TopStudy

Sinh học · Lớp 10

Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Sinh học 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

28 câu · 42 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

1 điểm

Phần I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Phân chia nhân trong quá trình nguyên phân thực chất là

  1. Đáp án A: phân chia các gene nằm ở ti thể.
  2. Đáp án B: phân chia vật chất di truyền DNA và nhiễm sắc thể.
  3. Đáp án C: phân chia các bào quan.
  4. Đáp án D: phân chia vật chất di truyền ở tế bào chất.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn đáp án: B

Câu 2

1 điểm
Loại tế bào có thể phân chia và biệt hóa thành mọi tế bào của cơ thể trưởng thành gọi là
  1. Đáp án A: tế bào soma.
  2. Đáp án B: tế bào mô sẹo.
  3. Đáp án C: tế bào gốc trưởng thành.
  4. Đáp án D: tế bào gốc phôi.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Chọn đáp án: D

Câu 3

1 điểm
Loài vi sinh vật có khả năng tổng hợp glucose theo con đường quang hợp là
  1. Đáp án A: vi khuẩn màu lục.
  2. Đáp án B: vi khuẩn lam.
  3. Đáp án C: vi khuẩn màu tía.
  4. Đáp án D: vi khuẩn nitrate.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn đáp án: B

Câu 4

1 điểm
Vi sinh vật nào sau đây được xếp vào nhóm vi sinh vật nhân sơ?
  1. Đáp án A: Nấm đơn bào.
  2. Đáp án B: Vi nấm.
  3. Đáp án C: Tảo đơn bào.
  4. Đáp án D: Vi khuẩn.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Chọn đáp án: D

Câu 5

1 điểm
Sản xuất thuốc kháng sinh là một ứng dụng của công nghệ vi sinh vật trong lĩnh vực
  1. Đáp án A: nông nghiệp.
  2. Đáp án B: thực phẩm.
  3. Đáp án C: y dược.
  4. Đáp án D: xử lí chất thải.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn đáp án: C

Câu 6

1 điểm
Vai trò nào sau đây không phải là vai trò của vi sinh vật đối với tự nhiên?
  1. Đáp án A: Phân giải các chất thải và xác sinh vật thành chất khoáng.
  2. Đáp án B: Tạo ra O2_{2} và chất dinh dưỡng cung cấp cho các sinh vật dị dưỡng.
  3. Đáp án C: Cộng sinh với nhiều loài sinh vật để đảm bảo sự tồn tại và phát triển của loài đó.
  4. Đáp án D: Ứng dụng trong chế biến thực phẩm, sản xuất thuốc kháng sinh, vitamin.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 6

Câu 7

1 điểm
Cơ sở khoa học của việc sử dụng vi sinh vật trong xử lí ô nhiễm môi trường là
  1. Đáp án A: vi sinh vật có khả năng vận chuyển chất thải, chất độc hại và kim loại nặng xuống tầng sâu của địa chất.
  2. Đáp án B: vi sinh vật có khả năng sinh nhiệt để đốt cháy tất cả các chất thải, chất độc hại và kim loại nặng.
  3. Đáp án C: vi sinh vật có khả năng tạo ra màng sinh học ngăn chặn chất thải, chất độc hại và kim loại nặng gây hại cho môi trường.
  4. Đáp án D: vi sinh vật có khả năng hấp thụ và phân giải chất thải, chất độc hại và kim loại nặng.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 7

Câu 8

1 điểm
Sản phẩm nào sau đây không phải là sản phẩm của công nghệ vi sinh vật?
  1. Đáp án A: Sữa chua.
  2. Đáp án B: Vaccine.
  3. Đáp án C: Chất kháng sinh.
  4. Đáp án D: Lúa mì.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 8

Câu 9

1 điểm
Việc ứng dụng vi sinh vật trong sản xuất nước tương, nước mắm dựa trên cơ sở khoa học chủ yếu nào sau đây?
  1. Đáp án A: Vi sinh vật có sự đa dạng về di truyền.
  2. Đáp án B: Vi sinh vật có phổ sinh thái và dinh dưỡng rộng.
  3. Đáp án C: Vi sinh vật có khả năng phân giải các chất nhanh.
  4. Đáp án D: Vi sinh vật có khả năng sinh trưởng nhanh, sinh sản mạnh.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 9

Câu 10

1 điểm
Chu trình nhân lên của virus gồm 5 giai đoạn theo trình tự là
  1. Đáp án A: hấp thụ → xâm nhập → lắp ráp → tổng hợp → giải phóng.
  2. Đáp án B: hấp thụ → xâm nhập → tổng hợp → giải phóng → lắp ráp.
  3. Đáp án C: hấp thụ → lắp ráp → xâm nhập → tổng hợp → giải phóng.
  4. Đáp án D: hấp thụ → xâm nhập → tổng hợp → lắp ráp → giải phóng.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 10

