyết định chính sách bảo tồn di sản.

Câu 6

1 điểm
Ngày 24 - 11 - 2005, Thủ tướng Chính phủ Việt Nam ra Quyết định số 36/2005/QĐ-TTg, lấy ngày 23 - 11 hàng năm là “Ngày Di sản Văn hóa Việt Nam” nhằm giáo dục và phát huy truyền thống nào sau đây của dân tộc ta?
  1. Đáp án A: Đoàn kết quyết tâm phấn đấu giữ vững những công trình văn hóa hiện đại.
  2. Đáp án B: Trung thực, tự tôn dân tộc và ý thức trách nhiệm của công dân toàn cầu.
  3. Đáp án C: Yêu nước, tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm trong việc bảo vệ di sản văn hóa.
  4. Đáp án D: Phát huy sức mạnh đại đoàn kết dân tộc trong công tác tôn tạo di sản văn hóa.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Nhiệm vụ nhận thức của Sử học được thể hiện ở nội dung nào sau đây?
  1. Đáp án A: Cung cấp các tri thức khoa học về lịch sử
  2. Đáp án B: Giáo dục tư tưởng, tình cảm cho con người
  3. Đáp án C: Dự báo về tương lai của đất nước, nhân loại
  4. Đáp án D: Bồi đắp lòng yêu nước, tinh thần tự tôn dân tộc
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm

Đọc đoạn tư liệu sau đây:

‘‘Năm 1990, tổng thu từ du lịch chỉ đạt 1340 tỉ đồng; Năm 2019 là 755 000 tỉ đồng (khoảng 32,8 tỉ USD), trong đó tổng thu từ du khách quốc tế đạt 421 000 tỉ đồng (18,3 tỉ USD). Ngành du lịch đã đóng góp 8,8 % GDP vào ngân sách quốc gia, giải quyết việc làm cho 5 triệu người lao động.”

(Nguồn: Tổng cục Du lịch Việt Nam, 2020)

Đoạn tư liệu nhấn mạnh vai trò của ngành nào sau đây đối với sự phát triển kinh tế đất nước?

  1. Đáp án A: Công nghiệp.
  2. Đáp án B: Du lịch.
  3. Đáp án C: Điện ảnh.
  4. Đáp án D: Khai thác.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm
Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hoá KHÔNG phải là hoạt động
  1. Đáp án A: Tiến hành xây mới các di tích, hiện đại hoá di tích.
  2. Đáp án B: Đảm bảo sự phát triển bền vững của quốc gia, dân tộc.
  3. Đáp án C: Đem lại hiệu quả thiết thực phát triển kinh tế, xã hội.
  4. Đáp án D: Hình thành ý thức trách nhiệm với cộng đồng, xã hội
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm
Nội dung nào sau đây KHÔNG phải là chức năng của Sử học?
  1. Đáp án A: Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ
  2. Đáp án B: Rút ra bản chất và các quy luật vận động của lịch sử
  3. Đáp án C: Giáo dục tình yêu thiên nhiên và bảo vệ môi trường
  4. Đáp án D: Rút ra những bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tại
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

1 điểm
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với cuộc sống ?
  1. Đáp án A: Góp phần hình thành lòng yêu nước và tinh thần dân tộc.
  2. Đáp án B: Giúp những người hiểu về lịch sử đều trở thành nhà sử học
  3. Đáp án C: Đặt cơ sở cho sự ra đời của mọi ngành khoa học.
  4. Đáp án D: Giúp giải quyết được mọi mâu thuẫn trong xã hội.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

1 điểm
Nội dung nào sau đây KHÔNG phải là biện pháp để bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa?
  1. Đáp án A: Tăng cường tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật.
  2. Đáp án B: Nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về di sản văn hóa.
  3. Đáp án C: Phát huy vai trò của cộng đồng trong bảo tồn di sản.
  4. Đáp án D: Làm mới hoàn toàn các di sản văn hóa bị xuống cấp.
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

1 điểm
Cơ sở khoa học cho công tác xác định giá trị, bảo tồn và phát huy giá trị đích thực của di sản là kết quả nghiên cứu của
  1. Đáp án A: Sử học.
  2. Đáp án B: Địa lí.
  3. Đáp án C: Văn học.
  4. Đáp án D: Toán học.
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

1 điểm
Hiện thực lịch sử là tất cả những
  1. Đáp án A: đều đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại theo ý muốn của con người.
  2. Đáp án B: đều đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại một cách khách quan, độc lập
  3. Đáp án C: hiện tượng siêu nhiên tác động đến tiến trình phát triển loài người.
  4. Đáp án D: nhân vật trong quá khứ có đóng góp cho sự phát triển của nhân loại.
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

1 điểm
Lập danh mục sử liệu cần sưu tầm; tìm kiếm, thu thập thông tin liên quan đến đối tượng tìm hiểu là các bước cơ bản của quá trình
  1. Đáp án A: Xử lý thông tin sử liệu
  2. Đáp án B: Tiến hành thí nghiệm lịch sử
  3. Đáp án C: Sưu tầm, thu thập sử liệu
  4. Đáp án D: Xác minh, đánh giá sử liệu
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

