TopStudy

Sinh học · Tốt nghiệp THPT

Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2026 có đáp án - Đề số 19

28 câu · 50 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

0,25 điểm

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Loại nucleotide nào sau đây chỉ có trong phân tử RNA?

  1. Đáp án A: Adenine.
  2. Đáp án B: Guanine.
  3. Đáp án C: Cytosine.
  4. Đáp án D: Uracil.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Hướng dẫn giải:

Đơn phân cấu tạo nên DNA là: A, T, G, C.

Đơn phân cấu tạo nên RNA là: A, U, G, C -> U chỉ có trong RNA

Đáp án: D.

Câu 2

0,25 điểm
Lời khuyên nào sau đây là chưa hợp lí về một mô hình ăn uống lành mạnh giúp phòng ngừa bệnh ung thư?
  1. Đáp án A: Tăng cường ăn đồ ăn chế biến sẵn và các loại thực phẩm nhiều calo như khoai tây chiên, bánh rán …
  2. Đáp án B: Bổ sung các món ăn với các loại rau và trái cây màu sắc, đậu và ngũ cốc nguyên hạt.
  3. Đáp án C: Chế biến các loại thịt gia cầm và cá bằng cách hấp hoặc luộc, tránh chiên hoặc nướng.
  4. Đáp án D: Chọn cá, thịt gia cầm hoặc đậu làm nguồn cung cấp protein chính thay vì thịt đỏ hoặc thịt chế biến sẵn.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Hướng dẫn giải:

A sai vì ăn đồ ăn chế biến sẵn và các loại thực phẩm nhiều calo như khoai tây chiên, bánh rán …là ăn uống không lành mạnh, gây ung thư.

B, C, D đúng.

Đáp án: A.

Câu 3

0,25 điểm
Cây bị hạn hán kéo dài thường có năng suất thấp hơn do
  1. Đáp án A: diệp lục bị phân hủy hoàn toàn.
  2. Đáp án B: quang hợp bị giảm do đóng khí khổng, hạn chế CO₂.
  3. Đáp án C: hô hấp hiếu khí tăng mạnh làm tiêu hao năng lượng.
  4. Đáp án D: ánh sáng không còn vai trò quan trọng với cây.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Đáp án: B

Câu 4

0,25 điểm

Quan sát chiều mũi tên trong hình bên dưới, hãy cho biết quá trình trao đổi nước ở thực vật gồm những quá trình nào sau đây?

Hình minh hoạ

(1) hấp thụ ở rễ (2) vận chuyển ở thân (3) thoát hơi ở lá (4) tổng hợp các chất

  1. Đáp án A: (1), (2), (3).
  2. Đáp án B: (1), (2), (4).
  3. Đáp án C: (1), (3).
  4. Đáp án D: (2), (4).
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Đáp án: A

Câu 5

0,25 điểm
Một đoạn gene có trình tự nucleotide là 3’AGCTTAGCA5’. Trình tự các nucleotide trên mạch bổ sung của đoạn Gene trên là:
  1. Đáp án A: 3’TCGAATCGT5’
  2. Đáp án B: 5’AGCTTAGCA3’
  3. Đáp án C: 5’TCGAATCGT3’
  4. Đáp án D: 5’UCGAAUCGU3’
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Đáp án: C

Câu 6

0,25 điểm
Virut HIV khi xâm nhập vào tế bào miễn dịch của người, nó sẽ sử dụng nguyên liệu của tế bào miễn dịch và mạch RNA đơn của nó để tổng hợp một sợi DNA(sợi 1) bổ sung với mạch RNA này. Sau đó, từ sợi 1 của DNA sẽ tổng hợp mạch bổ sung ( sợi 2). Kết quả hình thành phân tử DNA mạch kép. Nhờ có quá trình này mà virut có thể tăng lên về số lượng trong tế bào miễn dịch người. Quá trình trên được thực hiện dựa trên cơ chế nào?
  1. Đáp án A: Tái bản DNA.
  2. Đáp án B: Phiên mã.
  3. Đáp án C: Phiên mã ngược.
  4. Đáp án D: Dịch mã.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

