TopStudy

Sinh học · Lớp 10

Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Sinh học 10 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 2

28 câu · 42 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

1 điểm
Hoạt động nào xảy ra trong pha G1 của kì trung gian?
  1. Đáp án A: Sự tổng hợp thêm tế bào chất và bào quan, chuẩn bị các nguyên liệu để nhân đôi DNA, nhiễm sắc thể.
  2. Đáp án B: Trung thể tự nhân đôi.
  3. Đáp án C: DNA tự nhân đôi.
  4. Đáp án D: Nhiễm sắc thể tự nhân đôi.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn đáp án: A

Câu 2

1 điểm
Đặc điểm của tế bào chuyên hóa là gì?
  1. Đáp án A: Mang hệ gene giống nhau, có màng cellulose, có khả năng phân chia.
  2. Đáp án B: Có tính toàn năng, có khả năng phân chia vô tính.
  3. Đáp án C: Có tính toàn năng, đã phân hóa nhưng không mất khả năng biến đổi và có khả năng phản phân hóa.
  4. Đáp án D: Có tính toàn năng, nếu được nuôi dưỡng trong môi trường thích hợp thì sẽ phân hóa thành cơ quan.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn đáp án: C

Câu 3

1 điểm
Dưa muối thành phẩm đạt yêu cầu không có biểu hiện nào sau đây?
  1. Đáp án A: Có vị chua, giòn.
  2. Đáp án B: Có mùi thơm.
  3. Đáp án C: Có nhiều bọt khí.
  4. Đáp án D: Có màu vàng.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn đáp án: C

Câu 4

1 điểm
Vi sinh vật nào sau đây được ứng dụng để sản xuất phomat?
  1. Đáp án A: Lactococcus lactis.
  2. Đáp án B: Aspergillus oryzae.
  3. Đáp án C: Bacillus thuringiensis.
  4. Đáp án D: Saccharomyces cerevisiae.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn đáp án: A

Câu 5

1 điểm
Vì sao có thể bảo quản thực phẩm bằng cách phơi khô, bảo quản lạnh, ngâm trong dung dịch đường?
  1. Đáp án A: Vì vi sinh vật chỉ sinh độc tố gây hại trong những điều kiện môi trường khắc nghiệt.
  2. Đáp án B: Vì vi sinh vật chỉ sinh ra độc tố trong giới hạn nhất định của các yếu tố môi trường.
  3. Đáp án C: Vì vi sinh vật chỉ sinh trưởng trong những điều kiện môi trường khắc nghiệt.
  4. Đáp án D: Vì vi sinh vật chỉ sinh trưởng trong giới hạn nhất định của các yếu tố môi trường.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Chọn đáp án: D

Câu 6

1 điểm
Sinh trưởng ở vi khuẩn cần được xem xét trên phạm vi quần thể vì
  1. Đáp án A: vi khuẩn hoàn toàn không có sự thay đổi về kích thước và khối lượng.
  2. Đáp án B: khó nhận ra sự thay đổi về kích thước và khối lượng của tế bào vi khuẩn.
  3. Đáp án C: vi khuẩn có khả năng trao đổi chất, sinh trưởng và phát triển rất nhanh.
  4. Đáp án D: khó nhận ra sự tồn tại, phát triển của tế bào vi khuẩn trong môi trường tự nhiên.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 6

Câu 7

1 điểm
Trình tự sắp xếp nào sau đây là đúng khi nói về các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy không liên tục?
  1. Đáp án A: Pha tiềm phát → Pha lũy thừa → Pha cân bằng → Pha suy vong.
  2. Đáp án B: Pha tiềm phát → Pha cân bằng → Pha lũy thừa → Pha suy vong.
  3. Đáp án C: Pha suy vong → Pha tiềm phát → Pha lũy thừa → Pha cân bằng.
  4. Đáp án D: Pha suy vong → Pha lũy thừa → Pha tiềm phát → Pha cân bằng.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 7

Câu 8

1 điểm
Đặc điểm nào sau đây đúng với sinh sản ở vi sinh vật nhân sơ?
  1. Đáp án A: Chỉ có hình thức sinh sản vô tính.
  2. Đáp án B: Chỉ có hình thức sinh sản hữu tính.
  3. Đáp án C: Có cả 2 hình thức: sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính.
  4. Đáp án D: Chưa có hình thức sinh sản.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 8

Câu 9

1 điểm
Đặc điểm nào sau đây không đúng với vi sinh vật?
  1. Đáp án A: Có kích thước nhỏ.
  2. Đáp án B: Phần lớn có cấu tạo đơn bào.
  3. Đáp án C: Đều có khả năng tự dưỡng.
  4. Đáp án D: Sinh trưởng nhanh.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 9