1 điểm
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng khái niệm Sử học?
  1. Đáp án A: Là những câu chuyện kể về nguồn gốc loài người
  2. Đáp án B: Là khoa học nghiên cứu về quá khứ loài người
  3. Đáp án C: Là những tưởng tượng của con người về tương lai
  4. Đáp án D: Là nghiên cứu về sự hình thành và phát triển của vũ trụ
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

1 điểm
Nội dung nào sau đây phản ánh ĐÚNG vai trò của công tác bảo tồn các di sản thiên nhiên?
  1. Đáp án A: Hình thành ý thức hướng về cội nguồn.
  2. Đáp án B: Giúp duy trì kí ức và bản sắc cộng đồng.
  3. Đáp án C: Góp phần giáo dục truyền thống yêu nước.
  4. Đáp án D: Góp phần phát triển sự đa dạng sinh học.
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

1 điểm
Nội dung nào sau đây KHÔNG phải là biện pháp để bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa?
  1. Đáp án A: Tăng cường tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật.
  2. Đáp án B: Nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về di sản văn hóa.
  3. Đáp án C: Phát huy vai trò của cộng đồng trong bảo tồn di sản.
  4. Đáp án D: Làm mới hoàn toàn các di sản văn hóa bị xuống cấp.
Xem đáp án và lời giải

Câu 19

1 điểm
Di sản văn hoá là những sản phẩm tinh thần, vật chất, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, có giá trị
  1. Đáp án A: Lịch sử, văn hoá.
  2. Đáp án B: Kinh tế, chính trị.
  3. Đáp án C: Luật pháp, văn hoá.
  4. Đáp án D: Khoa học, công nghệ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 20

1 điểm
Sự phát triển của du lịch có ý nghĩa nào sau đây đối với công tác bảo tồn di tích lịch sử - văn hóa?
  1. Đáp án A: định hướng sự phát triển của Sử học trong tương lai.
  2. Đáp án B: Xác định chức năng, nhiệm vụ của khoa học lịch sử.
  3. Đáp án C: Cung cấp bài học kinh nghiệm cho các nhà sử học.
  4. Đáp án D: Quảng bá lịch sử, văn hoá cộng đồng ra bên ngoài.
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 21

1 điểm

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Đọc đoạn tư liệu sau đây:

Là một tỉnh ven biển miền Nam Trung Bộ, Quảng Nam có nhiều lợi thế để phát huy du lịch gắn liền với việc khai thác giá trị văn hóa của phố cổ Hội An, di sản Mỹ Sơn, nghệ thuật bài chòi. Theo báo cáo của ngành du lịch, “năm 2018, tổng lượt khách tham quan, lưu trú du lịch đạt 6,5 triệu lượt, tăng 21,5 %; trong đó khách quốc tế đạt 3,8 triệu lượt, tăng 36,58% so với cùng kỳ năm 2017. Doanh thu từ tham quan, lưu trú du lịch năm 2018 đạt 4.700 tỷ đồng, tăng 21,76% so với cùng kỳ năm 2017.

Qua khảo sát, tìm hiểu, các địa phương có di sản văn hóa được UNESCO vinh danh, các loại hình nghệ thuật truyền thống mang những giá trị đặc sắc đã tạo cơ sở nền tảng quan trọng để phát triển ngành du lịch, dịch vụ, thu hút du khách trong, ngoài nước, đóng góp nguồn thu lớn vào ngân sách quốc gia.

(Nguyễn Huy Phòng, Phát huy nguồn lực di sản văn hóa trong bối cảnh phát triển kinh tế xã hội, Tạp chí văn hóa nghệ thuật số 417, tháng 3 – 2019)

  • Ý a: Nội dung chủ đạo của đoạn tư liệu đề cập đến vai trò của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển du lịch.
  • Ý b: Quảng Nam là một tỉnh có nhiều lợi thế để phát triển du lịch do có hệ thống di sản văn hóa vật thể và phi vật thể độc đáo.
  • Ý c: Năm 2018, lượt khách quốc tế của tỉnh Quảng Nam chiếm hơn 58% tổng lượt khách tham quan, lưu trú
  • Ý d: Theo tác giả, chỉ có những địa phương có di sản văn hóa được UNESCO ghi danh hoặc có các loại hình nghệ thuật truyền thống đặc sắc thì mới phát triển được du lịch, dịch vụ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm

Đọc đoạn tư liệu sau đây:

Đại tướng Võ Nguyên Giáp kể lại rằng, “đứng trước khả năng phải bắt buộc cầm súng đánh thực dân, Bác Hồ sai người đi tìm cuốn Việt Nam sử lược – khi đó là cuốn sách duy nhất biên soạn mạch lạc về lịch sử nước nhà để trao cho các vị lãnh đạo cuộc kháng chiến đọc. Không chỉ chí khí của người xưa mà nhiều bài học về cách đánh và cách thắng của ông cha chúng ta đem lại những tri thức rất bổ ích cho cuộc chiến đấu ở thế kỉ XX”.

