Ngữ văn · Lớp 11
7 câu · 11 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Cho biết thể thơ và dấu hiệu nhận biết thể thơ.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Văn bản trên được viết theo thể thơ tự do.
– Dấu hiệu nhận biết: Số tiếng trong các câu thơ không đều nhau.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Có người kể, ngôi kể, có câu chuyện với diễn biến cụ thể.
– Nhân vật “tôi” và “cô bé nhà bên” quen nhau từ thuở còn chăn trâu, rồi lớn lên, “tôi” đi bộ đội, “cô bé nhà bên” vào du kích. Rồi cô bé nhà bên bị giặc bắt, giết..
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Những cụm từ trong ngoặc đơn: Biện pháp nghệ thuật chêm xen.
– Tác dụng:
+ Bộc lộ cảm xúc của nhân vật trữ tình: tình thương yêu, quý mến đối với cô bé hàng xóm.
+ Làm cho câu thơ tự nhiên, linh hoạt, tăng tính đối thoại.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Học sinh nêu được chi tiết, hình ảnh (0,5 điểm)
– Học sinh lí giải được vì sao (0,5 điểm)
PHẦN II. VIẾT (6,0 điểm)
(2.0 điểm).
Viết một đoạn văn, nêu cảm nhận của anh/chị về bốn câu thơ cuối trong bài thơ trên.
(4.0 điểm).
Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của mình về vai trò của nội lực đối với sự phát triển của cá nhân trong bối cảnh xã hội ngày nay.
Tất cả đề Đề thi học kì 1 Ngữ văn 11 - Kết nối tri thức · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 11