0,25 điểm
Chuối nhà có bộ NST 3n, được hình thành do đột biến đa bội, không có hạt và thường bất thụ (không sinh sản hữu tính) do:
  1. Đáp án A: Bầu nhụy phát triển quá nhanh ức chế sự hình thành hạt
  2. Đáp án B: Cây thiếu hormone auxin nên hạt hình thành thì bị teo nên quả không có hạt
  3. Đáp án C: Bộ NST 3n không tạo giao tử bình thường
  4. Đáp án D: Không cung cấp đủ nước và chất dinh dưỡng cho cây.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

0,25 điểm

Cho phả hệ sau, biết rằng bệnh do gene lặn trên NST thường quy định:

Hình minh hoạ

Người số 4 có kiểu gene nào sau đây?

  1. Đáp án A: AA hoặc aa
  2. Đáp án B: Aa hoặc AA
  3. Đáp án C: aa
  4. Đáp án D: Không xác định được.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

0,25 điểm
Liệu pháp gene là phương pháp chữa trị các bệnh di truyền ở người bằng cách
  1. Đáp án A: thay thế gene bị hỏng bằng gene lành.
  2. Đáp án B: loại bỏ tất cả các gene khỏi tế bào sinh vật.
  3. Đáp án C: sử dụng tác nhân vật lí để phá huỷ gene đột biến.
  4. Đáp án D: sử dụng hoá chất để tiêu diệt tế bào đột biến.
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

0,25 điểm
Các loài sinh vật đều có vật chất di truyền là DNA, có mã di truyền về cơ bản là giống nhau, protein đều được cấu tạo từ 20 loại amino acid ... Đây là bằng chứng
  1. Đáp án A: phôi sinh học.
  2. Đáp án B: giải phẫu so sánh
  3. Đáp án C: tế bào học
  4. Đáp án D: sinh học phân tử
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

0,25 điểm
Trong bầu khí quyển nguyên thủy của Trái Đất không có loại khí nào sau đây?
  1. Đáp án A: O2_{2}.
  2. Đáp án B: CO2_{2}.
  3. Đáp án C: CH4_{4}.
  4. Đáp án D: NH3_{3}.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

0,25 điểm
Theo học thuyết Darwin, động lực thúc đẩy chọn lọc tự nhiên là
  1. Đáp án A: sự đấu tranh sinh tồn của các cơ thể sống.
  2. Đáp án B: quá trình bao gồm 2 mặt song song: vừa đào thải các biến dị bất lợi, vừa tích lũy các biến dị có lợi phù hợp với mục tiêu sản xuất của con người.
  3. Đáp án C: nhu cầu về kinh tế, thị hiếu của con người.
  4. Đáp án D: sự thích nghi của các giống vật nuôi cây trồng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

0,25 điểm
Nhân tố tiến hoá nào sau đây có khả năng làm thay đổi tần số allele của quần thể không theo một hướng xác định và có thể làm tăng sự đa dạng di truyền của quần thể?
  1. Đáp án A: Giao phối không ngẫu nhiên.
  2. Đáp án B: Các phiêu bạt di truyền.
  3. Đáp án C: Chọn lọc tự nhiên.
  4. Đáp án D: Dòng gene.
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

0,25 điểm
Nhà khoa học Karpechenco đã lai cải củ (Raphanus) có 2n = 18R với cải bắp (Brassica) có 2n = 18B thu được con lai F1_{1}. Giải thích nào sau đây đúng con lai F1_{1} này?
  1. Đáp án A: Con lai F1_{1} có 36 NST (18R+18B).
  2. Đáp án B: Con lai F1_{1} bất thụ do bộ NST không tương đồng.
  3. Đáp án C: Thể song nhị bội được tạo ra từ con lai F1_{1} có bộ NST là 9R+9B.
  4. Đáp án D: Đây là hai loài không có họ hàng gần nên không thể giao phấn với nhau.
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

0,25 điểm

Cho 4 loài có giới hạn dưới, điểm cực thuận và giới hạn trên về nhiệt độ như bảng sau:

