Ngân hàng đề / … / Lớp 10 / Sinh học / Sinh học 10 – Chân trời sáng tạo / Đề thi học kì Sinh học 10 - Chân trời sáng tạo / Đề thi học kì 2 Sinh học 10 - Chân trời sáng tạo
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
Vai trò của tăm bông vô trùng trong nuôi cấy vi sinh vật là gì?
A
Đáp án A: Dùng để cấy nấm hoặc xạ khuẩn.
B
Đáp án B: Dùng để dàn trải vi khuẩn trên bề mặt thạch rắn.
C
Đáp án C: Dùng để cấy giống từ môi trường lỏng lên bề mặt của môi trường rắn.
D
Đáp án D: Dùng để chuyển một lượng vi khuẩn xác định lên bề mặt môi trường rắn hoặc lỏng.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án đúng là: C
Đặc điểm của phân bào II trong giảm phân là
A
Đáp án A: số NST trong tế bào là n ở mỗi kì.
B
Đáp án B: số NST trong tế bào là 2n ở mỗi kì.
C
Đáp án C: tương tự như quá trình nguyên phân.
D
Đáp án D: có xảy ra sự trao đổi chéo.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án đúng là: C
Lần phân bào II trong giảm phân có đặc điểm tương tự như quá trình nguyên phân.
Cây trồng được sản xuất theo công nghệ nuôi cấy mô tế bào có đặc điểm gì?
A
Đáp án A: Không sạch bệnh, đồng nhất về di truyền.
B
Đáp án B: Sạch bệnh, đồng nhất về di truyền.
C
Đáp án C: Sạch bệnh, không đồng nhất về di truyền.
D
Đáp án D: Hệ số nhân giống thấp.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án đúng là: B
Nguyên phân không có ý nghĩa nào sau đây?
A
Đáp án A: Giúp cơ thể đa bào lớn lên.
B
Đáp án B: Giúp thay thế các tế bào già, bị tổn thương; tái sinh bộ phận.
C
Đáp án C: Giúp gia tăng số lượng cá thể của quần thể đơn bào.
D
Đáp án D: Giúp tạo ra sự đa dạng di truyền của các loài sinh sản hữu tính.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án đúng là: D
Nguyên phân tạo ra các tế bào giống nhau về vật chất di truyền → Nguyên phân đảm bảo ổn định bộ nhiễm sắc thể của loài qua các thế hệ tế bào chứ không tạo ra sự đa dạng di truyền của các loài.
Khi làm tiêu bản quan sát tế bào rễ hành nguyên phân, cho rễ hành vào đĩa đồng hồ cùng với dung dịch carmin, sau đó
A
Đáp án A: rửa sạch rễ hành với nước cất.
B
Đáp án B: đun nóng trên đèn cồn.
C
Đáp án C: lấy rễ hành ra và quan sát.
D
Đáp án D: cho rễ hành vào dung dịch carnoy.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án đúng là: B
Ứng dụng nào sau đây không phải từ quá trình tổng hợp của vi sinh vật?
A
Đáp án A: Sản xuất protein đơn bào.
B
Đáp án B: Sản xuất rượu, sữa chua, dưa muối.
C
Đáp án C: Sản xuất chất kháng sinh.
D
Đáp án D: Sản xuất acid amin.
Vi sinh vật nào sau đây có cấu tạo nhân sơ?
A
Đáp án A: Vi khuẩn.
B
Đáp án B: Vi nấm.
C
Đáp án C: Vi tảo.
D
Đáp án D: Động vật nguyên sinh.
Khối u lành tính khác với khối ác tính ở điểm là
A
Đáp án A: có khả năng tăng sinh không giới hạn.
B
Đáp án B: chỉ định vị ở một vị trí nhất định trong cơ thể.
C
Đáp án C: có khả năng tách khỏi vị trí ban đầu và di chuyển đến vị trí mới.
D
Đáp án D: có cơ chế kiểm soát chu kì tế bào không hoạt động hoặc hoạt động bất thường.
Trong kì đầu của nguyên phân, nhiễm sắc thể có hoạt động nào?
A
Đáp án A: Tự nhân đôi tạo nhiễm sắc thể kép.
B
Đáp án B: Bắt đầu co xoắn lại.
C
Đáp án C: Co xoắn tối đa.
D
Đáp án D: Bắt đầu dãn xoắn.
