TopStudy

Sinh học · Tốt nghiệp THPT

Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2026 có đáp án - Đề số 38

28 câu · 50 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

0,25 điểm

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Trong tế bào nhân thực, lưới nội chất trơn chủ yếu tổng hợp đại phân tử nào sau đây?

  1. Đáp án A: Lipid.
  2. Đáp án B: Protein.
  3. Đáp án C: Carbohydrate.
  4. Đáp án D: Nucleic acid.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Hướng dẫn giải:

Lưới nội chất trơn có chức năng tổng hợp lipid, chuyển hóa đường phân hủy chất độc hại cho tế bào.

Đáp án: A.

Câu 2

0,25 điểm
Trong quá trình nguyên phân, thoi phân bào được hình thành ở
  1. Đáp án A: kì giữa.
  2. Đáp án B: kì cuối.
  3. Đáp án C: kì sau.
  4. Đáp án D: kì đầu.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Hướng dẫn giải: Trong nguyên phân, thoi phân bào được hình thành ở kì đầu. Chọn D

Câu 3

0,25 điểm

Cho phương trình tổng quát của quá trình hô hấp hiếu khí hoàn toàn ở thực vật được viết như sau:

C6_{6}H12_{12}O6_{6} + X → 6Y + 6H2_{2}O + Q (ATP + Nhiệt)

Trong đó, X là nguyên liệu tham gia và Y là sản phẩm được tạo thành. X và Y lần lượt là

  1. Đáp án A: O2_{2} và CO2_{2}.
  2. Đáp án B: O2_{2} và CO.
  3. Đáp án C: CO và O2_{2}.
  4. Đáp án D: CO2_{2}và O2_{2}.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Đáp án: A

Câu 4

0,25 điểm
Bón phân hợp lí có vai trò như thế nào đối với năng suất cây trồng và môi trường?
  1. Đáp án A: giúp tăng năng suất cây trồng, không gây ô nhiễm môi trường.
  2. Đáp án B: giúp cây sinh trưởng phát triển nhanh, có thể gây ô nhiễm môi trường.
  3. Đáp án C: Giúp cây phát triển mạnh ở giai đoạn ra hoa, tạo quả, không ảnh hưởng đến môi trường.
  4. Đáp án D: Giúp tăng năng suất cây trồng nhưng ảnh hưởng nhiều đến môi trường sống.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Đáp án: A

Câu 5

0,25 điểm
Ví dụ nào sau đây chứng tỏ điều hòa biểu hiện gene có vai trò quyết định tính đặc thù mô, cơ quan và giai đoạn phát triển cơ thể.
  1. Đáp án A: Ở người, gene mã hóa epsilon-2 globin (HBE2) chỉ biểu hiện ở giai đoạn phôi, gene mã hóa beta-globin (HBB) chỉ biểu hiện ở giai đoạn trưởng thành.
  2. Đáp án B: Khi tế bào chịu tác động của bức xạ tia tử ngoại (UV), các gene mã hóa protein sửa chữa DNA được cảm ứng biểu hiện giúp tế bào sống sót.
  3. Đáp án C: Các gene tổng hợp kháng thể ở các tế bào miễn dịch được kích hoạt khi cơ thể tiếp xúc với các tác nhân gây bệnh.
  4. Đáp án D: Khi tế bào gặp điều kiện nhiệt đô cao bất thường, một số gene được kích hoạt để tạo ra các protein chống sốc nhiệt.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Đáp án: A

Câu 6

0,25 điểm

Phân tích thành phần của 4 nucleic acid thu được từ 4 đối tượng sinh học để nghiên cứu người ta thấy tỉ lệ các loại nucleotide của các phân tử Nucleic acid này như sau:

%A%T%G%C%U
Phân tử 130%30%20%20%
Phân tử 230%20%20%30%
Phân tử 315%25%30%30%
Phân tử 420%35%25%20%

Phân tử nào có thể là DNA mạch kép?

