TopStudy

Sinh học · Lớp 10

Bộ 4 đề thi cuối kì 2 Sinh học 10 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 1

31 câu · 47 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

1 điểm
Các điểm kiểm soát phân bào có vai trò
  1. Đáp án A: đảm bảo sự chính xác của quá trình phân bào.
  2. Đáp án B: kích thích sự phân chia tế bào chất trong quá trình phân bào.
  3. Đáp án C: kiểm soát các chất ra và vào tế bào.
  4. Đáp án D: đảm bảo các chất cung cấp đầy đủ cho quá trình phân bào.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn đáp án A

Câu 2

1 điểm
Nuôi cấy mô tế bào là phương pháp nào sau đây?
  1. Đáp án A: Tách rời tế bào hoặc mô rồi giâm trong môi trường có chất kích thích để mô phát triển thành cây trưởng thành.
  2. Đáp án B: Tách rời mô tế bào thực vật, nuôi cấy trong môi trường dinh dưỡng thích hợp giống như trong cơ thể sống, giúp tế bào phân chia, biệt hóa thành mô, cơ quan, phát triển thành cây hoàn chỉnh.
  3. Đáp án C: Tách mô, nuôi dưỡng trong môi trường có chất kích thích tạo chồi, rễ, phát triển thành cây mới.
  4. Đáp án D: Tách tế bào thực vật nuôi cấy trong môi trường cách li để tế bào thực vật sống, phát triển thành cây hoàn chỉnh.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn đáp án B

Câu 3

1 điểm
Phát biểu nào sau đây sai khi nói về đặc điểm của các cá thể động vật được tạo ra bằng công nghệ cấy truyền phôi?
  1. Đáp án A: Có kiểu gene đồng nhất.
  2. Đáp án B: Có kiểu hình giống hoặc khác nhau tùy thuộc vào môi trường.
  3. Đáp án C: Không thể giao phối với nhau.
  4. Đáp án D: Có kiểu gene thuần chủng.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Chọn đáp án D

Câu 4

1 điểm
Nhóm sinh vật nào dưới đây thuộc nhóm vi sinh vật?
  1. Đáp án A: Vi khuẩn, rêu, vi tảo, động vật không xương sống.
  2. Đáp án B: Vi khuẩn, vi nấm, vi tảo, động vật nguyên sinh.
  3. Đáp án C: Rêu, vi nấm, vi tảo, động vật không xương sống.
  4. Đáp án D: Rêu, vi nấm, vi tảo, động vật nguyên sinh.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn đáp án B

Câu 5

1 điểm
Để tổng hợp được các chất hữu cơ, mọi vi sinh vật cần sử dụng nguồn nào?
  1. Đáp án A: Nguồn carbon.
  2. Đáp án B: Nguồn năng lượng và enzyme.
  3. Đáp án C: Nguồn năng lượng.
  4. Đáp án D: Nguồn carbon và ánh sáng.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn đáp án B

Câu 6

1 điểm
Thành tựu nào dưới đây không phải là ứng dụng của quá trình tổng hợp protein ở sinh vật?
  1. Đáp án A: Sản xuất amino acid bổ sung vào thực phẩm.
  2. Đáp án B: Sản xuất mì chính.
  3. Đáp án C: Sản xuất sinh khối (hoặc protein đơn bào).
  4. Đáp án D: Sản xuất chất thay huyết tương dùng trong y học.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Xạ khuẩn có hình thức sinh sản bằng
  1. Đáp án A: phân đôi.
  2. Đáp án B: nảy chồi.
  3. Đáp án C: bào tử trần.
  4. Đáp án D: tiếp hợp.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm
Sản xuất pin nhiên liệu vi sinh vật (microbial fuel cell) nhằm mục đích
  1. Đáp án A: tạo giống vi sinh vật mới.
  2. Đáp án B: làm chỉ thị đánh giá nhanh nước thải.
  3. Đáp án C: sản xuất năng lượng sinh học.
  4. Đáp án D: bảo tồn các chủng vi sinh vật quý.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm
Cơ sở khoa học của ứng dụng sử dụng vi sinh vật để sản xuất thuốc trừ sâu sinh học là
  1. Đáp án A: khả năng tự tổng hợp các chất cần thiết của vi sinh vật.
  2. Đáp án B: khả năng tiết enzyme ngoại bào để phân giải các chất của vi sinh vật.
  3. Đáp án C: khả năng tạo ra các chất độc hại cho côn trùng gây hại của vi sinh vật.
  4. Đáp án D: khả năng chuyển hóa các chất dinh dưỡng cho cây trồng của vi sinh vật.
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm
Vi sinh vật thực hiện quá trình lên men sữa chua là
  1. Đáp án A: Lactococcus lactis.
  2. Đáp án B: Aspergillus oryzae.
  3. Đáp án C: Bacillus thuringiensis.
  4. Đáp án D: Saccharomyces cerevisiae.
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

