Phương pháp nào sau đây thuộc nhóm thu thập dữ liệu gián tiếp?
AĐáp án A: Đo nhiệt độ tại sân trường vào các giờ trong ngày.
BĐáp án B: Đếm số lượng xe máy đi qua cổng trường trong vòng 10 phút.
CĐáp án C: Truy cập trang web của Tổng cục Thống kê để lấy số liệu về dân số Việt Nam.
DĐáp án D: Gặp trực tiếp các bạn học sinh trong lớp để hỏi về môn học yêu thích.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:C
Đáp án đúng là: C
Việc lấy số liệu từ một trang web hoặc tài liệu có sẵn do cơ quan khác công bố được gọi là thu thập dữ liệu gián tiếp, vì người nghiên cứu không tự mình đo đạc hay quan sát gốc.
Câu 2
1 điểm
Trong các dữ liệu sau, dữ liệu là số (số liệu) là
AĐáp án A: Chiều cao của các bạn trong tổ 1 (đơn vị: cm).
BĐáp án B: Tên các loài hoa được trồng trong vườn trường.
CĐáp án C: Nơi sinh của các học sinh trong lớp 8A.
DĐáp án D: Xếp loại học lực của học sinh (Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt).
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:A
Đáp án đúng là: A
Chiều cao của các bạn là dữ liệu được biểu diễn bằng các số thực (ví dụ: 150 cm, 155 cm,...), do đó đây là dữ liệu là số (số liệu). Các dữ liệu còn lại đều biểu diễn bằng chữ hoặc từ ngữ (dữ liệu không phải là số).
Câu 3
1 điểm
Khi thu thập dữ liệu về điểm số môn Ngữ văn của học sinh lớp 8B, một bạn học sinh thu được dữ liệu là các con số chỉ điểm số của mỗi bạn. Hỏi dữ liệu thu thập được thuộc loại:
AĐáp án A: Dữ liệu không là số, có thể sắp thứ tự.
BĐáp án B: Dữ liệu không là số, không thể sắp thứ tự.
CĐáp án C: Dữ liệu là số.
DĐáp án D: Dữ liệu dạng hình ảnh.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:C
Đáp án đúng là: C
Điểm số môn Ngữ văn được ghi lại bằng các con số (ví dụ: 7; 8,5; 9,...), vì vậy đây là dữ liệu là số.
Câu 4
1 điểm
Dữ liệu nào sau đây thuộc loại dữ liệu không là số, không thể sắp thứ tự?
AĐáp án A: Điểm số của bài kiểm tra môn Toán.
BĐáp án B: Màu sắc yêu thích của các bạn trong lớp (Xanh, Đỏ, Vàng,...).
CĐáp án C: Thứ hạng của các đội bóng trong một giải đấu.
DĐáp án D: Các mức độ hài lòng về dịch vụ (Rất hài lòng, Hài lòng, Không hài lòng).
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:B
Đáp án đúng là: B
Màu sắc yêu thích là dữ liệu dạng chữ (dữ liệu không phải là số). Các màu sắc này không có tính chất so sánh cao thấp hay hơn kém nhau, vì vậy chúng thuộc loại dữ liệu không là số và không thể sắp thứ tự.
Câu 5
1 điểm
Trong cuộc khảo sát tìm hiểu về cách học của học sinh khối 7 được kết quả như sau:
Có 50% học sinh học qua đọc, viết;
Có 35% học sinh học qua nghe;
Có 10% học sinh học qua vận động;
Có 5% học sinh học qua quan sát.
Khẳng định nào sau đây là đúng?
AĐáp án A: Kết quả thu thập trên không phải là số.
BĐáp án B: Kết quả trên gồm cả dữ liệu là số liệu và dữ liệu không phải là số.
CĐáp án C: Kết quả trên là dữ liệu phần trăm không phải dữ liệu là số.
DĐáp án D: Kết quả thu thập trên không có số liệu.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:B
Đáp án đúng là: B
Các tỉ lệ phần trăm (50%, 35%, 10%, 5%) là dữ liệu là số (số liệu), còn các cách học (đọc, viết, nghe, vận động, quan sát) là dữ liệu không phải là số.