  1. Đáp án A: Phân tử 2.
  2. Đáp án B: Phân tử 1.
  3. Đáp án C: Phân tử 4.
  4. Đáp án D: Phân tử 3.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

0,25 điểm
Biến dị di truyền có thể phát sinh do?
  1. Đáp án A: Sự tổ hợp vật chất di truyền của bố mẹ hoặc do những biến đổi khác thường trong vật chất di truyền (gene, nhiễm sắc thể)
  2. Đáp án B: Sự truyền đạt các tính trạng từ thế hệ này sang thế hệ khác.
  3. Đáp án C: Đời con có thể xuất hiện những đặc điểm giống với bố mẹ.
  4. Đáp án D: Là quá trình truyền đạt các gene một cách nguyên vẹn từ bố mẹ sang con cái.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

0,25 điểm
Trong một gia đình, bố mẹ bình thường sinh ra 2 con: một con trai bị bệnh, một con gái bình thường. Bệnh di truyền có thể thuộc kiểu gene lặn liên kết giới tính. Phả hệ nào sau đây là chính xác?
  1. Đáp án A: Hình minh hoạ
  2. Đáp án B: Hình minh hoạ
  3. Đáp án C: Hình minh hoạ
  4. Đáp án D: Hình minh hoạ
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

0,25 điểm
Nam, nữ cần đến cơ sở tư vấn hôn nhân gia đình trước khi kết hôn từ 3 – 6 tháng nhằm
  1. Đáp án A: loại bỏ gene gây bệnh di truyền ở những người nam, nữ bình thường nhưng mang gene bệnh.
  2. Đáp án B: được cung cấp thông tin về sinh sản để tăng khả năng sinh con trai khi mang thai nếu muốn.
  3. Đáp án C: được cung cấp thông tin về khả năng mắc các loại bệnh di truyền ở đời con của các nam, nữ mà gia đình họ có tiền sử mắc bệnh này.
  4. Đáp án D: chuẩn bị tâm lí cho đời sống hôn nhân, được cung cấp thông thông tin về các bệnh truyền nhiễm và lây truyền qua đường tình dục.
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

0,25 điểm

Hình dưới đây thể hiện hình thái và giải phẫu của chi trước hoặc cánh ở một số động vật được phân hóa từ một tổ tiên chung. Cấu trúc này phản ánh bằng chứng về

Hình minh hoạ

  1. Đáp án A: Cơ quan tương tự.
  2. Đáp án B: Cơ quan thoái hóa.
  3. Đáp án C: Hóa thạch.
  4. Đáp án D: Cơ quan tương đồng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

0,25 điểm

Sơ đồ bên mô tả thí nghiệm của Fox và cộng sự. Chất hữu cơ thu được là sản phẩm của giai đoạn tiến hóa

Hình minh hoạ

  1. Đáp án A: tiền hóa học.
  2. Đáp án B: hóa học.
  3. Đáp án C: tiền sinh học.
  4. Đáp án D: sinh học.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

0,25 điểm
Theo thuyết tiến hoá tổng hợp hiện đại, kết quả của tiến hóa nhỏ dẫn đến
  1. Đáp án A: biến đổi cấu trúc di truyền của các cá thể trong một quần thể.
  2. Đáp án B: duy trì ổn định cấu trúc di truyền của quần thể.
  3. Đáp án C: hình thành các đơn vị phân loại trên loài.
  4. Đáp án D: hình thành các cá thể mới trong quần thể.
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

0,25 điểm
Các nhân tố tiến hóa không làm phong phú vốn gene của quần thể là
  1. Đáp án A: đột biến, chọn lọc tự nhiên.
  2. Đáp án B: đột biến, dòng gene.
  3. Đáp án C: dòng gene, chọn lọc tự nhiên.
  4. Đáp án D: chọn lọc tự nhiên, giao phối không ngẫu nhiên.
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