1 điểm
Chất kháng sinh khác chất diệt khuẩn ở đặc điểm là
  1. Đáp án A: có khả năng tiêu diệt hoặc ức chế vi sinh vật một cách chọn lọc.
  2. Đáp án B: không làm tổn thương đến da và mô sống của cơ thể người.
  3. Đáp án C: có khả năng làm biến tính các protein, các loại màng tế bào.
  4. Đáp án D: có khả năng sinh oxygen nguyên tử có tác dụng oxi hóa mạnh.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

1 điểm
Trong sữa chua hầu như không có vi sinh vật gây bệnh. Yếu tố nào sau đây đã ức chế sự phát triển của vi sinh vật gây bệnh trong trường hợp này?
  1. Đáp án A: Độ ẩm.
  2. Đáp án B: Nhiệt độ.
  3. Đáp án C: Độ pH.
  4. Đáp án D: Ánh sáng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

1 điểm
Phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về phân bón vi sinh?
  1. Đáp án A: Phân bón vi sinh được tạo thành bằng cách phối trộn chế phẩm vi sinh vật với chất mang hoặc các chất hữu cơ.
  2. Đáp án B: Phân bón vi sinh luôn chỉ chứa một chủng vi sinh vật có khả năng cố định đạm hoặc phân giải các chất hữu cơ, vô cơ khó hấp thụ.
  3. Đáp án C: Một số loại phân bón vi sinh phổ biến hiện nay là phân vi sinh cố định đạm, phân vi sinh phân giải lân, phân vi sinh phân giải cellulose,…
  4. Đáp án D: Phân bón vi sinh có nhiều ưu điểm nổi bật như đảm bảo an toàn cho đất, cây trồng, con người và môi trường.
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

1 điểm
Tại sao vi khuẩn Bacillus thuringiensis được sử dụng để sản xuất thuốc trừ sâu sinh học?
  1. Đáp án A: Vì vi khuẩn Bacillus thuringiensis có khả năng sinh ra độc tố để tiêu diệt côn trùng.
  2. Đáp án B: Vì vi khuẩn Bacillus thuringiensis có khả năng kí sinh và làm chết côn trùng.
  3. Đáp án C: Vì vi khuẩn Bacillus thuringiensis có khả năng ức chế sự sinh sản của côn trùng.
  4. Đáp án D: Vì vi khuẩn Bacillus thuringiensis có khả năng ức chế sự di chuyển của côn trùng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

1 điểm
Đặc điểm nào sau đây không đúng với virus?
  1. Đáp án A: Có kích thước siêu nhỏ (khoảng 20 – 300 nm).
  2. Đáp án B: Có cấu tạo tế bào mặc dù còn rất đơn giản.
  3. Đáp án C: Có vật chất di truyền là DNA hoặc RNA.
  4. Đáp án D: Chỉ có thể nhân lên trong tế bào vật chủ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

1 điểm
Thành phần cơ bản của virus là
  1. Đáp án A: vỏ capsid và lõi nucleic acid.
  2. Đáp án B: vỏ capsid và vỏ ngoài.
  3. Đáp án C: vỏ ngoài và lõi nucleic acid.
  4. Đáp án D: lõi nucleic acid và gai glycoprotein.
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

