TopStudy

Sinh học · Lớp 10

Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Sinh học 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 2

28 câu · 42 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

1 điểm
Phát biểu nào dưới đây là đúng?
  1. Đáp án A: Tế bào gốc là tế bào có thể phân chia tạo ra tế bào giống hệt nó và tế bào chuyên hóa.
  2. Đáp án B: Tế bào gốc phôi là loại tế bào gốc đa tiềm năng.
  3. Đáp án C: Tế bào gốc chỉ có thể phân lập được từ các phôi sớm.
  4. Đáp án D: Tế bào gốc có thể truyền từ người này sang người khác mà không bị hệ miễn dịch đào thải.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn đáp án: A

Câu 2

1 điểm
Phát biểu nào dưới đây nói về bệnh ung thư là đúng?
  1. Đáp án A: Bệnh ung thư là bệnh di truyền nên luôn được di truyền từ bố mẹ sang con.
  2. Đáp án B: Những tác nhân đột biến lí, hóa học có thể gây nên bệnh ung thư.
  3. Đáp án C: Bệnh ung thư là bệnh di truyền nên không thể chữa được.
  4. Đáp án D: Virus không thể gây bệnh ung thư.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn đáp án: B

Câu 3

1 điểm
Môi trường nuôi cấy thường xuyên được bổ sung các chất dinh dưỡng và loại bỏ các sản phẩm trao đổi chất được gọi là
  1. Đáp án A: môi trường nuôi cấy không liên tục.
  2. Đáp án B: môi trường nuôi cấy bán liên tục.
  3. Đáp án C: môi trường nuôi cấy liên tục.
  4. Đáp án D: môi trường nuôi cấy đơn giản.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn đáp án: C

Câu 4

1 điểm
Nước được sử dụng trong quá trình làm sữa chua là
  1. Đáp án A: nước vừa đun sôi khoảng 100 o^{o}C.
  2. Đáp án B: nước lọc ở nhiệt độ phòng khoảng 50 o^{o}C.
  3. Đáp án C: nước lạnh ở nhiệt độ khoảng 10 – 15 o^{o}C.
  4. Đáp án D: nước đun sôi để nguội đến khoảng 50 o^{o}C.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Chọn đáp án: D

Câu 5

1 điểm
Việc ứng dụng vi sinh vật trong thực tiễn không dựa trên đặc điểm nào sau đây?
  1. Đáp án A: Vi sinh vật có kích thước hiển vi.
  2. Đáp án B: Vi sinh vật có khả năng gây hư hỏng thực phẩm, đồ dùng.
  3. Đáp án C: Vi sinh vật có khả năng tổng hợp và phân giải các chất nhanh.
  4. Đáp án D: Vi sinh vật có khả năng sinh trưởng nhanh, sinh sản mạnh.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn đáp án: B

Câu 6

1 điểm
Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về vai trò của vi sinh vật đối với con người?
  1. Đáp án A: Một số vi sinh vật có khả năng cộng sinh với cơ thể người giúp tăng cường miễn dịch tiêu hóa.
  2. Đáp án B: Tất cả các vi sinh vật đều có khả năng phân giải chất thải, chất độc hại giúp làm giảm ô nhiễm môi trường.
  3. Đáp án C: Vi sinh vật tự dưỡng thường được sử dụng trong chế biến thực phẩm trên quy mô công nghiệp.
  4. Đáp án D: Các loại vi sinh vật tập hợp lại với nhau thành màng sinh học giúp bảo vệ các đường ống, các thiết bị công nghiệp.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Nguồn năng lượng của các sinh vật quang dưỡng là
  1. Đáp án A: các chất vô cơ.
  2. Đáp án B: các chất hữu cơ.
  3. Đáp án C: ánh sáng.
  4. Đáp án D: các chất hóa học vô cơ hoặc hữu cơ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm
Những vi sinh vật có khả năng tự tổng hợp được các chất hữu cơ cần thiết từ các chất vô cơ được gọi là
  1. Đáp án A: vi sinh vật tự dưỡng.
  2. Đáp án B: vi sinh vật dị dưỡng.
  3. Đáp án C: vi sinh vật khuyết dưỡng.
  4. Đáp án D: vi sinh vật quang dưỡng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm
Cần phải bảo quản sữa chua thành phẩm trong tủ lạnh nhằm
  1. Đáp án A: hạn chế tốc độ lên men quá mức, kéo dài thời gian bảo quản.
  2. Đáp án B: tăng tốc độ lên men, kéo dài thời gian bảo quản.
  3. Đáp án C: tăng giá trị dinh dưỡng và độ ngon của sữa chua.
  4. Đáp án D: tăng độ đông tụ và độ ngọt thanh của sữa chua.
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm
Virus nào dưới đây có dạng hình xoắn?
  1. Đáp án A: Adenovirus.
  2. Đáp án B: Virus khảm thuốc lá.
  3. Đáp án C: Virus cúm.
  4. Đáp án D: Thể thực khuẩn.
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