LoàiNhân tố nhiệt độNhân tố nhiệt độNhân tố nhiệt độ
LoàiGiới hạn dướiĐiểm cực thuậnGiới hạn trên
110o^{o}C30o^{o}C45o^{o}C
28o^{o}C20o^{o}C38o^{o}C
322o^{o}C330^{0}C50o^{o}C
42o^{o}C18o^{o}C25o^{o}C

Giới hạn sinh thái về nhiệt độ rộng nhất thuộc về

  1. Đáp án A: loài 2.
  2. Đáp án B: loài 1.
  3. Đáp án C: loài 3.
  4. Đáp án D: loài 4.
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

0,25 điểm
Nấm rơm là loài dị dưỡng, có khả năng phân hủy xác thực vật để lấy năng lượng và nguồn carbon tổng hợp thành chất hữu cơ. Phân chia theo chức năng dinh dưỡng trong quần xã sinh vật, nấm rơm thuộc nhóm nào sau đây?
  1. Đáp án A: Sinh vật sản xuất.
  2. Đáp án B: Sinh vật tiêu thụ.
  3. Đáp án C: Sinh vật phân giải.
  4. Đáp án D: Sinh vật hoại sinh.
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

0,25 điểm
Khi nói về bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái, phát biểu nào sau đây không đúng?
  1. Đáp án A: Bậc dinh dưỡng cấp 1 gồm các sinh vật tiêu thụ.
  2. Đáp án B: Bậc dinh dưỡng cấp 2 gồm các sinh vật tiêu thụ bậc 1.
  3. Đáp án C: Bậc dinh dưỡng cấp 3 gồm các sinh vật tiêu thụ bậc 2.
  4. Đáp án D: Bậc dinh dưỡng cao nhất là sinh vật tiêu thụ bậc lớn nhất.
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

0,25 điểm
Loài voọc Cát Bà (Trachypitheciis poliocephahis) thuộc danh mục loài cực kì nguy cấp bị săn bắt, suy giảm số lượng. Biện pháp bảo tồn nào sau đây là sai?
  1. Đáp án A: Xây dựng khu bảo tồn, cấm săn bắt
  2. Đáp án B: Thường xuyên tuần tra, giảm sát và bảo vệ voọc
  3. Đáp án C: Nghiên cứu phương pháp gây đột biến để tạo ra biến thể mới sinh sản nhanh hơn.
  4. Đáp án D: Nâng cao ý thức của người dân về bảo tồn
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 19

1 điểm

PHẦN II. Thi sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thi sinh chọn đúng hoặc sai.

Một nghiên cứu được thực hiện để so sánh nhịp tim của các loài động vật khác nhau trong trạng thái nghỉ ngơi. Dữ liệu dưới đây được thu thập từ 5 loài động vật: cá heo, chó, mèo, chuột và voi:

Hình minh hoạ

Dựa trên biểu đồ cột, hãy cho biết mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

  • Ý a: Nhịp tim của chuột là cao nhất trong số các loài được khảo sát.
  • Ý b: Nhịp tim của voi chỉ bằng 5% nhịp tim của chuột.
  • Ý c: Chó và mèo có nhịp tim chênh lệch không đáng kể vì kích thước cơ thể gần tương đương nhau.
  • Ý d: Cá heo có nhịp tim thấp hơn mèo vì tim của nó hoạt động chậm hơn để duy trì thời gian lặn lâu hơn.
Xem đáp án và lời giải

Câu 20

1 điểm

Monod và Jacob đã tiến hành thí nghiệm tìm hiểu cơ chế lactose có thể gây cảm ứng khiến tế bào tổng hợp các enzyme phân giải lactose. Hai ông đã sử dụng các dòng đột biến gene ở vi khuẩn E. coli và nuôi cấy chúng trong điều kiện môi trường có lactose và không có latose. Sau đó, xác định lượng các loại enzyme tham gia quá trình phân giải lactose trong tế bào (gồm enzyme β-galatosidase - phân giải lactose, permease - vận chuyển lactose vào tế bào và transacetylase- khử các chất độc vào tế bào). Một trong số các thí nghiệm của hai ông được tiến hành như sau:

** **Thí nghiệmKết quả
Lô thí nghiệmNuôi vi khuẩn E.coli trong môi trường có lactose và các amino acid đánh dấu phóng xạLượng các enzyme đánh dấu phóng xạ trong tế bào tăng mạnh so với ở lô đối chứng.
Lô đối chứngNuôi vi khuẩn E.coli trong môi trường không có lactose và có các amino đánh dấu phóng xạ.Các enzyme β-galatosidase, permease và transacetylase đánh dấu phóng xạ xuất hiện với lượng không đáng kể

Mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai?

  • Ý a: Khi tăng nồng độ lactose ở lô thí nghiệm thì nồng độ các enzyme phân giải tăng và ngược lại.
  • Ý b: Ở lô thí nghiệm, có thể ba gene tổng hợp 3 loại enzyme cùng 1 operon.
  • Ý c: Lactose cung cấp năng lương cho quá trình phiên mã và dịch mã của vi khuẩn.
  • Ý d: Lactose được xem là chất cảm ứng giúp cho gene được biểu hiện.
Xem đáp án và lời giải

Câu 21

1 điểm
Nhận định sau đây Đúng hay Sai khi nói về di truyền liên kết giới tính
  • Ý a: Các con trai của một phụ nữ mang gene bệnh liên kết trên nhiễm sắc thể giới tính X có thể sẽ mắc bệnh nếu gene đó là trội.
  • Ý b: Trong hệ thống ZW, giới tính của con cái được quyết định bởi con đực.
  • Ý c: Ở động vật có vú, tất cả các gen liên quan đến giới tính chỉ nằm trên nhiễm sắc thể X và Y.
  • Ý d: Ở côn trùng như ong đực hay ong cái , giới tính được xác định bởi số lượng nhiễm sắc thể chứ không phải bởi cặp nhiễm sắc thể giới tính.
Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm

Hiện tượng đóng băng đã xảy ra vào mùa đông trên các dòng suối nhỏ thường gây lũ lụt vào mùa xuân và khô hạn trong mùa khô. Bảng kết quả sau thể hiện kết quả nghiên cứu số lượng loài động vật của 3 quần xã (A, B, C) ở nhiều dòng suối do hiện tượng đóng băng có biến động khác nhau về mực nước trong năm như sau:

Đối tượng nghiên cứuQuần xã AQuần xã AQuần xã AQuần xã BQuần xã BQuần xã BQuần xã CQuần xã CQuần xã C
Mức độ biến động về mực nước trong năm (cm)10,1112,5915,8525,1931,6239,8150,1263,1079,43
Số lượng loài91328555445271811

Do hoạt động của dòng biển ấm, nhiều cơn bão đổ vào khu vực nghiên cứu, mực nước trong khu vực nghiên cứu biến động thường xuyên ở mức 48 cm.

  • Ý a: Quần xã A sống trong môi trường ít biến động về mực nước nhất.
  • Ý b: Đa dạng loài tăng ở quần xã B.
  • Ý c: Quần xã C có khả năng phục hồi nhanh nhất.
  • Ý d: Chọn lọc tự nhiên sẽ ủng hộ nhiều hơn các loài có chiến lược chọn lọc r (chọn lọc không phụ thuộc vào mật độ) ở quần xã A.
Xem đáp án và lời giải

Phần III. Trắc nghiệm trả lời ngắn

Câu 23

0,25 điểm

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Hình bên mô tả cấu trúc của một cặp nhiễm sắc thể tương đồng và các giao tử được tạo ra, các chữ cái A, a, B, b, D, d, E, e là các gene trên nhiễm sắc thể, hình số mấy mô tả giao tử mang NST bị đột biến cấu trúc?