Câu 11

1 điểm
Triệu chứng điển hình của cây trồng bị nhiễm virus là
  1. Đáp án A: lá màu xanh đậm; thân cây mọc cao vống lên nhưng yếu và dễ đổ gãy.
  2. Đáp án B: lá bị xoăn; có những vết nâu, trắng hoặc vàng trên lá và quả; sinh trưởng chậm.
  3. Đáp án C: lá có màu vàng đỏ; thân cây xuất hiện nhiều u bướu nhỏ.
  4. Đáp án D: sinh trưởng chậm; lá cây vàng héo rồi rụng; số lượng hoa và quả đều giảm.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 11

Câu 12

1 điểm
Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về virus?
  1. Đáp án A: Virus có thể sống tự do hoặc kí sinh trên cơ thể sinh vật khác.
  2. Đáp án B: Không thể nuôi virus trên môi trường nhân tạo như nuôi vi khuẩn.
  3. Đáp án C: Virus cũng có cấu tạo tế bào giống như các sinh vật khác.
  4. Đáp án D: Virus có kích thước rất nhỏ nhưng vẫn lớn hơn vi khuẩn.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 12

Câu 13

1 điểm
Virus có vật chất di truyền là RNA dễ phát sinh các chủng đột biến hơn virus có vật chất di truyền là DNA vì
  1. Đáp án A: các virus RNA có khả năng tái tổ hợp với các virus RNA khác tạo ra loại virus mới.
  2. Đáp án B: các enzyme nhân bản RNA thường sao chép không chính xác và ít hoặc không có khả năng sửa chữa các sai sót.
  3. Đáp án C: các virus RNA có vỏ protein linh hoạt, dễ bị biến tính trong môi trường nội bào của tế bào chủ.
  4. Đáp án D: các lõi nucleic acid của virus RNA thường có khả năng chủ động tạo ra những đột biến theo hướng tăng cường khả năng xâm nhập của virus.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 13

Câu 14

1 điểm
Trong quá trình nhân lên của virus, giai đoạn có sự nhân lên của nucleic acid trong tế bào chủ là
  1. Đáp án A: hấp thụ.
  2. Đáp án B: xâm nhập.
  3. Đáp án C: tổng hợp.
  4. Đáp án D: lắp ráp.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 14

Câu 15

1 điểm
Virus khác vi khuẩn ở điểm là
  1. Đáp án A: có kích thước lớn hơn.
  2. Đáp án B: có cấu tạo tế bào.
  3. Đáp án C: có lối sống kí sinh nội bào bắt buộc.
  4. Đáp án D: có hình dạng và cấu trúc đa dạng.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 15

Câu 16

1 điểm
Virus được cấu tạo từ 2 thành phần chính
  1. Đáp án A: lõi nucleic acid và vỏ ngoài.
  2. Đáp án B: vỏ ngoài và vỏ capsid.
  3. Đáp án C: lõi nucleic acid và vỏ capsid.
  4. Đáp án D: gai glycoprotein và lõi nucleic acid.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 16

Câu 17

1 điểm
Virus gây hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải (AIDS) ở người là
  1. Đáp án A: HIV.
  2. Đáp án B: SARS-CoV-2.
  3. Đáp án C: Paramyxo virus.
  4. Đáp án D: Aphtho type A.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 17

Câu 18

1 điểm
Các chủng virus cúm khác nhau về
  1. Đáp án A: chất cấu tạo lõi nucleic acid.
  2. Đáp án B: chất cấu tạo lớp vỏ ngoài.
  3. Đáp án C: loại enzyme phiên mã ngược.
  4. Đáp án D: loại tổ hợp gai glycoprotein.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 18

Phần II. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 19

1 điểm

Phần II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Một bạn học sinh tiến hành làm sữa chua theo các bước như sau:

- Bước 1: Tạo nguyên liệu để lên men. Sử dụng bình chứa, pha một hộp sữa đặc có đường 380 mL với khoảng 1000 mL nước sôi sao cho sữa ngọt vừa uống (có thể dùng sữa tươi có đường đun nóng lên).

- Bước 2: Cấy giống và lên men tạo sữa chua

+ Để nguội sữa khoảng 90 o^{o}C và cho một hộp sữa chua làm men giống vào và khuấy đều.

+ Rót hỗn hợp sữa nguyên liệu đã cấy giống vào hũ có nắp đậy, đặt vào thùng xốp có chứa nước ấm khoảng 40 o^{o}C (nước ngập 2/3 lọ sữa) và ủ trong khoảng thời gian 6 – 8 giờ.

- Bước 3: Thu nhận và bảo quản sữa chua.

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

  • Ý a: Quy trình làm sữa chua như trên sẽ không thu được sữa chua thành phẩm có màu trắng sữa, mịn, sệt, mùi thơm, vị chua nhẹ.
  • Ý b: Ở bước 2, nên để nhiệt độ sữa giảm xuống còn 70 o^{o}C mới nên cho sữa chua làm men giống vào.
  • Ý c: Việc cho hộp sữa chua làm men giống vào hỗn hợp sữa 90 o^{o}C đã làm chết vi sinh vật có trong sữa chua giống.
  • Ý d: Nếu ở bước 2, để nhiệt độ sữa giảm xuống còn 40 o^{o}C mới nên cho sữa chua làm men giống vào. Thêm việc tiệt trùng tất cả các dụng cụ làm sữa chua bằng nước sôi trong khoảng 2 – 3 phút thì sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho vi sinh vật lên men thuận lợi.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 19

Câu 20

1 điểm

Khi nuôi cấy nấm mốc tương Aspergillus oryzae theo mẻ (hệ kín) trong bình nuôi cấy chứa 1000 mL môi trường Czapek dịch thể, sinh khối nấm mốc thay đổi theo ngày và được ghi lại trong bảng sau.

