TopStudy

Sinh học · Lớp 10

Bộ 3 đề thi cuối kì 2 Sinh học 10 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1

28 câu · 42 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

1 điểm
Các điểm kiểm soát phân bào có vai trò
  1. Đáp án A: đảm bảo sự chính xác của quá trình phân bào.
  2. Đáp án B: kích thích sự phân chia tế bào chất trong quá trình phân bào.
  3. Đáp án C: kiểm soát các chất ra và vào tế bào.
  4. Đáp án D: đảm bảo các chất cung cấp đầy đủ cho quá trình phân bào.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn đáp án: A

Câu 2

1 điểm
Nuôi cấy mô tế bào là phương pháp nào sau đây?
  1. Đáp án A: Tách rời tế bào hoặc mô rồi giâm trong môi trường có chất kích thích để mô phát triển thành cây trưởng thành.
  2. Đáp án B: Tách rời mô tế bào thực vật, nuôi cấy trong môi trường dinh dưỡng thích hợp giống như trong cơ thể sống, giúp tế bào phân chia, biệt hóa thành mô, cơ quan, phát triển thành cây hoàn chỉnh.
  3. Đáp án C: Tách mô, nuôi dưỡng trong môi trường có chất kích thích tạo chồi, rễ, phát triển thành cây mới.
  4. Đáp án D: Tách tế bào thực vật nuôi cấy trong môi trường cách li để tế bào thực vật sống, phát triển thành cây hoàn chỉnh.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn đáp án: B

Câu 3

1 điểm
Xạ khuẩn có hình thức sinh sản bằng
  1. Đáp án A: phân đôi.
  2. Đáp án B: nảy chồi.
  3. Đáp án C: bào tử trần.
  4. Đáp án D: tiếp hợp.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn đáp án: C

Câu 4

1 điểm
Nhóm sinh vật nào dưới đây thuộc nhóm vi sinh vật?
  1. Đáp án A: Vi khuẩn, rêu, vi tảo, động vật không xương sống.
  2. Đáp án B: Vi khuẩn, vi nấm, vi tảo, động vật nguyên sinh.
  3. Đáp án C: Rêu, vi nấm, vi tảo, động vật không xương sống.
  4. Đáp án D: Rêu, vi nấm, vi tảo, động vật nguyên sinh.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn đáp án: B

Câu 5

1 điểm
Vi sinh vật thực hiện quá trình lên men sữa chua là
  1. Đáp án A: Lactococcus lactis.
  2. Đáp án B: Aspergillus oryzae.
  3. Đáp án C: Bacillus thuringiensis.
  4. Đáp án D: Saccharomyces cerevisiae.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn đáp án: A

Câu 6

1 điểm
Để tổng hợp được các chất hữu cơ, mọi vi sinh vật cần sử dụng nguồn nào?
  1. Đáp án A: Nguồn carbon.
  2. Đáp án B: Nguồn năng lượng và enzyme.
  3. Đáp án C: Nguồn năng lượng.
  4. Đáp án D: Nguồn carbon và ánh sáng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Trong sữa chua hầu như không có vi sinh vật gây bệnh. Yếu tố nào sau đây đã ức chế sự phát triển của vi sinh vật gây bệnh trong trường hợp này?
  1. Đáp án A: Độ ẩm.
  2. Đáp án B: Nhiệt độ.
  3. Đáp án C: Độ pH.
  4. Đáp án D: Ánh sáng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm
Thành tựu nào dưới đây không phải là ứng dụng của quá trình tổng hợp protein ở vi sinh vật?
  1. Đáp án A: Sản xuất amino acid bổ sung vào thực phẩm.
  2. Đáp án B: Sản xuất mì chính.
  3. Đáp án C: Sản xuất sinh khối (hoặc protein đơn bào).
  4. Đáp án D: Sản xuất chất thay huyết tương dùng trong y học.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm
Chất kháng sinh khác chất diệt khuẩn ở đặc điểm là
  1. Đáp án A: có khả năng tiêu diệt hoặc ức chế vi sinh vật một cách chọn lọc.
  2. Đáp án B: không làm tổn thương đến da và mô sống của cơ thể người.
  3. Đáp án C: có khả năng làm biến tính các protein, các loại màng tế bào.
  4. Đáp án D: có khả năng sinh oxygen nguyên tử có tác dụng oxi hóa mạnh.
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm
Tại sao đeo khẩu trang là một trong những biện pháp hiệu quả để phòng chống đại dịch Covid – 19?
  1. Đáp án A: Vì chất kháng khuẩn trong khẩu trang có khả năng tiêu diệt virus SARS – CoV – 2.
  2. Đáp án B: Vì đeo khẩu trang có thể ngăn cản sự phát tán và lây nhiễm của các giọt bắn chứa virus SARS – CoV – 2 qua không khí.
  3. Đáp án C: Vì đeo khẩu trang có thể ngăn cản sự nhân lên và gây hại của virus SARS – CoV – 2 trong cơ thể đã nhiễm bệnh.
  4. Đáp án D: Vì chất kháng khuẩn trong khẩu trang có khả năng làm biến chủng virus SARS – CoV – 2 từ dạng có hại thành dạng vô hại.
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

