AĐáp án A: hiểu biết, hãnh diện về những công trình hiện đại của dân tộc ta.
BĐáp án B: trân trọng, hãnh diện và giữ gìn, phát huy các giá trị tốt đẹp của dân tộc.
CĐáp án C: trân trọng và phát huy những giá trị vật chất tốt đẹp của quốc gia, thế giới.
DĐáp án D: hãnh diện, gìn giữ và phát huy các giá trị tinh thần của quốc gia, chủng tộc.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:B
Đáp án đúng: B
Giải thích: Tự hào về truyền thống dân tộc là sự hiểu biết sâu sắc, trân trọng, hãnh diện và có những hành động thiết thực để giữ gìn, phát huy các giá trị tốt đẹp (bao gồm cả vật chất lẫn tinh thần) của dân tộc mình. Các phương án khác chưa đầy đủ hoặc sai lệch phạm vi (quốc gia, thế giới, chủng tộc).
Câu 2
1 điểm
Biện pháp nào dưới đây góp phần thực hiện tốt mục tiêu bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
AĐáp án A: Tăng cường nhập khẩu phế liệu.
BĐáp án B: Mở rộng trồng rừng đầu nguồn.
CĐáp án C: Đẩy mạnh khai thác tài nguyên rừng.
DĐáp án D: Mở rộng các bãi chôn lấp trực tiếp.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:B
Đáp án đúng: B
Giải thích: Mở rộng trồng rừng đầu nguồn giúp bảo vệ đất, chống xói mòn, giữ nguồn nước ngầm và điều hòa khí hậu. Đây là biện pháp tích cực để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. Các phương án A, C, D đều gây hại cho môi trường.
Câu 3
1 điểm
Những điều được cho là đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của xã hội được gọi là
AĐáp án A: khiêm tốn.
BĐáp án B: công bằng.
CĐáp án C: lẽ phải.
DĐáp án D: trung thực.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:C
Đáp án đúng: C
Giải thích: Theo khái niệm, "lẽ phải" là những điều được cho là đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của xã hội.
Câu 4
1 điểm
“Tính nhiều vẻ, nhiều dạng, biểu hiện khác nhau về sắc tộc, tâm lí, tính cách, truyền thống văn hoá,.. của các dân tộc” là nội dung của khái niệm nào sau đây?
AĐáp án A: Đa dạng văn hóa.
BĐáp án B: Bản sắc nghệ thuật.
CĐáp án C: Đa dạng dân tộc.
DĐáp án D: Bản sắc văn nghệ.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:A
Đáp án đúng: A
Giải thích: Đa dạng văn hóa là tính nhiều vẻ, nhiều dạng, biểu hiện khác nhau về sắc tộc, tâm lí, tính cách, truyền thống văn hoá,.. của các dân tộc trên thế giới
Câu 5
1 điểm
Một trong những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là truyền thống nào dưới đây?
AĐáp án A: Mê tín, dị đoan.
BĐáp án B: Ham chơi.
CĐáp án C: Cần cù lao động.
DĐáp án D: Sống tự do.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:C
Đáp án đúng: C
Giải thích: Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp như: yêu nước, nhân nghĩa, hiếu học, cần cù lao động.. Các phương án A, B là thói xấu, còn D không phải truyền thống cốt lõi mang tính đặc trưng tốt đẹp
Câu 6
1 điểm
Câu tục ngữ nào dưới đây phản ánh về truyền thống yêu nước, đoàn kết chống ngoại xâm của dân tộc Việt Nam?
Trong quá trình lao động, người lao động luôn luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động được gọi là
“Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên” là nội dung của khái niệm
Tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của các dân tộc, luôn tìm hiểu, tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc, đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình là biểu hiện của
Em hãy nêu sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. Để thực hiện mục tiêu bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên, học sinh cần có những trách nhiệm gì?
Vào giờ ra chơi, có một bạn trong lớp bị mất tiền và nghi ngờ bạn S là người lấy trộm nên nói với lớp trưởng. Lớp trưởng đã đến gặp bạn S để tìm hiểu rõ sự việc. Ngay lúc đó, bạn V ngồi bên cạnh, mặc dù không thích bạn S nhưng đã lên tiếng để minh oan cho bạn S. Bạn V nói với lớp trưởng: “Thời điểm đó, bạn S đang ở ngoài sân trường”. Bạn S hỏi bạn V vì sao lại giúp mình, bạn V đáp: “Sự thật thì cần phải thừa nhận bạn ạ!”
(a) Em có đồng tình với cách ứng xử của bạn V không? Vì sao?
(b) Em học hỏi được gì ở bạn V? Nếu là bạn S, em sẽ nói điều gì với bạn V?