Câu 6
1 điểm
Để đánh giá mức độ hài lòng của khách hàng về một sản phẩm mới, công ty đưa ra các mức lựa chọn: Rất không hài lòng, Không hài lòng, Bình thường, Hài lòng, Rất hài lòng. Dữ liệu thu thập được thuộc loại:
AĐáp án A: Dữ liệu không là số, không thể sắp thứ tự.
BĐáp án B: Dữ liệu không là số, có thể sắp thứ tự.
Một cửa hàng thống kê số lượng quần áo bán được trong tuần qua và ghi lại các số liệu sau: Áo sơ mi: 45 chiếc, Quần tây: 30 chiếc, Váy: 15 chiếc, Áo khoác: −5 chiếc. Căn cứ nào giúp bạn nhận ra số liệu trên có điểm không hợp lí?
AĐáp án A: Số lượng áo sơ mi quá lớn.
BĐáp án B: Số lượng áo khoác là một số nguyên âm.
CĐáp án C: Số lượng váy ít hơn số lượng quần tây.
DĐáp án D: Tổng số lượng quần áo không chia hết cho 10.
Bạn Mai muốn tìm hiểu về nhiệt độ trung bình các tháng trong năm 2025 tại thành phố Hà Nội. Bạn ấy nên thu thập dữ liệu từ nguồn nào sau đây để đảm bảo độ tin cậy cao và nhanh chóng nhất?
AĐáp án A: Tự dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ mỗi ngày rồi tính trung bình.
BĐáp án B: Đi hỏi người dân sống tại Hà Nội về cảm nhận thời tiết.
CĐáp án C: Xem số liệu lưu trữ chính thức trên trang web của Trung tâm Dự báo Khí tượng Thủy văn Quốc gia.
DĐáp án D: Đoán mò dựa trên thời tiết của năm nay.
Một công ty du lịch thực hiện khảo sát ý kiến của du khách nước ngoài về chất lượng dịch vụ lưu trú tại một khách sạn. Phiếu khảo sát sử dụng câu hỏi: “Bạn đánh giá thế nào về thái độ phục vụ của nhân viên?”. Các phương án trả lời được đưa ra bao gồm: Tốt, Trung bình, Tồi. Một nhân viên thống kê đã ghi nhận lại dữ liệu thu được và chia thành các nhóm. Dữ liệu thu được thuộc loại:
AĐáp án A: Dữ liệu là số rời rạc.
BĐáp án B: Dữ liệu là số liên tục.
CĐáp án C: Dữ liệu không là số và có thể sắp thứ tự.
DĐáp án D: Dữ liệu không là số và không thể sắp thứ tự.
Giáo viên chủ nhiệm muốn chọn ra 5 bạn học sinh đại diện cho lớp tham gia câu lạc bộ thể thao. Phương pháp nào sau đây giúp giáo viên thu thập được dữ liệu về nguyện vọng tham gia của từng học sinh một cách dân chủ và chính xác nhất?
AĐáp án A: Giáo viên tự chỉ định ngẫu nhiên 5 học sinh trong danh sách lớp.
BĐáp án B: Cho cả lớp tiến hành bỏ phiếu kín hoặc đăng ký nguyện vọng công khai dựa trên danh sách câu lạc bộ.
CĐáp án C: Lấy danh sách 5 bạn học sinh có điểm số môn Toán cao nhất lớp.
DĐáp án D: Hỏi ý kiến của riêng bạn lớp trưởng để bạn chọn thay cho cả lớp.
Trong một cuộc khảo sát về thể loại phim yêu thích của học sinh khối 8, phiếu hỏi thu được kết quả như sau: Phim hoạt hình: 55%, Phim hành động: 25%, Phim khoa học viễn tưởng: 15%, Phim kinh dị: 10%. Đánh giá tính hợp lí của số liệu trên được:
AĐáp án A: Số liệu hợp lí vì các phần trăm đều dương.
BĐáp án B: Số liệu không hợp lí vì phim hoạt hình có tỉ lệ quá cao.