Câu 10

1 điểm
Công nghệ vi sinh vật là
  1. Đáp án A: lĩnh vực nghiên cứu, ứng dụng vi sinh vật trong sản xuất, chế biến các sản phẩm phục vụ đời sống con người.
  2. Đáp án B: lĩnh vực nghiên cứu, ứng dụng vi sinh vật trong sản xuất, chế biến các sản phẩm xử lí ô nhiễm môi trường.
  3. Đáp án C: lĩnh vực nghiên cứu, ứng dụng vi sinh vật trong sản xuất, chế biến các sản phẩm thuốc chữa bệnh cho người và động vật.
  4. Đáp án D: lĩnh vực nghiên cứu, ứng dụng vi sinh vật trong sản xuất, chế biến các loại đồ ăn, thức uống giàu giá trị dinh dưỡng.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 10

Câu 11

1 điểm
Hình thức lây truyền nào sau đây không thuộc phương thức truyền dọc ở thực vật?
  1. Đáp án A: Truyền qua phấn hoa.
  2. Đáp án B: Truyền qua hạt giống.
  3. Đáp án C: Truyền qua vết thương.
  4. Đáp án D: Truyền qua nhân giống vô tính.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 11

Câu 12

1 điểm
Một người bị nhiễm SARS-CoV-2 hắt hơi làm các giọt tiết bắn ra và lây lan sang những người xung quanh khi họ hít phải. Đây là kiểu lây lan qua con đường nào?
  1. Đáp án A: Đường tiêu hóa.
  2. Đáp án B: Đường hô hấp.
  3. Đáp án C: Đường bài tiết.
  4. Đáp án D: Đường tình dục.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 12

Câu 13

1 điểm
Dựa trên cơ sở nào sau đây để có thể sử dụng virus để tạo giống cây trồng?
  1. Đáp án A: Sử dụng virus làm vector chuyển gen mong muốn vào cây trồng.
  2. Đáp án B: Sử dụng virus làm kháng nguyên tạo sức miễn dịch cho cây trồng.
  3. Đáp án C: Sử dụng virus làm tác nhân gây đột biến hệ gene của cây trồng.
  4. Đáp án D: Sử dụng virus làm tác nhân điều khiển sự tái bản gene của cây trồng.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 13

Câu 14

1 điểm
Tại sao virus không thể nuôi trong môi trường tổng hợp như vi khuẩn?
  1. Đáp án A: Vì virus có kích thước rất nhỏ.
  2. Đáp án B: Vì virus có vật chất di truyền là RNA.
  3. Đáp án C: Vì virus sống kí sinh nội bào bắt buộc.
  4. Đáp án D: Vì virus không mẫn cảm với chất kháng sinh.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 14

Câu 15

1 điểm
Để tạo ra số lượng lớn virus trong sản xuất thuốc trừ sâu từ virus, người ta sử dụng phương pháp nào sau đây?
  1. Đáp án A: Sử dụng thực vật làm vật chủ để nhân nhanh số lượng virus.
  2. Đáp án B: Sử dụng sâu làm vật chủ để nhân nhanh số lượng virus.
  3. Đáp án C: Sử dụng vi khuẩn làm vật chủ để nhân nhanh số lượng virus.
  4. Đáp án D: Sử dụng môi trường tổng hợp nhân tạo để nhân nhanh số lượng virus.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 15

Câu 16

1 điểm
Các đơn vị cấu tạo nên vỏ capsid của virus là
  1. Đáp án A: capsomer.
  2. Đáp án B: glycoprotein.
  3. Đáp án C: glycerol.
  4. Đáp án D: nucleotide.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 16

Câu 17

1 điểm
Virus RNA có tỉ lệ đột biến cao hơn virus DNA vì
  1. Đáp án A: virus RNA không có khả năng tự sửa chữa khi sao chép.
  2. Đáp án B: virus RNA có khả năng nhân lên nhanh chóng hơn virus DNA.
  3. Đáp án C: virus RNA có khả năng lây nhiễm trên nhiều đối tượng vật chủ.
  4. Đáp án D: virus RNA không có khả năng chống lại sự bảo vệ của hệ miễn dịch.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 17

Câu 18

1 điểm
Hình thức lây truyền nào sau đây không thuộc phương thức truyền dọc ở thực vật?
  1. Đáp án A: Truyền qua phấn hoa.
  2. Đáp án B: Truyền qua hạt giống.
  3. Đáp án C: Truyền qua vết thương.
  4. Đáp án D: Truyền qua nhân giống vô tính.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 18

Phần II. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 19

1 điểm

Khi quan sát quá trình phân bào của các tế bào (2n) thuộc cùng một mô ở một loài sinh vật, một học sinh vẽ lại được sơ đồ với đầy đủ các giai đoạn khác nhau như sau:

Hình minh hoạ

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

  • Ý a: Quá trình phân bào của các tế bào này là quá trình nguyên phân.
  • Ý b: Bộ NST lưỡng bội của loài trên là 2n = 8.
  • Ý c: Thứ tự các giai đoạn xảy ra là (a) → (b) →(d) →(c) → (e).
  • Ý d: Các tế bào được quan sát là các tế bào của một loài động vật.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 19

Câu 20

1 điểm

Một bạn học sinh tiến hành làm dưa muối theo các bước như sau:

- Bước 1: Sơ chế nguyên liệu: Rửa sạch nguyên liệu, sơ chế (cắt rau cải thành đoạn ngắn; gọt vỏ củ, quả và cắt thành lát mỏng, ngắn).

