Ngân hàng đề
/ … / Lớp 8
/ Toán
/ Toán 8 – Kết nối tri thức
/ Đề thi Toán 8 - Kết nối tri thức
/ Đề thi học kì 1 Toán 8 - Kết nối tri thức
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
Trong các đơn thức
M = 2 x y z 2 ; N = − 4 y 2 z ; P = − x z 2 ; Q = 5 y z 2 , M=2xy{z}^{2};\ N=-4{y}^{2}z;\ P=-x{z}^{2};\ Q=5y{z}^{2}, M = 2 x y z 2 ; N = − 4 y 2 z ; P = − x z 2 ; Q = 5 y z 2 , đơn thức đồng dạng với đơn thức
− y z 2 -y{z}^{2} − y z 2 là
A
Đáp án A: M
B
Đáp án B: N
C
Đáp án C: P
D
Đáp án D: Q
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Chọn đáp án D
Đa thức
3 x y z − 5 x 2 y − 6 x y z + 4 x 2 y z 3xyz-5{x}^{2}y-6xyz+4{x}^{2}yz 3 x yz − 5 x 2 y − 6 x yz + 4 x 2 yz có bậc là
A
Đáp án A: 1
B
Đáp án B: 2
C
Đáp án C: 3
D
Đáp án D: 4
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Chọn đáp án D
Khẳng định nào sau đây đúng?
A
Đáp án A: ( − x − 3 ) 2 = ( x + 3 ) 2 . {(-x-3)}^{2}={(x+3)}^{2}. ( − x − 3 ) 2 = ( x + 3 ) 2 .
B
Đáp án B: ( x − 2 ) 2 = x 2 − 4. {(x-2)}^{2}={x}^{2}-4. ( x − 2 ) 2 = x 2 − 4.
C
Đáp án C: ( y − 2 ) 3 = ( 2 − y ) 3 . {(y-2)}^{3}={(2-y)}^{3}. ( y − 2 ) 3 = ( 2 − y ) 3 .
D
Đáp án D: ( x − 3 ) 2 = − ( 3 − x ) 2 . {(x-3)}^{2}=-{(3-x)}^{2}. ( x − 3 ) 2 = − ( 3 − x ) 2 .
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Chọn đáp án A
Tứ giác ABCD có
A ^ = 65 ∘ , \widehat{A\ }=65^{\circ}, A = 6 5 ∘ , B ^ = C ^ + 23 ∘ , \widehat{B\ }=\widehat{C}+23^{\circ}, B = C + 2 3 ∘ , D ^ = 58 ∘ . \widehat{D\ }=58^{\circ}. D = 5 8 ∘ . Số đo góc C là
A
Đáp án A: 70 ∘ . 70^{\circ}. 7 0 ∘ .
B
Đáp án B: 107 ∘ . 107^{\circ}. 10 7 ∘ .
C
Đáp án C: 180 ∘ . 180^{\circ}. 18 0 ∘ .
D
Đáp án D: 90 ∘ . 90^{\circ}. 9 0 ∘ .
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Chọn đáp án B
Chọn nhận định sai.
Tứ giác nào có hai đường chéo bằng nhau?
A
Đáp án A: Hình thoi.
B
Đáp án B: Hình vuông.
C
Đáp án C: Hình chữ nhật.
D
Đáp án D: Hình thang cân.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Chọn đáp án A
Cho hình vẽ bên, biết M N // B C , MN\text{//}BC, MN // BC , N P // A B . NP\text{//}AB\ . NP // A B . Khẳng định nào sau đây là sai?
A
Đáp án A: A M M N = A B B C . \frac{AM}{MN}=\frac{AB}{BC}. MN A M = BC A B .
B
Đáp án B: A N A C = B P B C . \frac{AN}{AC}=\frac{BP}{BC}. A C A N = BC BP .
C
Đáp án C: C P B P = C N A N . \frac{CP}{BP}=\frac{CN}{AN}. BP CP = A N CN .