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải

Câu 24

0,25 điểm

Nghiên cứu của Neitz M và cộng sự (2004) đã cung cấp số liệu về tỷ lệ mắc bệnh mù màu đỏ-xanh lục ở nam giới và nữ giới gốc Châu Âu cho thấy tỉ lệ mắc bệnh ở nam giới trong các quần thể người gốc châu Âu cao hơn ở nữ giới. Bệnh mù màu đỏ-xanh lục này ở người là do một gene lặn nằm trên X quy định. Một phụ nữ bình thường có em trai bị bệnh mù màu lấy một người chồng bình thường. Ngoài những người bị bệnh nêu trên thì trong gia đình tất cả đều bình thường. Nếu cặp vợ chồng này sinh được một người con trai thì xác suất để người con trai đó bị bệnh mù màu chiếm tỉ lệ là bao nhiêu? (số thập phân tính làm tròn đến 3 chữ số sau dấu phẩy)

Thành phần năng lựcKiến thứcChỉ báoCấp độ tư duy
Nhận thức sinh họcDi truyền liên kết với giới tínhNT6Vận dụng
Xem đáp án và lời giải

Câu 25

0,25 điểm
Một cậu bé 4 tuổi mắc một bệnh di truyền hiếm gặp với các triệu chứng thấp lùn, khớp bị cứng, chậm phát triển thần kinh. Bố và mẹ cậu bé cùng với chị gái và anh trai của cậu bé này đều không mắc bệnh. Gia đình người bố của cậu bé không có ai bị mắc bệnh này. Người mẹ cậu bé có anh trai đã qua đời lúc 15 tuổi với triệu chứng giống như con trai 4 tuổi nêu trên. Người anh họ của cậu bé cũng mắc bệnh này. Mẹ cậu bé đang mang thai. Dựa vào thông tin nêu trên, có thể xác định nguy cơ người mẹ này sinh con bị mắc bệnh di truyền nêu trên chiếm tỉ lệ bao nhiêu? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
Xem đáp án và lời giải

Câu 26

0,25 điểm

Ở một loài cá nhỏ, allele A quy định cơ thể có màu nâu nhạt nằm trên NST thường trội hoàn toàn so với allele a quy định màu đốm trắng. Một quần thể của loài này sống trong hồ nước có nền cát màu nâu có thành phần kiểu gene là 0,81AA + 0,18Aa + 0,01aa. Một công ty xây dựng rải một lớp sỏi xuống hồ, làm mặt hồ trở nên có nền đốm trắng.

Từ khi đáy hồ được rải sỏi, có những xu hướng nào sau đây là đúng về quần thể loài cá trên? Thể hiện câu trả lời bằng cách viết liền các số tương ứng với các xu hướng đúng theo thứ tự từ số nhỏ đến số lớn.

1. Thay đổi chiều hướng chọn lọc.

2. Chọn lọc tự nhiên sẽ tăng cường đào thải cá thể có kiểu hình trội.

3. Cả tỉ lệ kiểu gene AA và tỉ lệ kiểu gene Aa đều giảm dần.

4. Tần số allele A ngày càng giảm, tần số allele a ngày càng tăng.

Xem đáp án và lời giải

Câu 27

0,25 điểm

Cho lưới thức ăn được mô tả như Hình 17

Hình minh hoạ

Hình 17

Có bao nhiêu loài sinh vật được xếp vào bậc dinh dưỡng cấp 4?

Xem đáp án và lời giải

Câu 28

0,25 điểm

Cho các ví dụ sau đây:

Vi dụ 1: Khi cây mọc với mật độ quá dày, một số cây không đủ ánh sáng và chất dinh dưỡng sẽ chết đi,

Ví dụ 2: Cá mòi tập trung thành đàn rất lớn để tránh được sự săn mồi của cá mập.

Ví dụ 3: Cá pecca châu âu (Perea fluviatilis) ăn thịt các con cá cùng loài có kích thước nhỏ hơn, thậm chí là con của mình để tồn tại.

Ví dụ 4: Các cây tre sống thành bụi có khả năng chống chịu gió bão tốt hơn sống đơn độc.

Hãy viết liền các số tương ứng từ nhỏ đến lớn của các ví dụ về mối quan hệ cạnh tranh trong quần thể?

Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học · Các bộ sách Sinh học Tốt nghiệp THPT