TopStudy

Toán · Lớp 11

Giải SBT Toán 11 KNTT Bài 9. Các số đặc trưng đo xu thế trung tâm có đáp án

6 câu · 10 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm

Quãng đường (km) các cầu thủ (không tính thủ môn) chạy trong một trận bóng đá tại giải ngoại hạng Anh được cho trong bảng thống kê sau:

Quãng đường[2; 4)[4; 6)[6; 8)[8; 10)[10; 12)
Số cầu thủ25693

Tính quãng đường trung bình một cầu thủ chạy trong trận đấu này.

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Trong mỗi khoảng quãng đường các cầu thủ chạy, giá trị đại diện chính là trung bình cộng của giá trị hai đầu mút nên ta có bảng sau:

Quãng đường357911
Số cầu thủ25693

Tổng số cầu thủ là n = 2 + 5 + 6 + 9 + 3 = 25.

Quãng đường trung bình một cầu thủ chạy trong trận đấu này là

x‾=2.3+5.5+6.7+9.9+3.1125=7,48 (km).\overline{x}=\frac{2.3+5.5+6.7+9.9+3.11}{25}=7{,}48\ (km).

Câu 2

1 điểm

Quãng đường (km) các cầu thủ (không tính thủ môn) chạy trong một trận bóng đá tại giải ngoại hạng Anh được cho trong bảng thống kê sau:

Quãng đường[2; 4)[4; 6)[6; 8)[8; 10)[10; 12)
Số cầu thủ25693

Tìm trung vị của mẫu số liệu và giải thích ý nghĩa của giá trị thu được.

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Cỡ mẫu n = 2 + 5 + 6 + 9 + 3 = 25.

Gọi x1_{1}, x2_{2}, ..., x25_{25} là quãng đường chạy của 25 cầu thủ và giả sử dãy này đã được sắp xếp theo thứ tự không giảm. Khi đó, trung vị là x13_{13}, mà x13_{13} thuộc nhóm [6; 8) nên nhóm này chứa trung vị. Do đó, trung vị là

Me=6+252−(2+5)6.(8−6)≈7,83{M}_{e}=6+\frac{\frac{25}{2}-(2+5)}{6}.(8-6)\approx 7{,}83.

Ý nghĩa: Có 50% số cầu thủ chạy nhiều hơn 7,83 km và có 50% số cầu thủ chạy ít hơn 7,83 km.

Câu 3

1 điểm

Quãng đường (km) các cầu thủ (không tính thủ môn) chạy trong một trận bóng đá tại giải ngoại hạng Anh được cho trong bảng thống kê sau:

Quãng đường[2; 4)[4; 6)[6; 8)[8; 10)[10; 12)
Số cầu thủ25693

Tìm a sao cho có 25% số cầu thủ tham gia trận đấu chạy ít nhất a (km).

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Số a thỏa mãn có 25% số cầu thủ tham gia trận đấu chạy ít nhất a (km).

Do đó, a chính là tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu trên.

Cỡ mẫu n = 25.

Gọi x1_{1}, x2_{2}, ..., x25_{25} là quãng đường chạy của 25 cầu thủ và giả sử dãy này đã được sắp xếp theo thứ tự không giảm. Khi đó tứ phân vị thứ ba là x19+x202\frac{{x}_{19}+{x}_{20}}{2}. Do x19_{19}, x20_{20} đều thuộc nhóm [8; 10) nên nhóm này chứa tứ phân vị thứ ba. Do đó a=Q3=8+3.254−(2+5+6)9.(10−8)≈9,28a={Q}_{3}=8+\frac{\frac{3.25}{4}-(2+5+6)}{9}.(10-8)\approx 9{,}28.

Câu 4

1 điểm

Quãng đường (km) các cầu thủ (không tính thủ môn) chạy trong một trận bóng đá tại giải ngoại hạng Anh được cho trong bảng thống kê sau:

Quãng đường[2; 4)[4; 6)[6; 8)[8; 10)[10; 12)
Số cầu thủ25693

Tính mốt của mẫu số liệu và giải thích ý nghĩa của giá trị thu được.

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Tần số lớn nhất là 9 nên nhóm chứa mốt là [8; 10).

Mốt là Mo=8+(9−6)(9−6)+(9−3).2≈8,67{M}_{o}=8+\frac{(9-6)}{(9-6)+(9-3)}.2\approx 8{,}67.

Ý nghĩa: Số cầu thủ chạy khoảng 8,67 km là nhiều nhất.

Câu 5

1 điểm

Thống kê số lần đi học muộn trong học kì của các bạn trong lớp, Nam thu được kết quả sau:

Số lần đi muộn0 – 23 – 56 – 89 – 1112 – 14
Số học sinh238531

Trung bình mỗi học sinh trong lớp đi muộn bao nhiêu buổi trong học kì?

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Trong mỗi khoảng số lần đi muộn của các bạn trong lớp, giá trị đại diện chính là trung bình cộng của giá trị hai đầu mút nên ta có bảng sau:

Số lần đi muộn1471013
Số học sinh238531

Tổng số học sinh là n = 23 + 8 + 5 + 3 + 1 = 40.

Trung bình trong học kì mỗi học sinh đi muộn số buổi là

x‾=23.1+8.4+5.7+3.10+1.1340\overline{x}=\frac{23.1+8.4+5.7+3.10+1.13}{40} = 3,325 (buổi).

Câu 6

1 điểm

Thống kê số lần đi học muộn trong học kì của các bạn trong lớp, Nam thu được kết quả sau:

Số lần đi muộn0 – 23 – 56 – 89 – 1112 – 14
Số học sinh238531

Tính các tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm và cho biết ý nghĩa của các kết quả thu được.

Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Các số đặc trưng đo xu thế trung tâm · Các bộ sách Toán Lớp 11