0,25 điểm
Khả năng giao phối và sinh con hữu thụ của các cá thể là tiêu chuẩn cơ bản để xác định các cá thể đó thuộc cùng loài, được dùng để xác định ranh giới loài sinh học. Tiêu chuẩn này áp dụng với loài sinh vật có hình thức sinh sản
  1. Đáp án A: hữu tính.
  2. Đáp án B: vô tính.
  3. Đáp án C: hữu tính và vô tính.
  4. Đáp án D: hữu tính hoặc vô tính.
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

0,25 điểm
Cho các ví dụ sau đây ví dụ nào được gọi là quần thể?
  1. Đáp án A: Các cây thông ba lá (Pinus kesiya) tại Đà Lạt, Việt Nam.
  2. Đáp án B: Các cây cỏ dại sống trong rừng ngập mặn thuộc khu dự trữ sinh quyển huyện Cần Giờ, Việt Nam.
  3. Đáp án C: Các con cá rô phi đực sống trong ao.
  4. Đáp án D: Các cá thể voi châu phi (Loxodonta africana) tại công viên quốc gia Murchison Falls.
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

0,25 điểm
Sinh vật nào sau đây có khả năng phân giải chất hữu cơ từ xác chết hoặc chất thải sinh vật thành chất vô cơ đơn giản?
  1. Đáp án A: Sinh vật sản xuất.
  2. Đáp án B: Sinh vật tiêu thụ và sinh vật sản xuất.
  3. Đáp án C: Sinh vật phân giải.
  4. Đáp án D: Sinh vật sản xuất và sinh vật phân giải.
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

0,25 điểm
Diễn thế .........(1)........ là quá trình diễn thế xảy ra ở môi trường mà trước đó chưa có sinh vật, quần xã biến đổi qua nhiều giai đoạn trung gian. Kết quả hình thành nên quần xã .........(2)........ tương đối. Cụm từ/từ tương ứng với (1), (2) lần lượt là:
  1. Đáp án A: Nguyên sinh, suy thoái.
  2. Đáp án B: Nguyên sinh, ổn định.
  3. Đáp án C: Thứ sinh, ổn định.
  4. Đáp án D: Thứ sinh, suy thoái.
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

0,25 điểm
Một trong những yếu tố chính làm cho môi trường tự nhiên bị suy thoái trong quá trình phát triển kinh tế là
  1. Đáp án A: Sử dụng năng lượng tái tạo và tiết kiệm.
  2. Đáp án B: Khai thác tài nguyên thiên nhiên quá mức mà không tính đến khả năng tái tạo.
  3. Đáp án C: Chính sách bảo vệ động thực vật mạnh mẽ.
  4. Đáp án D: Việc giảm thiểu phát thải CO2_{2}trong ngành công nghiệp.
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 19

1 điểm

PHẦN II. Thi sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thi sinh chọn đúng hoặc sai.

Để phát hiện nhân tố ảnh hưởng đến trao đổi nước và khoáng ở thực vật, một nhóm học sinh đã tiến hành thí nghiệm trồng 4 chậu cây trong các trường hợp sau:

Chậu 1: Rễ bị ngập úng lâu ngày.

Chậu 2: Tưới với lượng phân có nồng độ cao.

Chậu 3: Để ngoài nắng gắt.

Chậu 4: Để trong phòng lạnh.

Khi nói về thí nghiệm trên, em hãy cho biết mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

  • Ý a: Ở cả 4 chậu thí nghiệm cây đều bị héo.
  • Ý b: Ở Chậu 1 rễ bị ngập úng lâu ngày nên hô hấp của rễ bị ức chế, sự hấp thu nước giảm. Thiếu O2_{2} rễ bị đầu độc do sản phẩm của con đường lên men (ethanol, lactate...)
  • Ý c: Ở chậu 2 môi trường có nồng độ thấp hơn dịch bào nên rễ không hấp thu nước.
  • Ý d: Ở Chậu 4 khi nhiệt độ thấp thì độ nhớt chất nguyên sinh tăng làm tăng sự hút nước của rễ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 20

1 điểm

Hình dưới đây mô tả cơ chế điều hòa biểu hiện gene ở operon Lac của vi khuẩn E. coli .Quan sát sơ đồ và cho biết mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?”

