Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2026 có đáp án - Đề số 33

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Sinh vật nào sau đây không được cấu tạo từ tế bào nhân thực?

Cho các bước tiến hành thí nghiệm được mô tả trong hình vẽ dưới đây:

Thí nghiệm trên nhằm chứng minh vấn đề gì sau đây?

Trong một thí nghiệm, người ta xác định được lượng nước hút vào và lượng nước thoát ra của mỗi cây A, B, C, D trong cùng một đơn vị thời gian như sau. Theo suy luận lí thuyết, cây nào không bị héo?

Sơ đồ nào sau đây mô tả đúng về giai đoạn kéo dài mạch polynucleotide mới trên 1 chạc chữ Y trong quá trình nhân đôi DNA ở sinh vật nhân sơ?

Hình dưới đây thể hiện quá trình tiến hóa của ngựa được tổng hợp từ các dẫn liệu hóa thạch.

Quan sát hình trên và cho biết phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về quá trình tiến hóa của ngựa? Biết rằng ngựa thủy tổ sống trong những khu rừng nguyên sinh, trong khi ngựa hiện đại sống ở vùng thảo nguyên.

PHẦN II. Thi sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thi sinh chọn đúng hoặc sai.

Bảng dưới đây thể hiện dữ liệu về tốc độ thoát hơi nước ở hai loại thực vật trong các điều kiện môi trường khác nhau. Dựa vào bảng số liệu, hãy cho biết mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

Chú thích: RH (Relative Humidity) là độ ẩm tương đối, biểu thị tỷ lệ phần trăm lượng hơi nước hiện có trong không khí

Ở ruồi giấm, allele B quy định thân xám, trội hoàn toàn so với allele b quy định thân đen, allele V quy định cánh dài, trội hoàn toàn so với allele v quy định cánh cụt. Các gene nằm trên cùng một NST với khoảng cách di truyền là 20 cM.

Xét phép lai P: ♀BV/bv×♂BV/bv . Biết rằng không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, mỗi phát biểu dưới đây là Đúng hay Sai?

Khi nghiên cứu sự tăng trưởng tuyệt đối của ốc đĩa (Nerita balteata) giống với ba loại thức ăn là tảo bám, tảo khô và rong câu (Gracilaria sp) tại tỉnh Quảng Ninh năm 2013, tiến sĩ Ngô Anh Tuấn đã thu được kết quả được thể hiện qua biểu đồ Hình A. Hình B mô tả tỉ lệ sống của ốc đĩa giống khi sử dụng các loại thức ăn khác nhau. Biết rằng ngoài thức ăn thì sự tác động của các nhân tố sinh thái khác là như nhau trong các lô thí nghiệm.

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Hình bên mô tả một giai đoạn của 2 tế bào cùng loài đang trong quá trình giảm phân.

Giả sử tế bào sinh trứng có 1 cặp NST không phân li trong giảm phân 1, giảm phân 2 bình thường; tế bào sinh tinh giảm phân bình thường. Hợp tử được tạo ra do sự kết hợp giữa giữa trứng và tinh trùng được tạo ra từ 2 tế bào này có thể có bao nhiêu NST?

(Các trường hợp viết số NST từ nhỏ đến lớn)

Bệnh Alzheimer (AD) là một nguyên nhân của chứng giảm trí nhớ gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến não bộ, khiến người bệnh gặp trở ngại trong sinh hoạt hàng ngày. Alzheimer ảnh hưởng đến trí nhớ, ngôn ngữ và tư duy của người bệnh. Bệnh tiến triển chậm và thường bắt đầu với triệu chứng đãng trí nhẹ và cuối cùng dẫn đến tử vong. Đây là một trong những bệnh do gene trong ti thể quy định. Trong thực tế, mẹ bị bệnh thì các con sinh ra có thể có người mắc bệnh, có người không mắc bệnh hoặc mức độ biểu hiện bệnh (nặng, nhẹ) cũng rất khác nhau và khi tuổi càng cao thì bệnh thường nặng hơn.

Từ đoạn thông tin về bệnh Alzheimer trên, có bao nhiêu giải thích đúng về nguyên nhân của mức độ biểu hiện bệnh Alzheimer khác nhau ở các thành viên trong cùng một gia đình?

(1) Mức độ biểu hiện bệnh (nặng, nhẹ) phụ thuộc vào nhiều yếu tố như di truyền, giới tính, chế độ ăn uống,…

(2) Ở người, sự phân chia tế bào chất không đồng đều cho 2 tế bào con trong quá trình phân bào nên các con được sinh ra từ người mẹ bị bệnh có thể có người mắc bệnh, có người không mắc bệnh.

(3) Tích cực tham gia các hoạt động trí tuệ như: đọc sách, trò chơi các câu đố hoặc tích cực tham gia các hoạt động xã hội không có vai trò trong điều trị bệnh hay làm giảm nguy cơ mắc bệnh.

