Câu 1
1 điểmTìm , biết:
(a) ;
(b) .
(c) ;
(d) .
Xem đáp án và lời giải
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a)
.
Vậy .
b)
Suy ra
Vậy .
c)
.
Vậy .
d)
Vậy .
Toán · Lớp 7
43 câu · 65 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Tìm , biết:
(a) ;
(b) .
(c) ;
(d) .
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a)
.
Vậy .
b)
Suy ra
Vậy .
c)
.
Vậy .
d)
Vậy .
Tìm biết:
(a) và
(b) và .
(c) và x + y = 14.
(d) và .
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Ta có suy ra .
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
.
Suy ra
Vậy và .
b) Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
.
Suy ra .
Vậy
c) Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
.
Suy ra ; .
Vậy
d) Ta có suy ra .
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
.
Suy ra ; .
Vậy
Tìm biết:
(a) và
(b) và
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Đặt .
Suy ra
Ta có:
.
Khi đó ;
Vậy ;
b) Ta có suy ra .
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
.
Khi đó ;
Vậy .
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gọi lần lượt là số cây mà ba lớp 7A, 7B, 7C trồng được .
Vì số cây ba lớp 7A, 7B, 7C trồng được lần lượt tỉ lệ với nên ta có:
.
Vì tổng số cây của hai lớp 7A, 7B trồng được nhiều hơn lớp 7C là 50 cây nên .
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
.
Do đó:
• nên (thỏa mãn)
• nên (thỏa mãn)
• nên (thỏa mãn)
Vậy số cây ba lớp 7A, 7B, 7C trồng được lần lượt là cây, cây, cây.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gọi số tiền ba bạn Tùng, Huy và Minh nhận được lần lượt là (triệu đồng).
Vì tổng số tiền 3 bạn nhận được khi bán hết chậu hoa là triệu đồng nên .
Vì số tiền mỗi bạn nhận được tỉ lệ với số chậu hoa trồng được nên ta có: .
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
.
Do đó, suy ra (thỏa mãn)
suy ra (thỏa mãn)
suy ra (thỏa mãn).
Vậy số tiền bạn Tùng, Huy và Minh nhận được lần lượt là: triệu đồng; triệu đồng; triệu đồng.
Tính giá trị của biểu thức:
(a) tại và .
(b) tại .
Tìm nghiệm của các đa thức sau:
(a) .
(b) .
(c) .
(d) .
Tính:
(a) ;
(b) ;
(c) ;
(d) .
Cho hai đa thức: ;
Tìm đa thức sao cho:
(a) .
(b) .
Cho hai đa thức: ;
.
(a) Thu gọn và sắp xếp các đa thức theo lũy thừa giảm dần của biến.
(b) Tính tổng .
(c) Tính hiệu .
Cho hai đa thức: ;
.
(a) Rút gọn và sắp xếp đa thức theo lũy thừa giảm dần của biến.
(b) Tính và .
(c) Tính nghiệm của .
(d) Chứng minh vô nghiệm.
Cho đa thức: .
(a) Thu gọn và sắp xếp các đa thức theo lũy thừa giảm dần của biến.
(b) Xác định bậc và hệ số của lũy thừa bậc 0 của đa thức .
(c) Tính , biết . Tìm nghiệm của đa thức .
Một hộp có 20 chiếc thẻ cùng loại, mỗi thẻ được ghi một trong các số Hai thẻ khác nhau thì ghi hai số khác nhau. Rút ngẫu nhiên một thẻ trong hộp. Tính xác suất của mỗi biến cố sau:
(a) A: "Số xuất hiện trên thẻ nhỏ hơn 25".
(b) B: "Số xuất hiện trên thẻ là số thập phân".
(c) E: "Số xuất hiện trên thẻ là số lẻ".
(d) C: "Số xuất hiện trên thẻ nhỏ hơn 20 ".
(e) F: "Số xuất hiện trên thẻ là số chia hết cho 4".
(f) D: "Số xuất hiện trên thẻ lớn hơn 17 ".
(g) G: "Số xuất hiện trên thẻ là số nguyên tố".
(h) H: "Số xuất hiện trên thẻ là số chia cho 3 dư 2".
Gieo một con xúc xắc cân đối đồng chất 1 lần.
(a) Viết tập hợp A gồm các kết quả thuận lợi cho biến cố "Số chấm trên mặt xuất hiện của xúc xắc là số chia 3 dư 2".
(b) Nêu các kết quả thuận lợi của biến cố gieo được mặt 5 chấm. Xác suất của biến cố gieo được mặt 5 chấm bằng bao nhiêu?
(c) Tính xác suất của biến cố gieo được mặt có chấm là số nguyên tố.
Chọn ngẫu nhiên một số trong tập hợp . Tính xác suất của biến cố:
(a) A: “Số được chọn là số nguyên tố”.
