Câu 1
1 điểmPHẦN I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm)
Xác định ngôi kể của người kể chuyện.
Xem đáp án và lời giải
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ngữ văn · Lớp 11
6 câu · 10 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm)
Xác định ngôi kể của người kể chuyện.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Đề tài: người trí thức nghèo trước Cách mạng tháng Tám.
– Nhân vật chính: Hộ.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Câu văn cho thấy:
+ Khi còn trẻ, Hộ sống hết mình vì lý tưởng nghệ thuật.
+ Anh coi nhẹ khó khăn, thiếu thốn vật chất, không để cái nghèo cản trở khát vọng sáng tạo.
+ Với Hộ lúc ấy, nghệ thuật và khát vọng cống hiến quan trọng hơn cuộc sống vật chất.
=> Qua đó thể hiện vẻ đẹp lí tưởng, tâm hồn trong sáng và niềm đam mê mãnh liệt của nhân vật.
Hai câu văn sau đây được trích từ bài viết về tác phẩm Đời thừa của một học sinh. Hãy phát hiện lỗi và sửa lại cho đúng (chỉ nêu 01 cách sửa):
a. Đời thừa, truyện ngắn tiêu biểu của Nam Cao
b. Trong tác phẩm Đời thừa đã khắc hoạ bi kịch tinh thần đau đớn của nhân vật Hộ.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a. Đời thừa, truyện ngắn tiêu biểu của Nam Cao
– Lỗi: Thiếu vị ngữ.
– Sửa: Đời thừa là truyện ngắn tiêu biểu của Nam Cao.
b. Trong tác phẩm Đời thừa đã khắc hoạ bi kịch tinh thần đau đớn của nhân vật Hộ.
– Lỗi: Thiếu chủ ngữ.
– Sửa: Trong tác phẩm Đời thừa, tác giả đã khắc hoạ bi kịch tinh thần đau đớn của nhân vật Hộ.
Anh/ chị có đồng tình với ý kiến sau đây của nhà văn Nam Cao không? Vì sao? (Trình bày trong khoảng 7 -10 dòng)
“Văn chương chỉ dung nạp được những người biết đào sâu, biết tìm tòi, khơi những nguồn chưa ai khơi và sáng tạo những cái gì chưa có.”
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gợi ý:
– Quan điểm: Đồng tình với ý kiến của Nam Cao.
– Lí giải
+ Văn chương chân chính cần có sự sáng tạo, khám phá những góc nhìn mới về cuộc sống.
+ Người cầm bút phải lao động nghệ thuật nghiêm túc, không ngừng tìm tòi, đổi mới để tạo nên tác phẩm có giá trị
+ Những tác phẩm chỉ sao chép, hời hợt sẽ khó để lại dấu ấn lâu bền trong lòng người đọc.
– Dẫn chứng: Có thể liên hệ các nhà văn như Nam Cao, Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Ngọc Tư... với những sáng tạo riêng trong phong cách và nội dung.
=> Ý kiến của Nam Cao không chỉ đúng với văn chương mà còn là bài học về tinh thần sáng tạo và trách nhiệm trong mọi lĩnh vực của cuộc sống.
PHẦN II. VIẾT (5,0 điểm)
Từ đoạn trích trong tác phẩm Đời thừa (Nam Cao) ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của sự tâm huyết trong công việc đối với thế hệ trẻ ngày nay.
Tất cả đề Đề thi học kì 1 Ngữ văn 11 - Kết nối tri thức · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 11