Sự nhân đôi DNA và nhiễm sắc thể diễn ra ở
A
Đáp án A: pha G2 _{2} 2
B
Đáp án B: pha S.
C
Đáp án C: pha G2 _{2} 2
D
Đáp án D: pha M.
Tế bào có tính toàn năng có nghĩa là
A
Đáp án A: hệ gene của tế bào quy định một đặc tính nổi trội duy nhất.
B
Đáp án B: hệ gene của tế bào có khả năng phân chia liên tục.
C
Đáp án C: hệ gene của tế bào quy định tất cả các đặc tính và tính trạng của cơ thể sinh vật.
D
Đáp án D: hệ gene của tế bào quy định một số đặc tính và tính trạng của cơ thể sinh vật.
Kiểu dinh dưỡng có nguồn năng lượng từ ánh sáng và nguồn carbon từ CO
2 _{2} 2 là
A
Đáp án A: quang tự dưỡng.
B
Đáp án B: quang dị dưỡng.
C
Đáp án C: hóa tự dưỡng.
D
Đáp án D: hóa dị dưỡng.
Dùng hoa hành làm mẫu vật quan sát quá trình giảm phân vì
A. hoa hành có mô phân sinh ngọn phát triển.
A
Đáp án A: hoa hành có bộ nhiễm sắc thể lớn, dễ quan sát.
B
Đáp án B: hoa hành có chứa các tế bào bao phấn.
C
Đáp án C: hoa hành dễ bắt màu thuốc nhuộm.
Thành tựu nào sau đây không thuộc công nghệ tế bào?
A
Đáp án A: Nhân nhanh nhiều giống cây trồng.
B
Đáp án B: Tạo ra nhiều giống cây trồng biến đổi gene.
C
Đáp án C: Tạo ra cây mang đặc điểm của cả 2 loài khác nhau khác nhau.
D
Đáp án D: Bảo tồn nhiều loài thực vật quý hiếm, có nguy cơ tuyệt chủng.
Phát biểu nào sau đây sai khi nói về giảm phân?
A
Đáp án A: Giảm phân tạo ra các tế bào con có số lượng nhiễm sắc thể giảm đi một nửa so với tế bào mẹ.
B
Đáp án B: Giảm phân I là giai đoạn thực chất làm giảm đi một nửa số lượng nhiễm sắc thể ở các tế bào con.
C
Đáp án C: Giảm phân có 2 lần phân chia nhiễm sắc thể.
D
Đáp án D: Giảm phân có 2 lần nhân đôi nhiễm sắc thể.
Để nghiên cứu hình dạng, kích thước của một nhóm vi sinh vật cần sử dụng phương pháp nào sau đây?
A
Đáp án A: Phương pháp quan sát bằng kính hiển vi.
B
Đáp án B: Phương pháp nuôi cấy.
C
Đáp án C: Phương pháp phân lập vi sinh vật.
D
Đáp án D: Phương pháp định danh vi khuẩn.
Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về phương pháp nuôi cấy mô tế bào thực vật?
A
Đáp án A: Các cây con được tạo ra nhờ quá trình nguyên phân, giảm phân và thụ tinh.
B
Đáp án B: Các cây con được tạo ra có vật chất di truyền trong nhân giống cây mẹ.
C
Đáp án C: Các cây con được tạo ra có năng suất và chất lượng cao vượt trội so với cây mẹ.
D
Đáp án D: Các cây con được tạo ra luôn có năng suất và chất lượng giống nhau.
Kĩ thuật nghiên cứu nào vi sinh vật nào sau đây cho phép nhìn cấu trúc dưới mức tế bào?
A
Đáp án A: Kĩ thuật cố định và nhuộm màu.
B
Đáp án B: Kĩ thuật siêu li tâm.
C
Đáp án C: Kĩ thuật đồng vị phóng xạ.
D
Đáp án D: Kĩ thuật cấy trang.
Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về chu kì tế bào?
A
Đáp án A: Chu kì tế bào là khoảng thời gian giữa hai lần phân bào.
B
Đáp án B: Chu kì tế bào gồm kì trung gian và quá trình phân bào.
C
Đáp án C: Trong chu kì tế bào có sự biến đổi hình thái và số lượng nhiễm sắc thể.
D
Đáp án D: Chu kì tế bào của mọi tế bào trong một cơ thể đều giống nhau.
Hoạt động nào sau đây không thể diễn ra nếu điểm kiểm soát G
1 _{1} 1 phát hiện các sai hỏng?