Hình minh hoạ

  • Ý a: A: trong môi trường có lactose, B: trong môi trường không có lactose.
  • Ý b: Protein ức chế luôn được tạo ra khi môi trường có lactose và không có lactose.
  • Ý c: Gen điều hòa nằm trong operon khi hoạt động sẽ tổng hợp protein ức chế (điều hòa)
  • Ý d: Trong môi trường có lactose thì các gen của operon Lac được biểu hiện.
Xem đáp án và lời giải

Câu 21

1 điểm

thấy bệnh Alzheimer là do đột biến gene trong ty thể gây nên. Một người vợ (A) bị bệnh Alzheimer kết hôn với người chồng (C) không bị bệnh này. Cặp vợ chồng này lo lắng con của họ sinh ra sẽ bị di truyền bệnh Alzheimer giống mẹ. Khi cặp vợ chống này đi khám trước sinh, bác sỹ đã đưa ra phương pháp sau để đảm bảo con của cặp vợ chồng này sinh ra sẽ không bị bệnh.

Hình minh hoạ

Các nhận định sau đây đúng hay sai khi nói về bệnh Alzheimer của đại gia đình này?

  • Ý a: Bộ gene trong nhân của người con của họ (D) mang hoàn toàn của người vợ và người chồng.
  • Ý b: Các gene trong ty thể của người con D hầu hết là gene của người hiến tặng tế bào trứng.
  • Ý c: Con của họ (D) mang hoàn toàn bộ gene trong tế bào từ bố (C) và mẹ (A).
  • Ý d: Người con (D) của họ nếu là con trai thì khi lớn lên kết hôn với vợ bình thường thì các con của cặp vợ chồng này sẽ hoàn toàn không bị bênh.
Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm
Cymothoa exigua là một loại sinh vật có hình dáng nhỏ như con rệp và được tìm thấy nhiều ở khu vực quanh vịnh California, loài này sẽ xâm nhập vào cá thông qua mang, sau đó bám chặt vào gốc lưỡi cá, dần dần hút máu, ăn mòn và thế mình vào vị trí của lưỡi cá.
  • Ý a: Đây là mối quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác trong quần xã.
  • Ý b: Nếu vật chủ bị chết đi, thì Cymothoa exigua cũng sẽ chết.
  • Ý c: Quan hệ giữa cây dương xỉ tổ chim (Asplenium nidus) và cây thân gỗ lớn cũng thuộc cùng loại như quan hệ của loài Cymothoa exigua và cá.
  • Ý d: Có 2 dạng ký sinh là ký sinh hoàn toàn và bán ký sinh.
Xem đáp án và lời giải

Phần III. Trắc nghiệm trả lời ngắn

Câu 23

0,25 điểm

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Hình dưới mô tả một giai đoạn của 2 tế bào cùng loài đang trong quá trình giảm phân. Giả sử tế bào sinh tinh có cặp NST Aa không phân li trong giảm phân 1, giảm phân 2 bình thường; tế bào sinh trứng giảm phân bình thường. Sự kết hợp giữa loại giao tử thừa 1 NST của tế bào sinh tinh với giao tử của tế bào sinh trứng thì hợp tử được tạo ra có bao nhiêu NST?

