Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2026 có đáp án - Đề số 6

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Hợp chất hữu cơ được tạo ra từ tế bào và cơ thể sinh vật gọi là

Bốn ống nghiệm được thiết lập như trong sơ đồ bên dưới và để dưới ánh sáng mặt trời đầy đủ

.

Sau 1 giờ, ống nghiệm nào chứa nhiều oxygen nhất?

Trong các phát biểu sau, phát biểu nào sau đây đúng về đặc điểm của mã di truyền?

(1) Được đọc theo từng bộ ba một, bắt đầu từ bộ ba khởi đầu và không chồng gối lên nhau.

(2) Có tính phổ biến, nghĩa là các loài sinh vật đều sử dụng chung một bộ mã di truyền, trừ một vài ngoại lệ.

(3) Mã di truyền có tính đặc trưng, nghĩa là mỗi loài sinh vật có một loại mã di truyền nhất định

(4) Có tính đặc hiệu, nghĩa là một bộ ba chỉ mã hóa cho một amino acid.

Khi nghiên cứu về hoạt động Operon Lac ở 3 chủng vi khuẩn E. coli, người ta thu được bảng kết quả ngắn gọn như sau:

(+: sản phẩm được tạo ra; -: sản phẩm không được tạo ra hoặc tạo ra không đáng kể)

Khi rút ra kết luận từ bảng, phát biểu nào sau đây không đúng?

Darwin nhận thấy rằng phần lớn đặc điểm hình thái và giải phẫu của những loài chim sẻ trên quần đảo Galapagos là giống nhau, nhưng có sự khác biệt về hình dạng và kích thước mỏ. Ông cho rằng những loài chim này ban đầu đều xuất phát từ một loài tổ tiên chung, sau đó do sự cách ly địa lý giữa các đảo trong quần đảo, chúng dần thay đổi hình dạng và kích thước mỏ để thích nghi với điều kiện thức ăn đặc trưng ở mỗi hòn đảo riêng biệt.

Theo Darwin, sự khác biệt về hình dạng mỏ chim được gọi là gì?

Dựa vào hình vẽ bên dưới, cho biết các kết luận nào dưới đây là đúng?

Quan sát hình bên với chú thích (a), (b), (c), (d) tương ứng với các loại môi trường theo thứ tự:

PHẦN II. Thi sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thi sinh chọn đúng hoặc sai.

Hình 1 minh họa về quá trình trao đổi khí trong phổi của động vật có vú, độ căng khí máu trong động mạch phổi (chiều mũi tên đi vào phổi) và máu tĩnh mạch phổi (chiều mũi tên rời khỏi phổi) (đơn vị tính kPa). Hình 2 thể hiện mối quan hệ giữa áp suất không khí và độ cao so với mặt nước biển. Hãy nghiên cứu hai hình bên dưới (Hình 1 và Hình 2) và cho biết mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

Hình dưới đây minh họa quá trình tái bản diễn ra trên một chạc tái bản, mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

Ở một loài thực vật lưỡng bội, sự hình thành chiều cao cây và hình dạng quả do 2 cặp gene A, a và B, b phân li độc lập, tác động qua lại cùng quy định. Tiến hành lai 2 cây (P) thân cao, quả dài với cây thân thấp, quả tròn thu được F$_{1}$ 100% cây thân cao, quả tròn. Cho F$_{1}$ tự thụ phấn, ở thế hệ F$_{2}$ xuất hiện 6,25% cây thân thấp, quả dài. Biết rằng mỗi gene quy định một tính trạng, quá trình giảm phân diễn ra bình thường không xảy ra đột biến.

Theo lý thuyết, mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

Hình sau là kết quả thu được trong một chương trình nghiên cứu ảnh hưởng của việc phá rừng tại lưu vực sông ở hai khu vực của thí nghiệm. Lô thí nghiệm 1 là đối chứng không có bất kì can thiệp phá rừng nào (P1) và lô thí nghiệm 2 (P2) là rừng (1 - 60 năm tuổi) bị chặt (biểu diễn bằng mũi tên C); và sử dụng thuốc diệt cỏ để ngăn cản sự phát triển của thảm thực vật trong 3 năm tiếp theo (diễn thế giai đoạn 2 bị ngăn cản). Sau thời gian này, thuốc diệt cỏ không còn được sử dụng nữa, cho phép thảm thực vật phát triển tự nhiên (diễn thế giai đoạn 3), (P1 - vòng tròn đen, P2 - vòng tròn đỏ)

Giai đoạn: 1 – rừng 60 năm tuổi; Giai đoạn 2 - diễn thế bị ngăn chặn, Giai đoạn 3 – diễn thế; C (mũi tên) – rừng bị chặt phá, B – sinh khối thực vật (g/m2 ), E - lượng khoáng thất thoát hằng năm (Kg/ ha) với Ca – Calcium, K – Potassium, N – Nitrogen. P1 – thí nghiệm 1, P2 – thí nghiệm 2.