(b) B: “Số được chọn chia hết cho 2 và 5”.
Trong một hộp bút bi có bút bi, trong đó có 5 chiếc màu đen, 3 chiếc màu xanh và 2 chiếc màu đỏ. Không nhìn mà lấy ngẫu nhiên một chiếc từ trong hộp bút.
(a) Tính xác suất để lấy ra được chiếc bút màu xanh.
(b) Tính xác suất để lấy ra chiếc bút màu đỏ.
Trong hộp có thẻ gồm 5 thẻ có hình ngôi sao, 8 thẻ có hình vuông và 7 thẻ có hình bông hoa. Rút ngẫu nhiên một thẻ bất kì trong hộp.
a) Tính xác suất cho biến cố “Thẻ rút ra là hình bông hoa”.
b) Tính xác suất cho biến cố “Thẻ rút ra là hình vuông”.
c) Tính xác suất cho biến cố “Thé rút ra có hình không phải là hình ngôi sao”.
Cho tam giác nhọn, đường cao cắt nhau ở , cắt tại Chứng minh rằng:
(a) Biết Chứng minh .
(b) Lấy điểm sao cho là trung trực của . Chứng minh rằng .
Cho tam giác vuông tại , đường phân giác Từ kẻ
(a) Chứng minh
(b) So sánh và
(c) Gọi là giao điểm của đường thẳng và là trung điểm của Chứng minh ba điểm thẳng hàng.
Cho tam giác có . Hai đường cao và cắt nhau tại và . Chứng minh rằng:
(a) Tam giác cân tại .
(b) Đường thẳng là đường trung trực của đoạn thẳng .
(c) song song với .
Cho có ba đường trung tuyến cắt nhau tại . Chứng minh rằng:
(a) .
(b) .
(c) .
Cho tam giác vuông tại có trung tuyến . Trên tia đối của tia lấy điểm sao cho là trung điểm của . Trên tia đối của tia lấy điểm sao cho Trên tia đối của tia lấy điểm sao cho .
(a) Chứng minh và .
(b) Gọi là trung điểm của . Chứng minh ba điểm thẳng hàng.
(c*) So sánh và .
Cho tam giác cân tại . Lấy điểm trên cạnh , điểm trên cạnh sao cho .
(a) Chứng minh và .
(b) Chứng minh , từ đó suy ra là đường phân giác của góc .
(c) Tìm vị trí của hai điểm và sao cho . Khi đó tìm vị trí của điểm .
Cho tam giác cân tại . Kẻ tại .
(a) Chứng minh , từ đó suy ra là trung điểm của .
(b) Trên tia đối của tia lấy điểm sao cho . Gọi là trung điểm của cắt tại . Chứng minh và tính độ dài biết .
(c) Chứng minh .
Cho tam giác có ba góc nhọn. Các điểm lần lượt là trung điểm của cạnh . Gọi là giao điểm các đường trung trực của tam giác Trên tia đối của tia lấy điểm sao cho . Trên tia đối của tia lấy điểm sao cho . Trên tia đối của tia lấy điểm sao cho .
(a) Chứng minh , từ đó suy ra và .
(b) Chứng minh hình lục giác có 6 cạnh bằng nhau.
(c) Chứng minh .
Một hộp quà hình hộp chữ nhật có . Tính diện tích xung quanh và thể tích của hộp quà này.

Một hộp sữa hình hộp chữ nhật có kích thước chiều dài là chiều rộng là và chiều cao là có thể tích thực là 1 lít.
(a) Tính chiều cao của lượng sữa trong hộp sữa đó.
(b) Tính diện tích bìa cứng cần dùng để làm vỏ hộp sữa (coi như phần mép hộp không đáng kể).
Một căn phòng rộng dài cao Người ta muốn quét vôi trần nhà và bốn bức tường. Biết tổng diện tích các cửa bằng tổng diện tích bốn bức tường và trần nhà.
(a) Tính diện tích cần quét vôi.
(b) Biết chi phí mỗi m quét vôi là đồng. Tính số tiền phải trả để quét vôi căn phòng đó.
Một chiếc bánh ngọt có dạng hình lăng trụ đứng tam giác với các kích thước như hình vẽ:
(a) Tính thể tích chiếc bánh.
(b) Nếu phải làm một chiếc hộp hình hộp chữ nhật bằng giấy cứng có chiều dài rộng và cao để đựng chiếc bánh cần dùng bao nhiêu cm giấy cứng (coi mép dán không đáng kể).
Cho . Chứng minh rằng:
.
(a) Tìm biết: .
(b) Tính giá trị của , biết .
Tất cả đề Đề cương ôn tập học kì 2 Toán 7 - Kết nối tri thức có đáp án · Các bộ sách Toán Lớp 7