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải

Câu 24

0,25 điểm
Ở cây ngô, màu sắc hạt do ba cặp gen phân li độc lập là A/a, B/b, và D/d quy định. Kiểu gene chứa đồng thời ba alen trội A, B, và D sẽ cho hạt màu đỏ; kiểu gen chứa allele trội A và B nhưng đồng hợp lặn về allele d (dd) sẽ cho hạt màu vàng; các kiểu gene còn lại sẽ cho hạt màu trắng. Một người lai tạo ngô muốn tăng tỷ lệ cây tạo ra hạt màu vàng trên cánh đồng của mình. Hiện tại, 25% cây trong ruộng có kiểu gene AaBbdd (hạt màu vàng). Người này lai những cây này với những cây có kiểu gene AaBBDd. Tỷ lệ phần trăm con lai từ phép lai này được kỳ vọng sẽ tạo ra hạt màu vàng là bao nhiêu %?
Xem đáp án và lời giải

Câu 25

0,25 điểm
Ở một quần thể ong mắt đỏ( là loài côn trùng ngẫu phối có tác dụng diệt sâu hại cây trồng) đang ở trạng thái cân bằng di truyền. Trong quần thể này, có 1 locus có 3 allele: A1_{1} quy định tính trạng cánh có vết xẻ sâu, A2_{2} quy định tính trạng cánh có vết xẻ nông, A3_{3} quy định cánh không có vết xẻ. Các allele có quan hệ trội, lặn hoàn toàn theo thứ tự A1_{1} > A2_{2} > A3_{3}. Ngoài ra, sự có mặt của các allele này không làm thay đổi sức sống và sinh sản của con vật. Trong 1000 con ong mắt đỏ phân tích ngẫu nhiên từ quần thể, người ta thấy 250 con cánh không xẻ, 10 con cánh xẻ sâu. Khi cho lai giữa 10 con cánh xẻ sâu này với các con cánh không xẻ sinh ra tất cả các cá thể con có cánh xẻ sâu. Tần số kiểu hình cánh xẻ nông của quần thể này là bao nhiêu?
Xem đáp án và lời giải

Câu 26

0,25 điểm

Theo quan niệm hiện đại, khi nói về chọn lọc tự nhiên, có các phát biểu sau đây:

1. Khi môi trường thay đổi theo một hướng xác định thì chọn lọc tự nhiên sẽ làm biến đổi tần số allele của quần thể theo hướng xác định.

2. Chọn lọc tự nhiên thực chất là quá trình phân hóa khả năng sống sót và khả năng sinh sản của các cá thể với các kiểu gene khác nhau trong quần thể.

3. Chọn lọc tự nhiên chỉ đóng vai trò sàng lọc và giữ lại những cá thể có kiểu gene quy định kiểu hình thích nghi mà không tạo ra các kiểu gene thích nghi.

4. Chọn lọc tự nhiên chống lại allele lặn sẽ loại bỏ hoàn toàn allele đó ra khỏi quần thể.

Hãy sắp xếp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn các phát biểu đúng.

Xem đáp án và lời giải

Câu 27

0,25 điểm

Hình 3 là một lưới thức ăn trong một đồng ruộng. Biết rằng sản lượng của Cỏ và Lúa lần lượt 200 và 400 Kcal/ mùa/1000m2^{2}. Hiệu suất của mỗi loại thức ăn tương ứng lá 10%.

Hình minh hoạ

Sản lượng của Rắn tương đướng thu được là bao nhiêu ? (Viết kết quả bằng số thập phân)

Xem đáp án và lời giải

Câu 28

0,25 điểm
Trong một khu vườn, mối quan hệ giữa các loài được mô tả như sau “Vườn cây có múi xuất hiện nhiều kiến hôi, các con kiến hôi đưa những con rệp cây lên chồi non của các cây có múi. Rệp cây chít hút lấy nhựa cây có múi đồng thời thải ra nhiều đường, là nguồn thức ăn cho kiến hôi. Người nông dân tiến hành thả kiến đỏ vào khu vườn, sau một thời gian phát hiện số lượng kiến hôi trong vườn giảm, số lượng kiến đỏ tăng do có nguồn thức ăn là rệp cây, cây có múi sinh trưởng tốt”. Hãy xác định có bao nhiêu mối quan hệ đối địch (đối kháng) trong khu vườn trên?
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học · Các bộ sách Sinh học Tốt nghiệp THPT