- Bước 2: Lên men: Cho nguyên liệu đã xử lí vào vại, hũ sành hoặc lọ thủy tinh, đổ ngập dung dịch nước muối 5 – 6 % (đun sôi, để ấm), nén chặt, đậy kín và đặt ở nơi ấm có nhiệt độ khoảng 28 – 30 o^{o}C.

- Bước 3: Thu nhận và bảo quản:

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

  • Ý a: Việc cho nguyên liệu đã xử lí vào dung dịch nước muối 5 – 6 % nhằm mục đích để ức chế các vi sinh vật gây thối.
  • Ý b: Nếu mở nắp hũ dưa muối, quá trình lên men sẽ nhanh hơn do đây là quá trình lên men hiếu khí.
  • Ý c: Dưa thành phẩm có vị chua, giòn; có mùi thơm đặc trưng và có màu vàng đặc trưng chứng tỏ muối dưa đã thành công.
  • Ý d: Khi muối dưa chua, người ta thường cho thêm một ít nước dưa của lần muối trước vào cùng. Việc làm này có mục đích để dưa không bị mùi hôi, thối.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 20

Câu 21

1 điểm

Hình ảnh sau mô tả quá trình nhân lên của virus HIV trong tế bào vật chủ:

Hình minh hoạ

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

  • Ý a: Quá trình nhân lên của virus HIV trong tế bào vật chủ gồm 5 giai đoạn: Hấp phụ, xâm nhập, tổng hợp, lắp ráp và giải phóng.
  • Ý b: Trên lớp vỏ ngoài của HIV có các gai glycoprotein chỉ có thể liên kết đặc hiệu với thụ thể của một số loại tế bào nhất định trong hệ miễn dịch của người.
  • Ý c: Virus HIV cần tiến hành phiên mã ngược để tạo ra đoạn DNA từ mạch RNA ban đầu.
  • Ý d: Có thể dùng thuốc kháng sinh để chữa bệnh do virus HIV gây ra.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 21

Câu 22

1 điểm

Vào cuối năm 1800, Martinus Beijerinck (Hà Lan) đã tiến hành thí nghiệm tìm hiểu nguyên nhân gây bệnh khảm ở cây thuốc lá.

Hình minh hoạ

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

  • Ý a: Cây thuốc lá khỏe mạnh trở nên bị bệnh do đã bị nhiễm vi khuẩn.
  • Ý b: Trong dịch lọc thứ (2) không có vi khuẩn vì dịch lọc này đã được lọc qua màng lọc vi khuẩn.
  • Ý c: Tác nhân gây bệnh khảm thuốc lá không phải là vi khuẩn mà là một phân tử nhỏ hơn kích thước của vi khuẩn (có thể đi qua màng lọc vi khuẩn).
  • Ý d: Tác nhân gây bệnh khảm thuốc lá là virus.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 22

Phần III. Tự luận

Câu 23

1 điểm
Phân chia nhân trong quá trình nguyên phân gồm có 4 kì, có bao nhiêu kì nhiễm sắc thể ở trạng thái kép?
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 23

Câu 24

1 điểm
Ở một loài vi khuẩn, nếu bắt đầu nuôi 1300 tế bào thì sau 3 giờ, lượng tế bào đạt được là 10 400 tế bào. Hãy tính số thế hệ vi khuẩn.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 24

Câu 25

1 điểm
Nuôi cấy vi khuẩn E.coli trong môi trường có nhiệt độ bao nhiêu o^{o}C thì thu được sinh khối nhiều nhất?
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 25

Câu 26

1 điểm
Cho các tiêu chí sau: vật chất di truyền, lớp vỏ, sự sắp xếp của các capsomer, đối tượng vật chủ. Có thể phân loại virus dựa vào bao nhiêu tiêu chí trên?
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 26

Câu 27

1 điểm
Cho các hệ cơ quan sau: tuần hoàn, thần kinh, hô hấp, tiêu hóa. Virus SARS-CoV-2 xâm nhập và gây bệnh cho các tế bào của bao nhiêu hệ cơ quan trên?
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 27

Câu 28

1 điểm
Cho các loại môi trường sau: Nước đường, vi khuẩn, thực vật, động vật. Có bao nhiêu môi trường có thể nuôi cấy virus?
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 28
Làm bài

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề thi học kì 2 Sinh học 10 - Chân trời sáng tạo · Các bộ sách Sinh học Lớp 10