Bài tập Lập bảng tần số ghép nhóm lớp 9 (có lời giải)

Cho bảng tần số ghép nhóm sau:

Chọn đáp án đúng để được bảng tần số ghép nhóm đúng.

Bạn An thống kê điểm thi môn Toán của các bạn tổ 1 và thu được kết quả như sau:

7,5; 9,5; 9; 7,5; 8,75; 6; 9,25; 10; 8,25; 9.

Tần số của nhóm [7,5; 9) là

Bạn Nam thống kê chiều cao của các bạn lớp 9A và được kết quả như sau:

Có 6 bạn có chiều cao lớn hơn hoặc bằng 150 cm và nhỏ hơn 155 cm.

Có 12 bạn có chiều cao lớn hơn hoặc bằng 155 cm và nhỏ hơn 160 cm.

Có 15 bạn có chiều cao lớn hơn hoặc bằng 160 cm và nhỏ hơn 165 cm.

Có 8 bạn có chiều cao lớn hơn hoặc bằng 165 cm và nhỏ hơn 170 cm.

Từ đó, bạn lập được bảng tần số ghép nhóm là:

Để mua giày thể thao cho các bạn nam trong lớp 9C luyện tập chuẩn bị cho giải bóng rổ của trường, lớp trưởng đã thu được kết quả như sau:

Dựa vào kết quả lớp trưởng thu thập, giáo viên chủ nhiệm đã lập được bảng sau:

Khi đó:

Chủ một cửa hàng dưa cân các quả dưa trong cửa hàng và ghi lại cân nặng (đơn vị: kg) của từng quả như sau:

Từ bảng trên, bạn An lập được bảng thống kê như sau:

Khi đó:

Bảng dưới đây là thống kê ghi lại thời gian khám của bác sĩ A cho một số bệnh nhân (đơn vị: phút):

Từ bảng trên, bạn Bình đã lập được bảng như sau:

Khi đó:

Dưới đây là thống kê kết quả đo tốc độ của 60 xe ô tô (đơn vị: km/h) khi đi qua trạm quan sát A:

Có 10 xe có tốc độ từ 40 km/h đến dưới 45 km/h.

Có 20 xe có tốc độ từ 45 km/h đến dưới 50 km/h.

Có 15 xe có tốc độ từ 50 km/h đến dưới 55 km/h.

Có 10 xe có tốc độ từ 55 km/h đến dưới 60 km/h.

Còn lại là các xe có tốc độ từ 60 km/h đến dưới 65 km/h.

Từ kết quả trên, bạn Minh lập được bảng tần số ghép nhóm như sau:

Khi đó:

Ghi lại cấp độ động đất của các trận động đất xảy ra tại tỉnh X trong vòng 15 năm người ta thu được kết quả như sau:

I, II, IV, I, III, VIII; IV, I, II, IV, VII, VI, I, II, III, II, V, VI, IV, V.

Biết rằng theo thang Richter thì trận động đất cấp I có độ lớn từ 1 đến dưới 3, cấp II và III có độ lớn từ 3 đến dưới 4, cấp IV và V có độ lớn từ 4 đến dưới 5, cấp VI và VII có độ lớn từ 5 đến dưới 6, cấp VIII có độ lớn từ 6 đến dưới 6,9.

Từ dữ liệu trên, bạn Nga lập được bảng tần số ghép nhóm:

Khi đó:

Bạn Hằng thống kê thời gian tự học ở nhà trong một ngày của lớp 9I và được kết quả như sau:

Có 8 bạn có thời gian học lớn hơn hoặc bằng 0 phút và nhỏ hơn 30 phút.

Có 10 bạn có thời gian học lớn hơn hoặc bằng 30 phút và nhỏ hơn 60 phút.

Có 9 bạn có thời gian học lớn hơn hoặc bằng 60 phút và nhỏ hơn 90 phút.

Có 6 bạn có thời gian học lớn hơn hoặc bằng 90 phút và nhỏ hơn 120 phút.

Có 3 bạn có thời gian học lớn hơn hoặc bằng 120 phút và nhỏ hơn 150 phút.

Từ đó bạn lập được bảng tần số ghép nhóm như sau:

Tính a + b – c + d – e.

Bảng thống kê dưới đây ghi lại chiều cao của một số học sinh nữ khối 9 (đơn vị: cm):

Từ bảng số liệu trên, bạn My lập bảng tần số ghép nhóm với các nhóm số liệu có hiệu giữa đầu mút phải và đầu mút trái không đổi và nhóm đầu tiên là [155; 160). Hỏi có bao nhiêu nhóm số liệu theo cách lập bảng tần số ghép nhóm của bạn My?

Bảng thống kê dưới đây cho biết thời gian x (phút) từ nhà đến trường của một số bạn học sinh lớp 9C:

Từ bảng thống kê trên, bạn An lập được bảng tần số ghép nhóm như sau:

Tính a + b – c – d.

Bảng thống kê dưới đây cho biết cân nặng (kg) của một số bạn học sinh khối 9:

Từ bảng thống kê trên, bạn Hà lập bảng tần số ghép nhóm như sau:

Tính ab – cd + e.

Chỉ số chất lượng không khí (AQI) cho biết tình trạng chất lượng không khí và mức độ ảnh hưởng đến sức khỏe con người. Chất lượng không khí là Tốt nếu AQI từ 0 đến dưới 50, là Trung bình nếu AQI từ 50 đến 100, là Kém nếu AQI từ 100 đến 150, là Xấu nếu AQI từ 150 đến 200.

Chất lượng tại thành phố X được thống kê trong 30 ngày được cho như sau:

Tốt, Trung bình, Trung bình, Tốt, Tốt, Kém, Kém, Trung bình, Trung bình, Kém, Kém, Xấu, Tốt, Trung Bình, Trung bình, Kém, Kém, Kém, Trung bình, Tốt, Kém, Kém, Trung bình, Xấu, Kém, Kém, Trung bình, Trung bình, Tốt, Kém.

Từ dữ liệu trên, Minh lập được bảng tần số ghép nhóm như sau:

Tính a – b – c + d.