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Hình bên mô tả tế bào X ở một người phụ nữ đang giảm phân. Biết không xảy ra đột biến: a, B, b, D, d là kí hiệu các gen trên các nhiễm sắc thể.

Khi loại giao tử aBD được sinh ra từ tế bào X đi vào thụ tinh với giao tử của người chồng có kiểu gen $\frac{aB}{aB}$ Dd thì xác suất sinh con có kiểu gen đồng hợp tử về cặp gen đang xét là bao nhiêu? (đơn vị tính theo %)

Ở một loài động vật, màu sắc lông do 2 locus nằm trên 2 cặp NST thường khác nhau chi phối. Kiểu hình của cá thể được chi phối theo kiểu: khi có đồng thời cả hai allele trội A và B thì cho lông đỏ, khi chỉ có một allele trội A hoặc B thì cho lông hồng, còn khi không có allele trội nào thì cho lông trắng. Cho cá thể lông hồng thuần chủng giao phối với cá thể lông đỏ thu được F$_{1}$ gồm các cá thể lông đỏ và lông hồng theo tỷ lệ 1:1. Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lý thuyết, trong số các phép lai sau đây phép lai nào phù hợp với tất cả các thông tin trên?

(1) AAbb × AaBb ; (2) aaBB × AaBb ; (3) AAbb × AaBB ;

(4) AAbb × AABb ; (5) aaBb × AaBB ; (6) Aabb × AABb.

Xét các ví dụ sau:

1. Ngựa vằn phân bố ở Châu Phi nên không giao phối được với ngựa hoang phân bố ở Trung Á.

2. Cừu có thể giao phối với dê tạo thành hợp tử nhưng hợp tử bị chết mà không phát triển thành phôi.

3. Lừa đực giao phối với ngựa cái sinh ra con la không có khả năng sinh sản.

4. Các cây khác loài có cấu tạo hoa khác nhau nên hạt phấn của hoa loài cây này thường không thụ phấn cho hoa của loài cây khác.

Hãy viết liền số theo thứ tự từ nhỏ đến lớn là các ví dụ thuộc cách li trước hợp tử.

Cho các loài sau:

1. Nhái 2. Cây ngô. 3. Sâu ăn lá ngô 4. Rắn hổ mang

Hãy sắp xếp thứ tự lần lượt các loài để được một chuỗi thức ăn ở hệ sinh thái đồng lúa.

Trong các hoạt động dưới đây, có bao nhiêu hoạt động thể hiện rõ ứng dụng của ổ sinh thái vào đời sống sản xuất?

I. Trồng xen canh cây họ đậu (đậu phộng, đậu xanh) với ngô hoặc lúa giúp cải thiện độ phì nhiêu của đất nhờ cây họ đậu cố định nitơ từ không khí.

II. Trong mô hình vườn rừng (forest gardening) người dân trồng các cây thân gỗ (mít, bơ, xoài) làm tầng cao, kết hợp cây bụi (chuối, dứa) và cây cỏ (rau cải) để tận dụng tối đa ánh sáng, đất đai và mang lại hiệu quả kinh tế cao

III. Trong các ruộng lúa nước, người nông dân tận dụng không gian kết hợp nuôi một số loài cá (cá chép, cá rô phi, cá mè hoa); các loài cá này ăn sâu hại, cải thiện sức khỏe cho lúa và hạn chế rong rêu

IV. Trong mô hình nuôi gà thả vườn, người ta trồng một số loài cây ăn quả (mít, xoài, ổi) gà có vai trò kiểm soát côn trùng gây hại và làm cỏ tự nhiên, tận dụng chất thải từ gà làm phân bón. Ngược lại, cây trồng cung cấp bóng râm và môi trường sống thích hợp cho gà.

V. Trong 1 ao nuôi cá, người ta thường nuôi ghép các loài cá ở các tầng nước khác nhau ( cá trắm cỏ phân bố chủ yếu ở tầng nước mặt; cá trắm đen, cá trôi chủ yếu ở đáy ao) nhằm rút ngắn thời gian sinh trưởng của các loài cá, giúp nhanh được thu hoạch.