Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2026 có đáp án - Đề số 34

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Đặc điểm không có ở tế bào nhân thực là

Cho các bước tiến hành thí nghiệm như sau:

(1).Giã nhuyễn lá trong mỗi cối, cho 20ml nước cất vào cối số 1 và 20ml cồn vào cối số 2. Để yên 20 phút.

(2). Quan sát màu sắc dịch lọc trong hai ống nghiệm

(3). Cân 2g lá tươi, bỏ hết gân chính và cuống, cắt thật nhỏ và chia đều vào hai cối sứ được đánh dấu số 1 và số 2.

(4). Lọc lấy dịch lọc trong hai cối sứ cho vào hai ống nghiệm được đánh số 1 và số 2 tương ứng.

Thứ tự các bước tiến hành thí nghiệm tách chiết diệp lục trong tế bào là

Sơ đồ dưới đây mô tả quá trình tái bản DNA đang thực hiện ở 2 chạc sao chép. Nhận định nào sau đây đúng?

Trong các dạng đột biến NST ở hình dưới đây, dạng đột biến nào được ứng dụng nghiên cứu để lập bản đồ di truyền ?

Liệu pháp gene là phương pháp sử dụng gene để điều trị hoặc ngăn ngừa bệnh tật. Hình dưới đây thể hiện nguyên lí nào trong liệu pháp gene ?

Hình bên dưới thể hiện cấu trúc và vị trí chi trước của một số loài động vật. Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây là không đúng?

Sơ đồ Hình 1 sau đây minh hoạ tác động của nhân tố tiến hoá nào đến quần thể bọ rùa?

Hình 1

PHẦN II. Thi sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thi sinh chọn đúng hoặc sai.

Một nghiên cứu so sánh khả năng hấp thụ các ion khoáng chính của hai loại cây: cây ngô và cây đậu trong điều kiện đất giàu và đất nghèo dinh dưỡng. Dữ liệu được trình bày trong bảng sau:

Dựa theo bảng số liệu trên, hãy cho biết mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

Quạ mỏ đỏ (Pyrrhocorax pyrrhocorax) là loài chim ăn tạp, phân bố trên đảo và đất liền ở Tây Ban Nha. Nguồn thức ăn của quạ trên hai địa điểm được trình bày ở hình bên, trong đó thức ăn động vật không xương sống có nguồn lipid và protein cao, còn thức ăn từ quả, hạt lại giàu carbohydrate. Quạ non ở đảo thường có lông kém phát triển hơn quạ non ở đất liền. Đồ thị (A) dưới đây thể hiện tần suất xuất hiện trong môi trường của các nhóm động vật gồm kiến (Formicidae), côn trùng (Insecta) khác, nhện (Araneae), động vật chân khớp khác, thằn lằn (Lacertilia). Đồ thị (B) thể hiện độ phong phú tương đối của các loại thức ăn của quạ non, gồm côn trùng, động vật chân khớp khác, động vật khác, quả, hạt.

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Ở một loài thực vật, tính trạng màu hoa do 2 cặp gene Aa và Bb nằm trên 2 cặp nhiễm sắc thể khác nhau quy định. Kiểu gene có cả A và B thì quy định hoa tím; kiểu gene chỉ có A thì quy định hoa đỏ; chỉ có B thì quy định hoa vàng; kiểu gene đồng hợp lặn thì quy định hoa trắng; Tính trạng hình dạng quả do cặp gen Dd nằm trên cặp nhiễm sắc thể thường khác quy định, trong đó DD quy định quả tròn, dd quy định quả dài, Dd quy định quả bầu dục. Biết không xảy ra đột biến. Cho các cây hoa đỏ, quả bầu dục giao phấn với nhau thì số loại kiểu hình tối đa có thể thu được là bao nhiêu?

Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả sự di truyền 2 bệnh ở người là bệnh P và bệnh M. Allele A quy định không bị bệnh P trội hoàn toàn so với allele a quy định bệnh P; allele B quy định không bị bệnh M trội hoàn toàn so với allele b quy định bệnh M. Các gen này nằm ở vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X.

Cho rằng không xảy ra đột biến và không có hoán vị gen. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

(I) Người số (1) có kiểu gen dị hợp về ít nhất 1 bệnh.

(II) Người số (5) có kiểu gen dị hợp về cả 2 cặp alen.

(III) Có thể biết được kiểu gen của 6 trong số 8 người nói trên.

(IV) Xác suất sinh con thứ 2 là con trai bị bệnh của cặp vợ chồng 5-6 là 50%.

Nghiên cứu sự thay đổi thành phần kiểu gene ở một quần thể giao phối qua 4 thế hệ liên tiếp thu được kết quả như trong bảng sau:

Dưới đây là các kết luận rút ra từ quần thể trên:

1. Đột biến là nhân tố gây ra sự thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể ở F$_{3}$.

2. Các yếu tố ngẫu nhiên đã gây nên sự thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể ở F$_{3}$.

3. Tất cả các kiểu gene đồng hợp tử lặn đều vô sinh nên F$_{3}$ có cấu trúc di truyền như vậy.

4. Tần số các allele A trước khi chịu tác động của nhân tố tiến hóa là 0,8.

Hãy sắp xếp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn các phát biểu đúng.

Xã hội có thể phát triển bền vững hơn với môi trường thông qua phát triển kinh tế nhằm cải thiện chất lượng cuộc sống cho mọi người mà không làm suy giảm. Tuy nhiên, có khoảng cách kinh tế lớn giữa các nước giàu và nước nghèo. Quan sát thông tin so sánh một số đặc điểm chính của các nước phát triển và đang phát triển trong Hình 34, chọn và sắp xếp các phương án đúng thành một dãy số theo thứ tự tăng dần.

(1) Các nước có nền kinh tế phát triển có chất lượng cuộc sống nâng cao và môi trường ít bị ô nhiễm hơn.

(2) Các nước có nền kinh tế đang phát triển có sự khai thác nguồn tài nguyên quá mức và môi trường bị ô nhiễm nhiều hơn.

(3) Có không đồng đều trong tiếp cận và sử dụng tài nguyên giữa các nước phát triển và đang phát triển.

(4) Để có thể phát triển bền vững cần có sự hợp tác giữa các quốc gia trong công tác bảo vệ môi trường.

Trong 1 khu vườn, người ta trồng xen canh các loài cây ưa sáng và cây ưa bóng với nhau. Kĩ thuật trồng xen canh này đem lại lợi ích cho con người. Hãy viết liền các số tương ứng từ thấp đến cao của các nhận định đúng khi nói về lợi ích của kĩ thuật trồng xen canh?

(1). Tận dụng diện tích gieo trồng.

(2). Tận dụng nguồn sống của môi trường.

(3). Thu được nhiều loại nông phẩm trong 1 khu vườn.

(4). Rút ngắn thời gian sinh trưởng của tất cả các loài cây.

Trong các biện pháp sau đây giúp phòng ngừa các bệnh di truyền liên quan đến đột biến nhiễm sắc thể. Hãy sắp xếp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn các phát biểu đúng.

(1)Duy trì cân nặng hợp lý

(2)Tiêm vaccine phòng ngừa

(3)Kiểm tra di truyền trước khi mang thai

(4)Hạn chế tiếp xúc với các hóa chất độc hại

(5)Chế độ ăn uống giàu vitamin