1 điểm
Thành phần cơ bản của virus là
  1. Đáp án A: vỏ capsid và lõi nucleic acid.
  2. Đáp án B: vỏ capsid và vỏ ngoài.
  3. Đáp án C: vỏ ngoài và lõi nucleic acid.
  4. Đáp án D: lõi nucleic acid và gai glycoprotein.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

1 điểm
Để phòng tránh lây nhiễm bệnh viêm gan B, cần thực hiện biện pháp nào sau đây?
  1. Đáp án A: Đeo khẩu trang thường xuyên nơi công cộng, nơi tập trung đông người.
  2. Đáp án B: Ăn uống hợp vệ sinh, không dùng chung bát, đũa, li uống nước với người khác.
  3. Đáp án C: Tránh tiếp xúc với động vật, không để động vật cắn.
  4. Đáp án D: Giữ khoảng cách với người khác.
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

1 điểm
Dựa vào đặc điểm nào sau đây của virus mà người ta có thể sản xuất thuốc trừ sâu sinh học từ virus?
  1. Đáp án A: Một số virus có khả năng gây bệnh cho cây trồng.
  2. Đáp án B: Một số virus có khả năng gây bệnh cho con người.
  3. Đáp án C: Một số virus có khả năng gây bệnh cho động vật.
  4. Đáp án D: Một số virus có khả năng gây bệnh cho sâu hại cây trồng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

1 điểm
Phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về phân bón vi sinh?
  1. Đáp án A: Phân bón vi sinh được tạo thành bằng cách phối trộn chế phẩm vi sinh vật với chất mang hoặc các chất hữu cơ.
  2. Đáp án B: Phân bón vi sinh luôn chỉ chứa một chủng vi sinh vật có khả năng cố định đạm hoặc phân giải các chất hữu cơ, vô cơ khó hấp thụ.
  3. Đáp án C: Một số loại phân bón vi sinh phổ biến hiện nay là phân vi sinh cố định đạm, phân vi sinh phân giải lân, phân vi sinh phân giải cellulose,…
  4. Đáp án D: Phân bón vi sinh có nhiều ưu điểm nổi bật như đảm bảo an toàn cho đất, cây trồng, con người và môi trường.
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

1 điểm
Đặc điểm nào sau đây không đúng với virus?
  1. Đáp án A: Có kích thước siêu nhỏ (khoảng 20 – 300 nm).
  2. Đáp án B: Có cấu tạo tế bào mặc dù còn rất đơn giản.
  3. Đáp án C: Có vật chất di truyền là DNA hoặc RNA.
  4. Đáp án D: Chỉ có thể nhân lên trong tế bào vật chủ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