(Dương Trung Quốc, Võ Nguyên Giáp dưới góc nhìn của người viết sử, Báo Tuổi trẻ ngày 6 – 5 – 2004)

  • Ý a: Đoạn tư liệu nhấn mạnh quan điểm của Võ Nguyên Giáp về vị trí, tầm quan trọng của bộ môn Lịch sử trong việc giáo dục truyền thống yêu nước cho nhân dân.
  • Ý b: Toàn bộ cuộc chiến đấu của nhân dân ta trong thế kỉ XX chỉ có thể được khôi phục lại qua cuốn Việt Nam sử lược.
  • Ý c: Một trong những chức năng của Sử học được nhắc đến trong đoạn tư liệu trên chính là giúp thế hệ sau có nhiều bài học kinh nghiệm quý báu để chiến đấu chống thực dân
  • Ý d: Chức năng xã hội của cuốn Việt Nam sử lược được nhắc đến trong đoạn tư liệu chính là “biên soạn mạch lạc về lịch sử nước nhà”.
Xem đáp án và lời giải

Câu 23

1 điểm

Đọc đoạn tư liệu sau đây:

“Được UNESCO ghi danh là Di sản văn hoá thế giới từ năm 1993 nhưng quần thể di tích Cố đô Huế thường xuyên phải đối mặt với nạn xâm hại. Ngày 21 - 11 - 2017, lăng mộ của bà Trần Thị Nga - mẹ vua Dục Đức bị kẻ gian đập phá, đào bới, khiến nhiều người đau lòng. Đáng buồn hơn, trước đó, nhiều di tích, hiện vật khác như lăng Khải Định, Trường Quốc Tử Giám, bia Quốc học, Cửu vị thần công, Phu Văn Lâu, Chùa Thiên Mụ,... cũng bị tàn phá nghiêm trọng, chủ yếu là do ý thức kém của người dân cũng như khách tham quan. Theo thông tin từ Trung tâm Bảo tồn Di tích Cố đô Huế, tổng mức đầu tư dự kiến cho dự án bảo tồn, tu bổ, phục hồi và phát huy giá trị di tích Cố đô Huế trong giai đoạn 2016 - 2020 lên đến 1274 tỉ đồng. Một số tiền lớn nhưng nếu xét từ mức độ xâm hại, phá hoại di tích đang diễn ra tại Huế hiện nay thì số tiền này vẫn chỉ như “muối bỏ bể”.

(Nguồn: https://nhandan.vn/binh-luan-phe-phan/nguy-co-bien-mat-nhieu-di-tich-lich-su-311448)

  • Ý a: Với giá trị lịch sử - văn hóa lâu đời, cố đô Huế là quần thể di tích duy nhất của nước ta đã được UNESCO ghi danh.
  • Ý b: Đoạn tư liệu đưa ra những cảnh báo về nguy cơ Cố đô Huế có thể bị xâm hại ở nhiều di tích, hiện vật.
  • Ý c: “1274 tỉ đồng” được nhắc đến trong đoạn tư liệu chính là số tiền thu được thông qua hoạt động du lịch tại Cố đô Huế và được sử dụng một phần để tu bổ, phục hồi lại di tích.
  • Ý d: Một trong những thách thức lớn đặt ra cho công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản cố đô Huế hiện nay là ý thức trách nhiệm kém của người dân và khách tham quan.
Xem đáp án và lời giải

Câu 24

1 điểm

Đọc đoạn tư liệu sau đây:

Ngày 2/9/1945, tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội), trước hàng vạn quần chúng nhân dân, chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn độc lập, khai sinh ra nước VNDCCH, đánh dấu thắng lợi của cách mạng tháng Tám năm 1945.

Nhận xét về sự kiện lịch sử này, có hai luồng ý kiến trái ngược nhau:

Luồng ý kiến thứ nhất cho rằng đây là kết quả của quá trình kết hợp nhuần nhuyễn những điều kiện chủ quan và khách quan thuận lợi.

Luồng ý kiến thứ hai cho rằng, cách mạng tháng Tám thành công là nhờ ăn may.

  • Ý a: Ngày 2/9/1945, tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội), chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn độc lập là hiện thực lịch sử.
  • Ý b: Cách mạng tháng Tám “là kết quả của quá trình kết hợp nhuần nhuyễn những điều kiện chủ quan và khách quan thuận lợi ” là lịch sử được con người nhận thức.
  • Ý c: Một trong những nguyên nhân dẫn đến nhận thức về sự kiện cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam thành công có sự khác nhau là do quan điểm tiếp cận khác nhau.
  • Ý d: Tất cả những nhận thức về sự kiện cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam thành công đều khách quan, trung thực, phản ánh đúng bản chất sự kiện.
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề thi giữa kì 1 Lịch sử 10 - Kết nối tri thức · Các bộ sách Lịch sử Lớp 10