1 điểm
Nhận định nào sau đây đúng về vật chất di truyền của virus?
  1. Đáp án A: Chỉ có thể là DNA, mạch đơn hoặc mạch kép.
  2. Đáp án B: Chỉ có thể là RNA, mạch đơn hoặc mạch kép.
  3. Đáp án C: Có thể là DNA hoặc RNA, mạch đơn hoặc mạch kép.
  4. Đáp án D: Có thể là DNA mạch kép hoặc RNA mạch đơn.
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

1 điểm
Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về sự khác nhau của virus và vi khuẩn?
  1. Đáp án A: Virus không nhất thiết phải sống kí sinh nội bào bắt buộc còn vi khuẩn phải sống kí sinh nội bào bắt buộc.
  2. Đáp án B: Virus không có hệ thống sinh năng lượng còn vi khuẩn thì có hệ thống sinh năng lượng.
  3. Đáp án C: Virus có hiện tượng sinh trưởng và nhân lên còn vi khuẩn thì không có hiện tượng sinh trưởng và nhân lên.
  4. Đáp án D: Virus có thể mẫn cảm với các chất kháng sinh còn vi khuẩn thì không mẫn cảm với các chất kháng sinh.
Xem đáp án và lời giải

Câu 19

1 điểm
Các sản phẩm được tạo ra bằng con đường sinh học được gọi là
  1. Đáp án A: chế phẩm sinh học.
  2. Đáp án B: chất kháng sinh.
  3. Đáp án C: interferon.
  4. Đáp án D: sản phẩm tái tổ hợp.
Xem đáp án và lời giải

Câu 20

1 điểm
Bước nào sau đây không có trong quy trình sử dụng virus làm vector sản xuất các chế phẩm sinh học?
  1. Đáp án A: Tạo vector virus tái tổ hợp.
  2. Đáp án B: Nuôi vi khuẩn để thu sinh khối và tách chiết sinh khối để thu chế phẩm.
  3. Đáp án C: Biến nạp gene mong muốn vào cơ thể vi khuẩn.
  4. Đáp án D: Nuôi virus để thu sinh khối.
Xem đáp án và lời giải

Câu 21

1 điểm
Dựa vào đặc điểm nào sau đây của virus mà người ta có thể sản xuất thuốc trừ sâu sinh học từ virus?
  1. Đáp án A: Một số virus có khả năng gây bệnh cho cây trồng.
  2. Đáp án B: Một số virus có khả năng gây bệnh cho con người.
  3. Đáp án C: Một số virus có khả năng gây bệnh cho động vật.
  4. Đáp án D: Một số virus có khả năng gây bệnh cho sâu hại cây trồng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm
Dựa vào đặc điểm nào của virus mà người ta có thể sử dụng virus làm vector chuyển gene?
  1. Đáp án A: Virus có thể được nuôi cấy trong môi trường tổng hợp như vi khuẩn nên có thể dễ dàng nuôi cấy để làm vector chuyển gene.
  2. Đáp án B: Virus có một số đoạn gen không thật sự quan trọng, nếu cắt bỏ và thay bởi một đoạn gene khác thì quá trình nhân lên của chúng không bị ảnh hưởng.
  3. Đáp án C: Virus luôn chứa vật chất di truyền là DNA nên có thể tổng hợp được các sản phẩm cần thiết cho con người.
  4. Đáp án D: Virus tồn tại trong môi trường tự nhiên với số lượng lớn nên có thể thu nhận để làm vector chuyển gene mà không gây tốn chi phí.
Xem đáp án và lời giải

Câu 23

1 điểm
Đặc điểm nào sau đây là điểm giống nhau giữa interferon và vaccine?
  1. Đáp án A: Đều là chất do virus sản xuất ra.
  2. Đáp án B: Đều có tính đặc hiệu với virus.
  3. Đáp án C: Đều có tác dụng kích thích cơ thể sản xuất ra kháng thể.
  4. Đáp án D: Đều có tác dụng tăng cường khả năng miễn dịch cho cơ thể.
Xem đáp án và lời giải

