Đáp án và lời giải
Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 11 năm 2025-2026 có đáp án - Đề tham khảo số 1
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Đề tài: người trí thức nghèo trước Cách mạng tháng Tám.
– Nhân vật chính: Hộ.
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Câu văn cho thấy:
+ Khi còn trẻ, Hộ sống hết mình vì lý tưởng nghệ thuật.
+ Anh coi nhẹ khó khăn, thiếu thốn vật chất, không để cái nghèo cản trở khát vọng sáng tạo.
+ Với Hộ lúc ấy, nghệ thuật và khát vọng cống hiến quan trọng hơn cuộc sống vật chất.
=> Qua đó thể hiện vẻ đẹp lí tưởng, tâm hồn trong sáng và niềm đam mê mãnh liệt của nhân vật.
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a. Đời thừa, truyện ngắn tiêu biểu của Nam Cao
– Lỗi: Thiếu vị ngữ.
– Sửa: Đời thừa là truyện ngắn tiêu biểu của Nam Cao.
b. Trong tác phẩm Đời thừa đã khắc hoạ bi kịch tinh thần đau đớn của nhân vật Hộ.
– Lỗi: Thiếu chủ ngữ.
– Sửa: Trong tác phẩm Đời thừa, tác giả đã khắc hoạ bi kịch tinh thần đau đớn của nhân vật Hộ.
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gợi ý:
– Quan điểm: Đồng tình với ý kiến của Nam Cao.
– Lí giải
+ Văn chương chân chính cần có sự sáng tạo, khám phá những góc nhìn mới về cuộc sống.
+ Người cầm bút phải lao động nghệ thuật nghiêm túc, không ngừng tìm tòi, đổi mới để tạo nên tác phẩm có giá trị
+ Những tác phẩm chỉ sao chép, hời hợt sẽ khó để lại dấu ấn lâu bền trong lòng người đọc.
– Dẫn chứng: Có thể liên hệ các nhà văn như Nam Cao, Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Ngọc Tư... với những sáng tạo riêng trong phong cách và nội dung.
=> Ý kiến của Nam Cao không chỉ đúng với văn chương mà còn là bài học về tinh thần sáng tạo và trách nhiệm trong mọi lĩnh vực của cuộc sống.
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| a. Đảm bảo kiểu bài và cấu trúc bài nghị luận |
|---|
| b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Suy nghĩ về ý nghĩa của sự tâm huyết trong công việc đối với thế hệ trẻ ngày nay. |
| c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm HS có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng để làm rõ luận điểm đã đưa ra. 1. Mở bài – Dẫn dắt và giới thiệu vấn đề nghị luận: Sự tâm huyết trong công việc. 2. Thân bài * Giải thích: – Tâm huyết là sự say mê, tận tâm, trách nhiệm và hết lòng với công việc. – Biểu hiện: Người có tâm huyết luôn: + Làm việc nghiêm túc. + Không ngừng học hỏi, sáng tạo. + Kiên trì vượt qua khó khăn để tạo ra giá trị tốt đẹp. * Phân tích + Chứng minh: Ý nghĩa của sự tâm huyết trong công việc – Đối với bản thân – Đối với xã hội – Đối với thế hệ trẻ – Dẫn chứng: + Dẫn chứng từ đoạn trích: nhân vật Hộ. + Dẫn chứng thực tế: Giáo sư Ngô Bảo Châu,... (HS lựa chọn dẫn chứng phù hợp). * Bình luận: – Nhận thức được vai trò của sự tâm huyết trong học tập và công việc. – Không ngừng học tập, rèn luyện kiến thức và kĩ năng. – Làm việc bằng tinh thần trách nhiệm, trung thực và sáng tạo. – Kiên trì theo đuổi mục tiêu, dám vượt qua khó khăn để khẳng định bản thân và đóng góp cho xã hội. 3. Kết bài – Khẳng định lại ý nghĩa của sự tâm huyết trong công việc đối với mỗi người và đối với thế hệ trẻ. – Thông điệp, liên hệ bản thân. |
| d. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. |
| e. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, tiếng Việt. |