1 điểm
Đặc điểm nào sau đây là điểm giống nhau giữa interferon và vaccine?
  1. Đáp án A: Đều là chất do virus sản xuất ra.
  2. Đáp án B: Đều có tính đặc hiệu với virus.
  3. Đáp án C: Đều có tác dụng kích thích cơ thể sản xuất ra kháng thể.
  4. Đáp án D: Đều có tác dụng tăng cường khả năng miễn dịch cho cơ thể.
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

1 điểm
Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về sự khác nhau của virus và vi khuẩn?
  1. Đáp án A: Vir7us không nhất thiết phải sống kí sinh nội bào bắt buộc còn vi khuẩn phải sống kí sinh nội bào bắt buộc.
  2. Đáp án B: Virus không có hệ thống sinh năng lượng còn vi khuẩn thì có hệ thống sinh năng lượng.
  3. Đáp án C: Virus có thể nhân lên còn vi khuẩn thì không thể nhân lên.
  4. Đáp án D: Virus có thể bị ức chế bởi các chất kháng sinh còn vi khuẩn thì không bị ức chế bởi các chất kháng sinh.
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

1 điểm
Trong các biện pháp sau, biện pháp nào không đúng khi phòng tránh lây nhiễm HIV?
  1. Đáp án A: Không tiêm chích ma túy.
  2. Đáp án B: Thực hiện các biện pháp vệ sinh y tế.
  3. Đáp án C: Không giao tiếp với người bị HIV.
  4. Đáp án D: Sống lành mạnh, chung thủy một vợ một chồng.
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 19

1 điểm

Khi quan sát quá trình phân bào bình thường ở một tế bào (tế bào A) của một loài dưới kính hiển vi, người ta bắt gặp hiện tượng được mô tả ở hình bên dưới.

Hình minh hoạ

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

  • Ý a: Tế bào A đang ở kì giữa của quá trình nguyên phân.
  • Ý b: Tế bào A có bộ nhiễm sắc thể 2n = 4.
  • Ý c: Tế bào A khi kết thúc quá trình phân bào tạo ra các tế bào con có bộ nhiễm sắc thể n = 2.
  • Ý d: Số tâm động trong tế bào A ở giai đoạn này là 8.
Xem đáp án và lời giải

Câu 20

1 điểm

Một bạn học hành tiến hành lên men trái cây như sau:

- Bước 1: Sơ chế nguyên liệu: Rửa sạch trái cây bằng nước muối loãng, cắt nhỏ, bỏ cuống, hạt. Trộn trái cây với đường theo tỉ lệ khoảng 3 phần trái : 1 phần đường.

- Bước 2: Lên men: Cho hỗn hợp vào bình thủy tinh, đậy kín và đặt nơi thoáng mát. Trong vài tuần, vi khuẩn sẽ lên men rượu. Tiếp tục ủ khoảng 3 – 4 tháng để quá trình lên men được triệt để.

- Bước 3: Thu nhận và bảo quản.

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

  • Ý a: Việc lên men trái cây là ứng dụng quá trình phân giải ở vi sinh vật.
  • Ý b: Dịch lên men có màu trắng đục chứng tỏ quá trình lên men đã thành công.
  • Ý c: Nếu bảo quản trong ngăn mát tủ lạnh, dịch lên men sẽ bảo quản được lâu hơn.
  • Ý d: Trong quá trình lên men trái cây, hoạt động lên men của vi sinh vật có sinh ra khí CO2_{2} tạo ra hiện tượng có rất nhiều bọt khí nổi lên.
Xem đáp án và lời giải

Câu 21

1 điểm

Báo điện tử Nhân Dân, ngày 9/11/2006 đã đưa tin: “Diện tích lúa bị nhiễm rầy nâu và bệnh vàng lùn (VL) và lùn xoắn lá (LXL) đang tăng rất nhanh. Đầu vụ hè thu mới có 456 ha nhiễm bệnh, đến cuối vụ đã tăng 78 lần, đến ngày 3/10/2006 tăng lên 60 nghìn ha (131 lần). Và 72 nghìn ha là số thống kê để báo cáo cho đợt họp giao ban chống rầy ngày 18/10/2006 của ngành Nông nghiệp tại Thành phố Hồ Chí Minh.”