(4) Nên ăn thực phẩm chứa nhiều dầu mỡ có nguồn gốc động vật, thực vật để bổ sung năng lượng cho bào quan ti thể và chống lại sự giải phóng các gốc tự do gây tổn thương tế bào thần kinh.

Ở người tính trạng nhóm máu do gen I nằm trên NST thường quy định. Gen I có 3 alen là I$^{A}$, I$^{B}$, I$^{O}$ trong đó I$^{A}$, I$^{B}$ đều trội so với I$^{O}$ nhưng không trội so với nhau. Người có kiểu gen I$^{A}$ I$^{A}$ hoặc I$^{A}$ I$^{O}$ có nhóm máu A; kiểu gen I$^{B}$ I$^{B}$ hoặc I$^{B}$ I$^{O}$ có nhóm máu B; kiểu gen I$^{A}$I$^{B}$ có nhóm máu AB; kiểu gen I$^{O}$ I$^{O}$ có nhóm máu O. Cho sơ đồ phả hệ sau

Biết rằng không xảy ra đột biến, người số 11 có bố mang nhóm máu A. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

(I) Biết được chính xác kiểu gen của 8 người.

(II) Xác suất sinh con có máu O của cặp 8-9 là $\frac{1}{{24}}$.

(III) Xác suất sinh con có máu A của cặp 8-9 là $\frac{1}{8}$.

(IV) Xác suất sinh con có máu B của cặp 10-11 là $\frac{3}{4}$.

Theo quan niệm tiến hóa hiện đại, chọn lọc tự nhiên có các nội dung sau:

1. Thực chất là quá trình phân hóa khả năng sống sót và khả năng sinh sản của các cá thể với các kiểu gene khác nhau trong quần thể.

2. Tác động trực tiếp lên kiểu gene mà không tác động lên kiểu hình của sinh vật.

3. Làm biến đổi tần số allele và thành phần kiểu gene của quần thể không theo hướng xác định.

4. Làm xuất hiện các allele mới dẫn đến làm phong phú vốn gene của quần thể.

5. Đóng vai trò sàng lọc và giữ lại những cá thể có kiểu gene quy định kiểu hình thích nghi mà không tạo ra các kiểu gene thích nghi.

6. Khi môi trường thay đổi theo một hướng xác định thì chọn lọc tự nhiên sẽ làm biến đổi tần số allele của quần thể theo nhiều hướng khác nhau.

Hãy sắp xếp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn các phát biểu đúng.

Do nước thải của thành phố và khu công nghiệp nên hồ nước ngọt Vesijarvi bị ô nhiễm nặng dẫn tới tảo và vi khuẩn lam bùng nổ. Cá Rutilus (thuộc họ Cá chép) có nguồn thức ăn chính là động vật phù du cũng gia tăng. Chỉ số đa dạng Shannon của hồ trong giai đoạn này thấp (0,5). Năm 1989, để khắc phục tình trạng ô nhiễm, các nhà khoa học đã loại bỏ khoảng 20% số lượng cá Rutilus ra khỏi hồ, nhưng chỉ số đa dạng Shannon vẫn không thay đổi. Năm 1993, đồng thời với việc loại bỏ 20% số lượng cá Rutilus ra khỏi hồ, các nhà khoa học thả thêm cá chó – loài ăn thịt cá Rutilus vào hồ, chỉ số đa dạng sinh học Shannon tăng lên là 1,36. Các phát biểu sau đây về quá trình sinh học diễn ra tại hồ này có bao nhiêu phát biểu đúng?

(1) Nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học trong hồ là do hiện tượng phú dưỡng (phì dưỡng).

(2) Phương pháp phục hồi hệ sinh thái này là phục hồi đa dạng sinh học.

(3) Phương pháp phục hồi hệ sinh thái năm 1989 không thành công vì sau đó cá Rutilus lại phục hồi trở lại.

(4) Phương pháp phục hồi bằng cách bổ sung thêm cá chó sẽ kiểm soát được số lượng cá Rutilus, tạo điều kiện cho động vật phù du phát triển nên giảm lượng thực vật phù du hiệu quả.

Hãy sắp xếp các phát biểu đúng thành một dãy số có thứ tự giảm dần.

Khi nghiên cứu về sự phân tầng của sinh vật trong quần xã rừng mưa nhiệt đới (hình minh họa) một bạn học sinh đã có những nhận định sau:

(1). Sự phân tầng theo phương thẳng đứng là đặc trưng về cấu trúc không gian của quần xã rừng mưa nhiệt đới.

(2). Sự phân tầng của thực vật trong rừng mưa sẽ kéo theo sự phân tầng của động vật.

(3). Sự phân tầng làm mở rộng ổ sinh thái của các loài khác nhau trong quần xã từ đó giảm cạnh tranh và nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn sống cho các sinh vật.

(4). Ánh sáng là nhân tố chủ yếu và quan trọng dẫn đến sự phân tầng của thực vật rừng mưa nhiệt đới.

Hãy viết liền các số tương ứng từ thấp đến cao của các các nhận định đúng?