Ngân hàng đề / … / Lớp 9 / Giáo dục công dân / Giáo dục công dân 9 – Kết nối tri thức / Đề thi GDCD 9 - Kết nối tri thức / Đề thi giữa kì 1 GDCD 9 - Kết nối tri thức
Giáo dục công dân · Lớp 9
Bộ 4 đề thi giữa kì 1 GDCD 9 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 4
24 câu · 36 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Làm bài
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
Sống có lý tưởng là khi mỗi người biết hướng cuộc đời mình tới
A
Đáp án A: những thú vui nhất thời.
B
Đáp án B: mục tiêu đúng đắn, có ích và bền vững.
C
Đáp án C: lợi ích cá nhân bằng mọi giá.
D
Đáp án D: sự công nhận hình thức của người khác.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án đúng là B
Điểm khác biệt nổi bật của người sống có lý tưởng so với người sống tùy tiện là
A
Đáp án A: luôn muốn đứng đầu mọi việc.
B
Đáp án B: có mục tiêu cao đẹp và kiên trì hành động theo kế hoạch.
C
Đáp án C: thích được người khác chú ý.
D
Đáp án D: chỉ làm việc khi có người nhắc nhở.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án đúng là B
Biểu hiện nào sau đây phản ánh thiếu lý tưởng sống?
A
Đáp án A: Đặt mục tiêu học tập rõ ràng và cố gắng thực hiện.
B
Đáp án B: Tự giác tham gia hoạt động vì cộng đồng.
C
Đáp án C: Sống buông thả, ngại nỗ lực, chỉ chạy theo hưởng thụ.
D
Đáp án D: Rèn luyện bản thân để hoàn thiện mỗi ngày.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án đúng là C
Ý nghĩa quan trọng của sống có lý tưởng đối với học sinh là giúp
A
Đáp án A: tránh hoàn toàn mọi thất bại trong cuộc sống.
B
Đáp án B: xác định hướng đi đúng và không dễ bị lôi kéo.
C
Đáp án C: được ưu tiên trong mọi hoạt động của trường.
D
Đáp án D: luôn giành phần hơn trong tranh luận.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án đúng là B
Hành động nào sau đây thể hiện người có lý tưởng?
A
Đáp án A: Chỉ học môn mình thích, bỏ các môn còn lại.
B
Đáp án B: Lập kế hoạch học tập, rèn luyện và kiên trì theo đuổi mục tiêu nghề nghiệp.
C
Đáp án C: Thích làm việc nổi bật để được khen.
D
Đáp án D: Chỉ tham gia phong trào khi có điểm cộng.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án đúng là B
Khi gặp thất bại, người sống có lý tưởng thường
A
Đáp án A: đổ lỗi cho hoàn cảnh và bỏ cuộc.
B
Đáp án B: rút kinh nghiệm, điều chỉnh kế hoạch và tiếp tục cố gắng.
C
Đáp án C: chờ người khác giải quyết thay.
D
Đáp án D: né tránh mọi thử thách về sau.
Trước lời rủ rê tham gia việc làm sai trái “không ai biết đâu”, người có lý tưởng sẽ
A
Đáp án A: làm thử để biết cảm giác.
B
Đáp án B: cân nhắc lợi ích trước mắt rồi quyết định.
C
Đáp án C: kiên quyết từ chối vì trái với nguyên tắc và mục tiêu sống.
D
Đáp án D: làm theo vì sợ bị tách khỏi nhóm.
Khoan dung là đức tính giúp con người
A
Đáp án A: dễ dàng bỏ qua mọi quy tắc.
B
Đáp án B: bình tĩnh, nhân ái và tôn trọng người khác.
C
Đáp án C: luôn giành phần thắng trong mâu thuẫn.
D
Đáp án D: không cần phân biệt đúng sai.
Hành vi nào sau đây thể hiện sự khoan dung?
A
Đáp án A: Chế giễu người khác khi họ mắc lỗi.
B
Đáp án B: Không nói chuyện với bạn vì bạn từng làm mình buồn.
C
Đáp án C: Sẵn sàng lắng nghe, cảm thông và tạo cơ hội sửa sai.
D
Đáp án D: Luôn nhắc lại lỗi lầm để người khác xấu hổ.
Biểu hiện nào dưới đây không phải là khoan dung?
A
Đáp án A: Tôn trọng quan điểm khác mình.
B
Đáp án B: Cư xử mềm mỏng, không định kiến.
C
Đáp án C: “Ghim” chuyện cũ và tìm cách trả đũa.
D
Đáp án D: Tha thứ khi người khác biết nhận lỗi.
Trong một cuộc tranh luận, thái độ thể hiện khoan dung là
A
Đáp án A: cắt lời để áp đảo đối phương.
B
Đáp án B: lắng nghe đến hết ý kiến, phản biện lịch sự.
C
Đáp án C: mỉa mai để đối phương “câm”.
D
Đáp án D: kéo thêm người để gây áp lực.
Khi bạn mình phạm lỗi với lớp và đã xin lỗi, cách ứng xử phù hợp với khoan dung là
A
Đáp án A: lan truyền lỗi đó lên mạng để “dằn mặt”.
B
Đáp án B: tẩy chay để bạn tự xấu hổ.
C
Đáp án C: ghi nhận sự sửa sai và hỗ trợ bạn tiến bộ.
D
Đáp án D: bắt bạn chịu nhục trước đám đông.
Câu tục ngữ nào sau đây đề cao sự vị tha?
