Ngân hàng đề / … / Lớp 10 / Lịch sử / Lịch sử 10 – Kết nối tri thức / Đề thi Lịch sử 10 - Kết nối tri thức / Đề thi giữa kì 1 Lịch sử 10 - Kết nối tri thức
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
I. TRẮC NGHIỆM (7,0 ĐIỂM)
Lựa chọn đáp án đúng cho các câu hỏi dưới đây:
Dân ca quan họ, thực hành Then của đồng bào dân tộc Tày-Nùng-Thái… đó là những di sản văn hóa thuộc loại hình nào?
A
Đáp án A: Di sản văn hóa phi vật thể.
B
Đáp án B: Di sản hỗn hợp.
C
Đáp án C: Di sản thiên nhiên.
D
Đáp án D: Di sản văn hóa vật thể.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Đáp án đúng là A
Sử học có vai trò như thế nào đối với sự phát triển của ngành du lịch?
A
Đáp án A: Là yếu tố duy nhất để thúc đẩy sự phát triển của ngành du lịch.
B
Đáp án B: Thúc đẩy quá trình giao lưu, hội nhập kinh tế giữa các quốc gia.
C
Đáp án C: Cung cấp tri thức về sự sinh trưởng và phát triển của muôn loài.
D
Đáp án D: Những giá trị về lịch sử là nguồn tài nguyên quý báu của du lịch.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án đúng là D
Đối tượng nghiên cứu của sử học là
A
Đáp án A: sự sinh trưởng của muôn loài.
B
Đáp án B: sự biến đổi của khí hậu Trái Đất.
C
Đáp án C: toàn bộ quá khứ của loài người.
D
Đáp án D: sự chuyển động của các thiên thể.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án đúng là C
Kết nối lịch sử với cuộc sống chính là
A
Đáp án A: sử dụng những kiến thức trong quá khứ để thay đổi cuộc sống hiện tại.
B
Đáp án B: sưu tầm và sử dụng các nguồn sử liệu để làm sáng tỏ hiện thực lịch sử.
C
Đáp án C: sử dụng tri thức lịch sử để hiểu rõ hơn những vấn đề của cuộc sống hiện tại.
D
Đáp án D: kết nối giữa hiện thực lịch sử với nhận thức lịch sử bằng các nguồn sử liệu.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án đúng là C
Tài nguyên du lịch văn hóa không bao gồm yếu tố nào sau đây?
A
Đáp án A: Cảnh quan thiên nhiên; khí hậu; thủy văn…
B
Đáp án B: Những công trình lao động sáng tạo của con người.
C
Đáp án C: Giá trị văn hóa truyền thống, lễ hội, văn hóa dân gian.
D
Đáp án D: Di tích lịch sử cách mạng, khảo cổ, kiến trúc.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Đáp án đúng là A
Hình thức học tập nào dưới đây không phù hợp với môn Lịch sử?
A
Đáp án A: Xem các bộ phim khoa học viễn tưởng.
B
Đáp án B: Điều tra, điền dã để thu thập tài liệu.
C
Đáp án C: Đọc sách, truyện, xem phim tài liệu.
D
Đáp án D: Tham quan các bảo tàng, di tích lịch sử.
Yếu tố nào sau đây không phải là tiêu chuẩn cơ bản để nhận diện văn minh?
A
Đáp án A: Tiếng nói.
B
Đáp án B: Luân lí và kĩ thuật để cải thiện cuộc sống.
C
Đáp án C: Nhà nước.
D
Đáp án D: Những tiến bộ về tổ chức xã hội.
Nền văn minh Ai Cập cổ hình thành và phát triển gắn liền với dòng sông nào?
A
Đáp án A: Sông Ti-grơ.
B
Đáp án B: Sông Nin.
C
Đáp án C: Sông Hằng.
D
Đáp án D: Sông Ơ-phrát.
Trong mối quan hệ giữa sử học với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên: việc sử dụng những phương pháp nghiên cứu của sử học với tư cách là một khoa học có tính liên ngành đóng vai trò quan trọng nhất trong việc
A
Đáp án A: hạn chế sự xuống cấp của các di sản.
B
Đáp án B: khẳng định giá trị của di sản đó.