1 điểm
Biện pháp chủ động phòng tránh virus hiệu quả nhất ở người là
  1. Đáp án A: tiêm vaccine.
  2. Đáp án B: vệ sinh môi trường sạch sẽ.
  3. Đáp án C: giữ gìn vệ sinh cơ thể.
  4. Đáp án D: ăn uống đủ chất.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

1 điểm
Lõi nucleic acid được lắp vào vỏ protein để tạo thành các hạt virus hoàn chỉnh là đặc điểm của giai đoạn
  1. Đáp án A: hấp phụ.
  2. Đáp án B: xâm nhập.
  3. Đáp án C: tổng hợp.
  4. Đáp án D: lắp ráp.
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

1 điểm
Vỏ capsid của các virus được cấu tạo từ
  1. Đáp án A: DNA.
  2. Đáp án B: RNA.
  3. Đáp án C: protein.
  4. Đáp án D: phospholipid.
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

1 điểm
Nguyên nhân nào khiến virus cúm dễ phát sinh ra những chủng virus mới?
  1. Đáp án A: Vật chất di truyền của chúng là DNA.
  2. Đáp án B: Chúng có nhiều loại vật chủ khác nhau.
  3. Đáp án C: Chúng không có lớp vỏ nên dễ bị đột biến.
  4. Đáp án D: Vật chất di truyền của chúng là RNA.
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

1 điểm
Virus có thể sống kí sinh ở các nhóm sinh vật nào sau đây?
  1. Đáp án A: Vi khuẩn.
  2. Đáp án B: Thực vật.
  3. Đáp án C: Động vật.
  4. Đáp án D: Tất cả các nhóm sinh vật trên.
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

1 điểm
Bệnh do virus nào sau đây không lây truyền qua đường hô hấp?
  1. Đáp án A: Bệnh SARS.
  2. Đáp án B: Bệnh AIDS.
  3. Đáp án C: Bệnh cúm.
  4. Đáp án D: Bệnh sởi.
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

1 điểm
Các virion khác virus khác ở đặc điểm là
  1. Đáp án A: có lõi nucleic acid là DNA.
  2. Đáp án B: có lõi nucleic acid là RNA.
  3. Đáp án C: có vỏ capsid cấu tạo từ protein.
  4. Đáp án D: có vỏ ngoài cấu tạo từ phospholipid.
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

1 điểm
Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về HIV/AIDS?
  1. Đáp án A: HIV tấn công và phá hủy các tế bào hệ miễn dịch, làm suy yếu khả năng miễn dịch của cơ thể.
  2. Đáp án B: HIV có khả năng tạo ra rất nhiều biến thể mới trong một thời gian ngắn khiến việc phòng và điều trị AIDS gặp nhiều khó khăn.
  3. Đáp án C: HIV lây truyền từ người sang người theo 3 con đường: đường hô hấp, đường tình dục và mẹ truyền sang con.
  4. Đáp án D: Trong những giai đoạn đầu, người nhiễm HIV thường không có biểu hiện triệu chứng rõ ràng dẫn đến nguy cơ lây nhiễm cao.
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 19

1 điểm

Một bạn học sinh tiến hành làm sữa chua theo các bước như sau:

- Bước 1: Đổ 1 lít sữa tươi ra bình chứa 2 lít.

- Bước 2: Bổ sung sữa chua thành phẩm vào hỗn hợp dịch sữa đã chuẩn bị ở bước 1, dùng đũa thủy tinh khuấy để sữa chua trộn đều.

- Bước 3: Chia đều hỗn hợp sữa vào các cốc sạch và đậy nắp.

- Bước 4: Ủ các cốc sữa ở nhiệt độ 35 – 40 o^{o}C trong thời gian 8 – 12 giờ.

- Bước 5: Bảo quản các cốc sữa trong tủ lạnh ở nhiệt độ 4 – 6 o^{o}C và sử dụng trong 5 ngày.

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

  • Ý a: Quy trình làm sữa chua là ứng dụng của quá trình tổng hợp ở vi sinh vật.
  • Ý b: Hỗn hợp sữa ở bước 2 và sản phẩm sữa chua ở bước 5 có sự khác nhau về mùi vị, trạng thái, pH.
  • Ý c: Các yếu tố chính ảnh hưởng đến chất lượng sản phẩm sữa chua: chất lượng các nguyên liệu (sữa chua thành phẩm, sữa tươi) và nhiệt độ.
  • Ý d: Vi khuẩn lactic đã chuyển hóa đường trong sữa chua thành lactic acid. Lượng lactic acid được sinh ra làm pH giảm khiến sữa đông tụ, sữa chua có vị chua nhẹ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 20

1 điểm

Quần thể vi khuẩn Escherichia coli được nuôi ở điều kiện thích hợp, trong môi trường dinh dưỡng lỏng (nuôi cấy theo mẻ, hệ kín) với nguồn carbon là glucose. Khi sinh trưởng của quần thể đạt đến pha cân bằng và nồng độ glucose giảm xuống dưới 2 g/L, người ta bổ sung thêm dung dịch glucose đậm đặc để duy trì nồng độ glucose trong bình nuôi cấy ở mức 5 g/L thêm 3 giờ nữa.