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

  • Ý a: Giữa rầy nâu và bệnh vàng lùn, lùn xoắn lá không liên quan gì tới nhau.
  • Ý b: Tốc độ lây nhiễm bệnh vàng lùn, lùn xoắn lá trong trường hợp trên là rất nhanh và khó kiểm soát.
  • Ý c: Rầy nâu chính là vật chủ trung gian truyền bệnh vàng lùn và lùn xoắn lá.
  • Ý d: Sử dụng các giống lúa kháng rầy nâu hoặc diệt trừ rầy là một trong các biện pháp pháp phòng chống bệnh vàng lùn và lùn xoắn lá ở lúa.
Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm

HRV (Holmes ribgrass virus) và TMV (Tobacco mosaic virus) là hai chủng virus đều gây bệnh khảm thuốc lá nhưng vết thương trên lá khác nhau. Năm 1957, Fraenkel – Conrat đã tiến hành thí nghiệm lai lõi RNA của chủng HRV và protein của chủng TMV tạo thành virus lai. Sau đó, nhiễm virus lai vào cây thuốc lá khỏe mạnh.

Hình minh hoạ

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

  • Ý a: Chủng virus gây bệnh cho lá của cây thuốc lá khỏe mạnh sau khi bị nhiễm virus lai là chủng HRV.
  • Ý b: Sau khi nhiễm vào tế bào lá của cây thuốc lá virus sẽ tổng hợp RNA con và protein để tạo thành chủng HRV.
  • Ý c: Nếu virus lai được tạo thành từ RNA của chủng TMV và protein của chủng HRV thì chủng virus gây bệnh sau khi nhiễm virus lai này vào lá của cây thuốc lá khỏe mạnh là chủng HRV.
  • Ý d: Vật chất di truyền của virus ở phần lõi chứa các gene quy định phần vỏ của virus.
Xem đáp án và lời giải

Phần III. Tự luận

Câu 23

1 điểm
Cho các trường hợp sau: (1) Các tế bào đang ở các kì khác nhau; (2) Một số tế bào đang ở cùng một kì; (3) Một số tế bào không nhìn rõ nhiễm sắc thể. Nếu quan sát tiêu bản của một rễ hành, ta có thế thấy bao nhiêu trường hợp trên?
Xem đáp án và lời giải

Câu 24

1 điểm
Cho các hình thức sinh sản ở các vi sinh vật sau: Phân đôi ở vi khuẩn, nảy chồi ở nấm men, phân đôi ở tạo lục đơn bào, bào tử trần ở xạ khuẩn. Có bao nhiêu hình thức sinh sản dựa trên cơ chế trực phân?
Xem đáp án và lời giải

Câu 25

1 điểm
Cho các đặc điểm sau: (1) Sữa chua đông tụ lại; (2) Có màu trắng sữa; (3) Sủi bọt; (4) Có vị chua nhẹ; (5) Có màu vàng ngà. Có bao nhiêu đặc điểm chứng tỏ kết quả làm sữa chua đã thành công?
Xem đáp án và lời giải

Câu 26

1 điểm
Cho các loại virus sau: HIV, SARS – CoV – 2, virus viêm gan B. Có bao nhiêu virus có cấu trúc dạng khối?
Xem đáp án và lời giải

Câu 27

1 điểm
Cho các đặc điểm sau: (1) Có lõi acid nucleic, (2) Có vỏ ngoài, (3) Có gai glycoprotein, (4) Có vỏ capsid. Có bao nhiêu đặc điểm chỉ có ở virus vỏ ngoài mà không có ở virus trần?
Xem đáp án và lời giải

Câu 28

1 điểm
Cho các đặc điểm sau: (1) Vật chất di truyền tích hợp vào hệ gene của tế bào chủ; (2) Có quá trình phiên mã ngược; (3) Có vật chất di truyền là RNA. Có bao nhiêu đặc điểm có cả ở virus cúm và virus HIV?
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề thi học kì 2 Sinh học 10 - Chân trời sáng tạo · Các bộ sách Sinh học Lớp 10