Thời gian (ngày)Sinh khối khô (g/L)Thời gian (ngày)Sinh khối khô (g/L)
0 (ban đầu)0,147,5
10,5510,5
21,5610,6
34,5710,5

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về thí nghiệm này?

  • Ý a: Pha sinh trưởng lũy thừa của quần thể nấm mốc Aspergillus oryzae trong bình nuôi cấy này bắt đầu trong khoảng 24 giờ nuôi cấy đầu tiên.
  • Ý b: Khoảng thời gian từ ngày 1 đến ngày 5, quần thể nấm mốc Aspergillus oryzae đang ở pha cân bằng.
  • Ý c: Trong khoảng thời gian từ ngày 5 đến ngày 7, sinh khối khô của quần thể nấm mốc Aspergillus oryzae phân chia mạnh mẽ.
  • Ý d: Để thu sinh khối nấm mốc Aspergillus oryzae người ta cần dừng nuôi cấy vào thời điểm 5 - 6 ngày.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 20

Câu 21

1 điểm

Virus HIV gây suy giảm miễn dịch mặc phải ở người. Virus tấn công vào các tế bào hệ miễn dịch và làm suy yếu khả năng miễn dịch của cơ thể. Hình ảnh sau mô tả quá trình nhân bản của HIV trong tế bào bạch cầu người:

Hình minh hoạ

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

  • Ý a: HIV có vật chất di truyền là RNA.
  • Ý b: HIV là trở ngại cho việc tạo ra vaccine phòng ngừa bệnh AIDS vì HIV có tốc độ đột biến nhanh do có hệ gene là RNA.
  • Ý c: HIV chỉ lây nhiễm ở một số loại tế bào miễn dịch của người vì: Trên lớp vỏ ngoài của HIV có các gai glycoprotein chỉ có thể liên kết đặc hiệu với thụ thể của một số loại tế bào nhất định trong hệ miễn dịch của người.
  • Ý d: Khi virus HIV tồn tại trong hệ gene người dưới dạng tiền virus thì hệ gene của HIV được nhân lên cùng sự nhân bản của hệ gene người khi tế bào người phân chia.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 21

Câu 22

1 điểm

Năm 1957, Franken và Conrat đã tiến hành thí nghiệm tách lõi RNA ra khỏi vỏ protein của hai chủng virus A và B. Cả 2 chủng đều có khả năng gây bệnh cho cây thuốc lá nhưng khác nhau ở vết tổn thương lá. Lấy acid nucleic của chủng A trộn với vỏ protein của chủng B.

Hình minh hoạ

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

  • Ý a: Chúng sẽ tự lắp ráp để tạo thành virut lai.
  • Ý b: Cho virus lại nhiễm vào cây thuốc lá thì thấy cây bệnh.
  • Ý c: Phân lập từ cây bệnh sẽ thu được virus chủng B.
  • Ý d: Kết quả thí nghiệm chứng minh vật chất di truyền là acid nucleic.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 22

Phần III. Trắc nghiệm trả lời ngắn

Câu 23

1 điểm

Phần III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.

Ở ruồi giấm 2n = 8. Một tế bào ruồi giấm đang ở kì sau của nguyên phân. Số NST trong tế bào đó bằng bao nhiêu?

Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 23

Câu 24

1 điểm
Trong các sinh vật sau đây: Nấm men, tảo, vi khuẩn lam, vi khuẩn lactic, nấm mốc có bao nhiêu sinh vật thuộc nhóm tự dưỡng?
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 24

Câu 25

1 điểm
Cho các quá trình sản xuất sau: Sản xuất sinh khối; sản xuất rượu; sản xuất dưa muối; sản xuất nem chua. Có bao nhiêu quá trình sản xuất là ứng dụng của quá trình tổng hợp của vi sinh vật?
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 25

Câu 26

1 điểm
Cho các thành phần sau: protein, ribosome, acid nucleic, một số enzyme. Có bao nhiêu thành phần không có ở virus?
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 26

Câu 27

1 điểm
Cho các đặc điểm sau: (1) Vật chất di truyền tích hợp vào hệ gene của tế bào chủ; (2) Có quá trình phiên mã ngược; (3) Có vật chất di truyền là RNA. Có bao nhiêu đặc điểm có cả ở virus cúm và virus HIV?
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 27

Câu 28

1 điểm
Cho các đặc điểm sau: (1) Cần vật chủ; (2) Làm giảm hiệu suất của vật chủ; (3) Ẩn nấp bên trong vật chủ. Có bao nhiêu đặc điểm có cả ở virus sinh học và virus máy tính?
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 28
Làm bài

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề thi học kì 2 Sinh học 10 - Kết nối tri thức · Các bộ sách Sinh học Lớp 10