C
Đáp án C: phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.
D
Đáp án D: góp phần phát triển đa dạng sinh học.
Thời cổ đại, ở phương Đông hình thành bốn trung tâm văn minh lớn là
A
Đáp án A: Ai Cập, Lưỡng Hà, Trung Quốc, Ấn Độ.
B
Đáp án B: Ai Cập, Lưỡng Hà, Hi Lạp, Trung Quốc.
C
Đáp án C: Hi Lạp, La Mã, Trung Quốc, Ấn Độ.
D
Đáp án D: Ấn Độ, La Mã, Lưỡng Hà, Trung Quốc.
“Những hiểu biết của con người về hiện thực lịch sử, được trình bày, tái hiện theo nhiều cách khác nhau” được gọi là
A
Đáp án A: lịch sử được con người sáng tạo.
B
Đáp án B: tài liệu lịch sử.
C
Đáp án C: lịch sử được con người nhận thức.
D
Đáp án D: tư liệu lịch sử.
Tác phẩm nào dưới đây là thành tựu của cư dân Ấn Độ thời trung đại?
A
Đáp án A: Vở kịch Rô-mê-ô và Giu-li-ét.
B
Đáp án B: Tiểu thuyết Đôn-ki-hô-tê.
C
Đáp án C: Sử thi I-li-át.
D
Đáp án D: Vở kịch Sơn-kun-tơ-la.
Nhiệm vụ giáo dục của sử học được hiểu là việc
A
Đáp án A: truyền bá những giá trị và truyền thống tốt đẹp trong lịch sử cho thế hệ sau.
B
Đáp án B: rút ra các bài học kinh nghiệp để góp phần dự báo về tương lai của đất nước.
C
Đáp án C: rút ra bản chất của các quá trình lịch sử để phát hiện quy luật vận động và phát triển.
D
Đáp án D: cung cấp tri thức khoa học, giúp con người tìm hiểu, khám phá hiện thực lịch sử.
Căn cứ vào tính chất, sử liệu được phân chia thành:
A
Đáp án A: sử liệu chữ viết và sử liệu truyền miệng.
B
Đáp án B: sử liệu hình ảnh và sử liệu đa phương tiện.
C
Đáp án C: sử liệu trực tiếp và sử liệu gián tiếp.
D
Đáp án D: sử liệu hiện vật và sử liệu truyền miệng.
Hình ảnh nào dưới đây thể hiện hiện thực lịch sử?
A
Đáp án A: Hình 1 và Hình 2.
B
Đáp án B: Cả 3 hình ảnh.
C
Đáp án C: Hình 2 và hình 3.
D
Đáp án D: Hình 1 và hình 3.
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lí do cần phải học tập lịch sử suốt đời?
A
Đáp án A: Học tập, tìm hiểu lịch sử giúp đưa lại những cơ hội nghề nghiệp thú vị.
B
Đáp án B: Lịch sử là môn học khó, cần phải học suốt đời để hiểu biết được lịch sử.
C
Đáp án C: Tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ rất cần cho cuộc sống hiện tại và tương lai.
D
Đáp án D: Nhiều sự kiện, quá trình lịch sử vẫn còn là điều bí ẩn cần phải tiếp tục khám phá.
Hiện thực lịch sử là tất cả những gì
A
Đáp án A: đang diễn ra ở hiện tại.
B
Đáp án B: đã diễn ra trong quá khứ.
C
Đáp án C: sẽ xảy ra trong tương lai.
D
Đáp án D: con người ghi chép và kể lại.
Sử học có hai chức năng là
A
Đáp án A: khoa học và giáo dục.
B
Đáp án B: giáo dục và dự báo.
C
Đáp án C: nhận thức và giáo dục.
D
Đáp án D: khoa học và xã hội.
Đóng góp quan trọng nhất của cư dân Ấn Độ cho sự phát triển của ngành Toán học là việc
A
Đáp án A: tính được chính xác số Pi.
B
Đáp án B: sáng tạo ra hệ đếm thập phân.
C
Đáp án C: sáng tạo ra chữ số 0.
D
Đáp án D: sáng tạo ra hệ đếm lấy số 60 làm cơ sở.