A
Đáp án A: Chu kì tế bào bị dừng lại.
B
Đáp án B: Tế bào tiến vào pha S.
C
Đáp án C: Tế bào tiến vào pha G0 _{0} 0
D
Đáp án D: Tế bào tiến thẳng vào pha M.
Pha M gồm 2 quá trình là
A
Đáp án A: phân chia nhân và phân chia tế bào chất.
B
Đáp án B: nhân đôi DNA và nhân đôi nhiễm sắc thể.
C
Đáp án C: sinh trưởng tế bào và sinh sản tế bào.
D
Đáp án D: phân chia nhân và phân chia bào quan.
Đặc điểm có ở hầu hết các loài vi sinh vật là gì?
A
Đáp án A: Hấp thụ và chuyển hóa chất dinh dưỡng nhanh.
B
Đáp án B: Thuộc nhiều giới: Nguyên sinh, Nấm và Động vật.
C
Đáp án C: Kích thước siêu hiển vi (được đo bằng nanomet).
D
Đáp án D: Chỉ phân bố ở những nơi có điều kiện khắc nghiệt.
Khuẩn lạc vi khuẩn thường có đặc điểm nào sau đây?
A
Đáp án A: Thường lan rộng, dạng sợi dài, xốp, có nhiều màu sắc.
B
Đáp án B: Thường khô, tròn đều, lồi ở tâm và có màu trắng sữa.
C
Đáp án C: Thường nhầy ướt, bề mặt thường dẹt và có nhiều màu sắc.
D
Đáp án D: Thường nhầy ướt, tròn đều, lồi ở tâm và có màu trắng sữa.
Các đại phân tử lớn không thể đi qua màng sinh chất của vi sinh vật. Để phân giải được các chất đó, vi sinh vật sẽ thực hiện cơ chế nào?
A
Đáp án A: Hình thành chân giả, lấy các chất đó vào cơ thể.
B
Đáp án B: Phân giải ngoại bào.
C
Đáp án C: Sử dụng các kênh protein đặc biệt trên màng tế bào.
D
Đáp án D: Ẩm bào.
Nếu không có mẫu vật hoa hành, chúng ta có thể sử dụng mẫu vật nào sau đây để quan sát quá trình giảm phân?
A
Đáp án A: Lá cây thài lài tía.
B
Đáp án B: Lá cây rong đuôi chó.
C
Đáp án C: Rễ cây hẹ.
D
Đáp án D: Châu chấu đực.
Các tế bào mới được tạo ra sau chu kì tế bào có đặc điểm như thế nào?
A
Đáp án A: Có vật chất di truyền giống nhau.
B
Đáp án B: Có vật chất di truyền khác nhau.
C
Đáp án C: Có cấu trúc tế bào phức tạp hơn.
D
Đáp án D: Có cấu trúc tế bào đơn giản hơn.
Đặc điểm nào sau đây không đúng với que cấy thẳng?
A
Đáp án A: Được làm bằng kim loại.
B
Đáp án B: Được làm bằng thủy tinh.
C
Đáp án C: Có đầu nhọn (thẳng).
D
Đáp án D: Có khả năng trích sâu trên môi trường đặc.
Phương pháp nào sau đây không được sử dụng để chữa trị ung thư?
A
Đáp án A: Phẫu thuật cắt bỏ khối u.
B
Đáp án B: Chiếu xạ hoặc dùng hóa chất để tiêu diệt các tế bào khối u.
C
Đáp án C: Sử dụng liệu pháp miễn dịch tăng cường khả năng đề kháng.
D
Đáp án D: Sử dụng thuốc kháng sinh để tiêu diệt các tế bào khối u.
Phần II. Tự luận
(1 điểm): Tại sao khi nướng, bánh mì lại trở nên xốp?
(1 điểm): Tại sao các nhiễm sắc thể kép lại xoắn tới mức cực đại rồi mới phân chia nhiễm sắc tử nhưng sau khi phân chia xong, nhiễm sắc thể đơn lại tháo xoắn trở về dạng sợi mảnh?
(1 điểm): Tại sao việc ứng dụng công nghệ tế bào góp phần đảm bảo an ninh lương thực trên thế giới?
Tất cả đề Đề thi học kì 2 Sinh học 10 - Chân trời sáng tạo · Các bộ sách Sinh học Lớp 10