Câu 24

1 điểm
Trong sản xuất tương, nấm mốc Aspergillus oryzae có vai trò
  1. Đáp án A: tiết acid lactic để làm đông tụ tinh bột và protein trong đậu tương.
  2. Đáp án B: tiết độc tố để ức chế sự phát triển của vi sinh vật gây thối hỏng tương.
  3. Đáp án C: tiết enzyme ngoại bào thủy phân tinh bột và protein trong đậu tương.
  4. Đáp án D: tiết chất kháng sinh để ức chế sự phát triển của vi sinh vật gây thối hỏng tương.
Xem đáp án và lời giải

Câu 25

1 điểm
Các phương thức lây truyền bệnh do virus gồm
  1. Đáp án A: truyền ngang và truyền dọc.
  2. Đáp án B: truyền trực tiếp và truyền gián tiếp.
  3. Đáp án C: truyền qua đường hô hấp và truyền qua tiếp xúc trực tiếp.
  4. Đáp án D: truyền qua đường hô hấp và truyền qua đường tiêu hóa.
Xem đáp án và lời giải

Câu 26

1 điểm
Trong các biện pháp sau, biện pháp nào không đúng khi phòng tránh lây nhiễm HIV?
  1. Đáp án A: Không tiêm chích ma túy.
  2. Đáp án B: Thực hiện các biện pháp vệ sinh y tế.
  3. Đáp án C: Không giao tiếp với người bị HIV.
  4. Đáp án D: Sống lành mạnh, chung thủy một vợ một chồng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 27

1 điểm
Để phòng tránh lây nhiễm bệnh viêm gan B, cần thực hiện biện pháp nào sau đây?
  1. Đáp án A: Đeo khẩu trang thường xuyên nơi công cộng, nơi tập trung đông người.
  2. Đáp án B: Ăn uống hợp vệ sinh, không dùng chung bát, đũa, li uống nước với người khác.
  3. Đáp án C: Tránh tiếp xúc với động vật, không để động vật cắn.
  4. Đáp án D: Giữ khoảng cách với người khác.
Xem đáp án và lời giải

Câu 28

1 điểm
Tại sao đeo khẩu trang là một trong những biện pháp hiệu quả để phòng chống đại dịch Covid – 19?
  1. Đáp án A: Vì chất kháng khuẩn trong khẩu trang có khả năng tiêu diệt virus SARS – CoV – 2.
  2. Đáp án B: Vì đeo khẩu trang có thể ngăn cản sự phát tán và lây nhiễm của các giọt bắn chứa virus SARS – CoV – 2 qua không khí.
  3. Đáp án C: Vì đeo khẩu trang có thể ngăn cản sự nhân lên và gây hại của virus SARS – CoV – 2 trong cơ thể đã nhiễm bệnh.
  4. Đáp án D: Vì chất kháng khuẩn trong khẩu trang có khả năng làm biến chủng virus SARS – CoV – 2 từ dạng có hại thành dạng vô hại.
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Tự luận

Câu 29

1 điểm
Người ta đã áp dụng hình thức lên men nào trong muối dưa, cà? Làm thế nào để muối được dưa, cà ngon?
Xem đáp án và lời giải

Câu 30

1 điểm
Bạn A bị nhiễm trùng vết thương ở tay, mẹ bạn đã lấy thuốc kháng sinh đang còn của anh trai cho A uống. Bạn A nhất quyết không uống và yêu cầu đi khám bác sĩ để lấy thuốc, Theo em, bạn A làm đúng hay sai?
Xem đáp án và lời giải

Câu 31

1 điểm
Tải lượng virus là số lượng virus có trong máu hay dịch tiết của người bệnh. Nó có ý nghĩa gì trong việc phòng chống lây nhiễm các bệnh do virus gây ra?
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề thi học kì 2 Sinh học 10 - Chân trời sáng tạo · Các bộ sách Sinh học Lớp 10