Tục ướp xác của cư dân Ai Cập cổ đại xuất phát từ
A
Đáp án A: nhu cầu thể hiện sự giàu có và quyền uy.
B
Đáp án B: mệnh lệnh của các Pa-ra-ông.
C
Đáp án C: sự mách bảo của thần Mặt Trời.
D
Đáp án D: niềm tin vào sự bất tử của linh hồn.
Di vật nào dưới đây vừa là thành tựu văn hóa vừa là thành tựu văn minh?
A
Đáp án A: Đôi rồng đá trước thềm điện Kính Thiên (Hà Nội, Việt Nam).
B
Đáp án B: Rìu đá của người tối cổ được tìm thấy tại An Khê (Gia Lai, Việt Nam).
C
Đáp án C: Rìu tay của người tối cổ được tìm thấy tại Núi Đọ (Thanh Hóa, Việt Nam).
D
Đáp án D: Hình khắc mặt người trên vách hang Đồng Nội (Hòa Bình, Việt Nam).
Cư dân Ai Cập cổ đại là chủ nhân của thành tựu văn minh nào sau đây?
A
Đáp án A: Kim tự tháp Kê-ốp.
B
Đáp án B: Vườn treo Ba-bi-lon.
C
Đáp án C: Sử thi Ra-ma-ya-na.
D
Đáp án D: Hệ chữ cái La-tinh.
Phát minh kĩ thuật nào của Trung Quốc được ứng dụng nhiều trong lĩnh vực hàng hải?
A
Đáp án A: Kĩ thuật in.
B
Đáp án B: Thuốc súng.
C
Đáp án C: Giấy.
D
Đáp án D: La bàn.
Nhà toán học nào của Trung Quốc đã tính được số Pi đến 7 chữ số thập phân?
A
Đáp án A: Trương Hành.
B
Đáp án B: Tổ Xung Chi.
C
Đáp án C: Đổng Trọng Thư.
D
Đáp án D: Lý Thời Trân.
Ấn Độ là quê hương của 2 tôn giáo nào dưới đây?
A
Đáp án A: Ki-tô giáo và Hồi giáo.
B
Đáp án B: Phật giáo và Ki-tô giáo.
C
Đáp án C: Hồi giáo và Phật giáo.
D
Đáp án D: Hin-đu giáo và Phật giáo
Hai công trình nào của cư dân Trung Quốc thời cổ - trung đại được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới vào năm 1987?
A
Đáp án A: Di Hòa Viên và Cung A Phòng.
B
Đáp án B: Ngọ Môn Quan và Vạn Lí Trường Thành.
C
Đáp án C: Viên Minh Viên và Thập Tam lăng.
D
Đáp án D: Vạn Lý Trường Thành và Lăng Ly Sơn.
Các thành tựu nghệ thuật kiến trúc - điêu khắc của Ấn Độ thời cổ - trung đại phản ánh điều gì?
A
Đáp án A: Sự giao lưu, tiếp biến giữa văn hóa Ấn Độ với văn hóa Trung Quốc.
B
Đáp án B: Trình độ phát triển cao của con người và ảnh hưởng của tôn giáo.
C
Đáp án C: Quyền lực và tính chuyên chế của các Pha-ra-ông.
D
Đáp án D: Ảnh hưởng của Thiên Chúa giáo tới đời sống của con người.
Hình ảnh nào dưới đây thể hiện thành tựu văn minh?
A
Đáp án A: Hình 1 và Hình 2.
B
Đáp án B: Hình 1.
C
Đáp án C: Hình 2.
D
Đáp án D: Hình 2 và Hình 3.
Phần II. Tự luận
II. TỰ LUẬN (3,0 ĐIỂM)
(1,0 điểm): Vận dụng kiến thức lịch sử giải thích nguyên nhân dẫn đến hiện tượng băng tan ở Bắc Cực và triều cường ở các tỉnh phía Nam Việt Nam. Triều cường đã tác động gì đến người dân?
(2,0 điểm): Chỉ ra điểm tương đồng, khác biệt và mối quan hệ giữa văn hóa và văn minh.
Tất cả đề Đề thi giữa kì 1 Lịch sử 10 - Kết nối tri thức · Các bộ sách Lịch sử Lớp 10