A
Đáp án A: Có công mài sắt, có ngày nên kim.
B
Đáp án B: Lá lành đùm lá rách.
C
Đáp án C: Thương người như thể thương thân.
D
Đáp án D: Uống nước nhớ nguồn.
Nhờ có lòng khoan dung, con người có thể
A
Đáp án A: tránh giao tiếp với tất cả mọi người.
B
Đáp án B: xây dựng quan hệ hòa hợp và giảm mâu thuẫn.
C
Đáp án C: khiến người khác phải phục tùng mình.
D
Đáp án D: che giấu mọi sai phạm của người khác.
Hoạt động cộng đồng là những việc làm
A
Đáp án A: chỉ nhằm thỏa mãn sở thích cá nhân.
B
Đáp án B: phục vụ lợi ích chung, mang tính tự nguyện, vì cộng đồng.
C
Đáp án C: nhằm tăng lợi nhuận cho cá nhân.
D
Đáp án D: chỉ dành cho người lớn mới được tham gia.
Việc làm nào sau đây thuộc hoạt động cộng đồng?
A
Đáp án A: Tham gia dọn rác, làm sạch bờ biển cùng đoàn thanh niên.
B
Đáp án B: Mua bán đồ cũ để kiếm chênh lệch.
C
Đáp án C: Đầu tư tiền ảo theo nhóm bạn.
D
Đáp án D: Chơi thể thao để giải trí cá nhân.
Tham gia hoạt động cộng đồng giúp học sinh phát triển tốt nhất ở khía cạnh nào?
A
Đáp án A: Tăng khả năng hơn thua và cạnh tranh.
B
Đáp án B: Rèn kỹ năng, thái độ trách nhiệm và tinh thần sẻ chia.
C
Đáp án C: Có quyền yêu cầu người khác làm thay.
D
Đáp án D: Được miễn mọi nội quy.
Nội dung nào sau đây không phải mục tiêu của hoạt động cộng đồng?
A
Đáp án A: Hỗ trợ những người gặp khó khăn.
B
Đáp án B: Bảo vệ môi trường, xây dựng nếp sống văn minh.
C
Đáp án C: Tạo sự gắn kết giữa các thành viên trong xã hội.
D
Đáp án D: Tạo lợi nhuận tối đa cho một cá nhân.
Ý nghĩa của hoạt động cộng đồng đối với địa phương là
A
Đáp án A: làm tăng khoảng cách giữa các nhóm dân cư.
B
Đáp án B: huy động sức mạnh tập thể để giải quyết vấn đề chung.
C
Đáp án C: giảm trách nhiệm của người dân.
D
Đáp án D: chỉ giúp hình thức phong trào.
Để hoạt động cộng đồng thu hút người tham gia bền vững, cần
A
Đáp án A: ép buộc mọi người tham gia bằng kỷ luật.
B
Đáp án B: xây dựng nội dung thiết thực, phù hợp nhu cầu và khả năng từng nhóm.
C
Đáp án C: tổ chức càng nhiều càng tốt dù không rõ mục tiêu.
D
Đáp án D: chỉ tập trung vào tuyên truyền, không cần hành động.
Phần II. Trắc nghiệm đúng sai
Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về mối quan hệ giữa khoan dung và lòng vị tha?
a
Ý a: Khoan dung và lòng vị tha đều là khả năng tha thứ cho người khác và mở lòng với họ.
b
Ý b: Khoan dung không liên quan đến lòng vị tha vì khoan dung chỉ là việc tha thứ cho lỗi lầm mà không cần thay đổi bản thân.
c
Ý c: Khoan dung thể hiện ở việc lắng nghe và tôn trọng người khác, trong khi lòng vị tha là chấp nhận và giúp đỡ người khác.
d
Ý d: Khoan dung và lòng vị tha đều giúp xây dựng mối quan hệ tốt đẹp và bền vững.
Trong các phương án sau, đâu là phương án đúng, đâu là phương án sai khi nói về trách nhiệm của học sinh đối với các hoạt động cộng đồng?
a
Ý a: Học sinh cần tích cực vận động người thân và bạn bè cùng tham gia hoạt động cộng đồng.
b
Ý b: Học sinh chỉ nên tham gia hoạt động cộng đồng nếu nhận thấy có lợi cho bản thân.
c
Ý c: Phê phán biểu hiện thờ ơ với hoạt động cộng đồng là một cách để xây dựng tinh thần tập thể và trách nhiệm xã hội.
d
Ý d: Tham gia hoạt động cộng đồng chỉ có thể giúp học sinh được mọi người yêu mến hơn.
Phần III. Tự luận
Em hãy phân biệt khoan dung với dễ dãi/bao che sai trái, và nêu 02 việc làm cụ thể thể hiện khoan dung đúng cách trong trường học hoặc gia đình.
Em hãy đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi:
Trường hợp. Chủ nhật, T cùng bố mẹ tham gia nhóm từ thiện do Hội Chữ thập đỏ xã tổ chức, nấu những nồi cháo để tặng những bệnh nhân nghèo đang điều trị tại các bệnh viện đóng trên địa bàn. Mẹ nhắc em gái T (đang học lớp 7) cùng tham gia nhưng em từ chối vì muốn được nghỉ ngơi, vui chơi sau một tuần học tập.
Em có nhận xét gì về thái độ của em gái T? Hãy đưa ra lời khuyên cho em gái T.
Tất cả đề Đề thi giữa kì 1 GDCD 9 - Kết nối tri thức · Các bộ sách Giáo dục công dân Lớp 9