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về thí nghiệm này?

  • Ý a: Sau khi bổ sung glucose thì sinh trưởng của quần thể vi khuẩn E. coli chuyển sang pha lũy thừa.
  • Ý b: Sau 1 giờ bổ sung glucose thì sinh trưởng của quần thể vi khuẩn E. coli vẫn ở pha lũy thừa.
  • Ý c: Sau 3 giờ bổ sung glucose thì sinh trưởng của quần thể vi khuẩn E. coli chuyển sang pha cân bằng và pha suy vong.
  • Ý d: Các chất ức chế sinh trưởng đối với quần thể vi khuẩn E. coli tích lũy nhiều nhất trước khi bổ sung glucose.
Xem đáp án và lời giải

Câu 21

1 điểm

Hình ảnh sau mô tả chu sinh sinh tan và tiềm tan của thực khuẩn thể. Tùy thuộc vào điều kiện môi trường, virus có thể nhân lên theo chu kì sinh tan hoặc tiềm tan.

Hình minh hoạ

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

  • Ý a: Trong chu kì sinh tan, virus tích hợp hệ gene của chúng vào hệ gene của tế bào chủ.
  • Ý b: Kết quả của chu trình sinh tan làm tan tế bào chủ.
  • Ý c: Trong chu trình tiềm tan, vật chất di truyền của virus tích hợp và cùng nhân lên với vật chất di truyền tế bào chủ.
  • Ý d: Chu trình sinh tan có thể chuyển thành chu trình tiềm tan và ngược lại.
Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm

Hình ảnh sau mô tả cấu tạo của virus cúm và virus HIV:

Hình minh hoạ

Cấu tạo virus cúm

Hình minh hoạ

Cấu tạo virus HIV

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

  • Ý a: Cả hai loại virus đều được cấu tạo gồm 3 thành phần chính là: lõi nucleic acid, vỏ protein và vỏ ngoài.
  • Ý b: Virus cúm có quá trình phiên mã ngược còn virus HIV thì không.
  • Ý c: Chúng ta có thể sử dụng thuốc kháng sinh để chữa bệnh do 2 loại virus trên gây ra.
  • Ý d: HIV chỉ lây nhiễm ở một số loại tế bào miễn dịch của người vì: Trên lớp vỏ ngoài của HIV có các gai glycoprotein chỉ có thể liên kết đặc hiệu với thụ thể của một số loại tế bào nhất định trong hệ miễn dịch của người.
Xem đáp án và lời giải

Phần III. Tự luận

Câu 23

1 điểm
Một tế bào soma ở ruồi giấm 2n = 8 trải qua quá trình nguyên phân. Số tâm động có trong tế bào vào kỳ sau là bao nhiêu?
Xem đáp án và lời giải

Câu 24

1 điểm
Cho các quá trình sau đây: cố định đạm, sinh sản phân đôi, quang hợp, sinh sản này chồi. Có bao nhiêu quá trình chỉ xảy ra ở vi sinh vật nhân sơ?
Xem đáp án và lời giải

Câu 25

1 điểm
Cho các sản phẩm sau: bia, thuốc kháng sinh penicillin, nước mắm, trà sữa. Có bao nhiêu sản phẩm là thành tựu của công nghệ vi sinh vật?
Xem đáp án và lời giải

Câu 26

1 điểm
Cho các đặc điểm sau: (1) Tổng hợp các đại phân tử sinh học; (2) Sự xâm nhập của virus vào tế bào chủ; (3) Lắp ráp các bộ phận tạo ra các virus mới; (4) Tích hợp hệ gene của virus vào hệ gene của tế bào chủ. Có bao nhiêu hiện tượng không tìm thấy trong chu kì sinh tan của virus?
Xem đáp án và lời giải

Câu 27

1 điểm
Virus HIV lây truyền từ người này sang người khác qua bao nhiêu con đường?
Xem đáp án và lời giải

Câu 28

1 điểm
Cho các bệnh sau: AIDS, cúm, sởi, viêm gan B, hắc lào. Có bao nhiêu bệnh do virus gây ra?
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề thi học kì 2 Sinh học 10 - Kết nối tri thức · Các bộ sách Sinh học Lớp 10