CĐáp án C: Số liệu không hợp lí vì tổng các tỉ lệ phần trăm bằng 105%, vượt quá 100%.
DĐáp án D: Số liệu hợp lí vì phim kinh dị có tỉ lệ thấp nhất.
Khi lập danh sách các bạn đăng ký tham gia thi chạy cự ly 100m, lớp trưởng thu được dữ liệu về cân nặng của 5 bạn như sau: 42 kg; 45 kg; 150 kg; 48 kg; 43 kg. Nhân định đúng về tính hợp lí của dãy số liệu trên là:
AĐáp án A: Không có điểm nào bất hợp lí vì tất cả đều là số dương.
BĐáp án B: Số liệu 150 kg là không hợp lí vì đối với học sinh lớp 8 thông thường, cân nặng này là quá lớn và bất thường.
CĐáp án C: Số liệu 42 kg không hợp lí vì quá nhẹ.
DĐáp án D: Tất cả các số liệu đều không hợp lí vì không có đơn vị đi kèm từng số.
Bạn Hoàng tiến hành khảo sát số lượng tivi của mỗi hộ gia đình trong khu phố của mình bằng cách phát phiếu hỏi. Kết quả thu được gồm các giá trị: 1; 2; 0; 3; 1,5; 2. Giá trị không hợp lí trong dãy dữ liệu thu được:
AĐáp án A: Giá trị 0 vì nhà nào cũng phải có tivi.
BĐáp án B: Giá trị 3 vì số lượng tivi như vậy là quá nhiều cho một hộ gia đình.
CĐáp án C: Giá trị 1,5 vì số lượng tivi của một hộ gia đình phải là một số tự nhiên, không thể là số thập phân.
DĐáp án D: Giá trị 1 vì đây là số lượng quá phổ biến.
Nhóm nghiên cứu sinh học muốn thu thập dữ liệu về tốc độ phát triển chiều cao của một loài cây quý hiếm trong vòng một tháng ở điều kiện phòng thí nghiệm. Phương pháp thu thập dữ liệu đảm bảo tính xác thực cao nhất là:
AĐáp án A: Đọc thông tin mô tả chung về loài cây đó từ sách giáo khoa sinh học.
BĐáp án B: Lên mạng Internet và tìm kiếm các video clip quay về loài cây này.
CĐáp án C: Trực tiếp gieo trồng, chăm sóc và tiến hành đo đạc chiều cao của cây định kỳ bằng thước đo theo từng ngày.
DĐáp án D: Đi hỏi các bác nông dân trồng lúa ở xung quanh khu vực trường học.
Để tối ưu hóa hệ thống Logistics, một tập đoàn thương mại điện tử tiến hành chạy thử nghiệm một thuật toán tự động phân loại thông tin khách hàng dựa trên lịch sử mua sắm. Thuật toán này tự động quét và phân loại toàn bộ dữ liệu phản hồi của 10 000 người dùng thành các nhóm dựa theo hai tiêu chí lồng nhau: “Hình thức thanh toán” (gồm các từ khóa dạng chữ hiển thị các phương thức chi trả) và “Mức độ hài lòng” (gồm 5 mức: Rất không hài lòng, Không hài lòng, Bình thường, Hài lòng, Rất hài lòng; hệ thống chỉ lưu trữ các mức này bằng mã số từ 1 đến 5). Biết rằng hệ thống đã lọc bỏ hoàn toàn các trường dữ liệu trống và các tài khoản ảo. Sau khi kết thúc quá trình chạy thử nghiệm, tập dữ liệu tổng hợp thu được từ thuật toán phân loại đa tầng này được đánh giá là:
AĐáp án A: Tập dữ liệu không là số và các nhóm thành phần không thể sắp thứ tự.
BĐáp án B: Tập dữ liệu là số và các nhóm thành phần bắt buộc phải thực hiện phép toán cộng trừ.
CĐáp án C: Tập dữ liệu gồm cả dữ liệu không là số (không thể sắp thứ tự) và dữ liệu là số.
DĐáp án D: Tập dữ liệu gồm cả dữ liệu không là số (không thể sắp thứ tự) và dữ liệu không là số (có thể sắp thứ tự).