D
Đáp án D: M N B C = N P A B . \frac{MN}{BC}=\frac{NP}{AB}. BC MN = A B NP .
Xem đáp án và lời giải
Cho
Δ A B C ΔABC Δ A BC có
A B = 4 cm ; A C = 9 cm . AB=4\text{cm};AC=9\text{cm}. A B = 4 cm ; A C = 9 cm . Gọi
AD là tia phân giác của
B A C ^ . \widehat{BAC}. B A C . Tỉ số
C D B D \frac{CD}{BD} B D C D bằng
A
Đáp án A: 4 9 . \frac{4}{9}. 9 4 .
B
Đáp án B: 5 9 . \frac{5}{9}. 9 5 .
C
Đáp án C: 5 4 . \frac{5}{4}. 4 5 .
D
Đáp án D: 9 4 . \frac{9}{4}. 4 9 .
Xem đáp án và lời giải
Trong các dãy dữ liệu sau đây, dữ liệu nào là số liệu liên tục?
A
Đáp án A: Số học sinh của mỗi lớp khối 8.
B
Đáp án B: Tên các bạn tổ 1 của lớp 8A.
C
Đáp án C: Nhiệt độ trung bình (độ C) của các ngày trong năm.
D
Đáp án D: Tuổi nghề của các công nhân trong một phân xưởng.
Xem đáp án và lời giải
Phần II. Tự luận
a) Tìm đa thức C biết A = B – C
Xem đáp án và lời giải
b) Tính giá trị của đa thức C khi x = -2; y = 1
Xem đáp án và lời giải
Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:
a) 25 x 2 ( x − 3 y ) − 15 ( 3 y − x ) ; 25{x}^{2}(x-3y)-15(3y-x); 25 x 2 ( x − 3 y ) − 15 ( 3 y − x ) ; b) x 4 − 5 x 2 + 4. {x}^{4}-5{x}^{2}+4. x 4 − 5 x 2 + 4.
Xem đáp án và lời giải
Tìm x, biết:
a) 7 x 2 + 14 x = 0 ; 7{x}^{2}+14x=0; 7 x 2 + 14 x = 0 ; b) x 3 − 7 x 2 + 14 x − 8 = 0. {x}^{3}-7{x}^{2}+14x-8=0. x 3 − 7 x 2 + 14 x − 8 = 0.
Xem đáp án và lời giải
a) Giải thích tại sao tứ giác AKHI là hình thoi.
Xem đáp án và lời giải
b) Chứng minh rằng AHCE là hình chữ nhật. Tam giác ABC cần thêm điều kiện gì để tứ giác AHCE là hình vuông?
Xem đáp án và lời giải
Vì kèo mái tôn là một trong những bộ phận không thể thiếu trong cấu tạo mái nhà lợp tôn. Nó giúp chống đỡ và giảm trọng lực của những ảnh hưởng từ các yếu tố bên ngoài tác động vào (Hình a ).
Hình a
Hình b
Một vì kèo mái tôn được vẽ lại như Hình b . Tính độ dài x của cây chống đứng bên và độ dài y của cánh kèo.
Xem đáp án và lời giải
Chị Lan đã ghi lại khối lượng bán được của mỗi loại mà sạp hoa quả của chị bán được trong ngày và biểu diễn trong biểu đồ dưới đây:
a) Chị Lan đã thu thập dữ liệu được biểu diễn trên biểu đồ bằng phương pháp thu thập trực tiếp hay gián tiếp?
b) Hãy chuyển đổi dữ liệu từ biểu đồ trên sang dạng bảng thống kê theo mẫu sau:
Loại trái cây Tỉ lệ phần trăm Cam ? Xoài ? Mít ? Ổi ? Sầu riêng ?
c) Cho biết chị Lan bán được tổng cộng 200 kg trái cây trong ngày hôm đó. Hãy tính số kilôgam sầu riêng mà sạp hoa quả của chị Lan đã bán được trong ngày ấy.
Xem đáp án và lời giải
Cho ba số thực a, b, c khác 2 và thỏa mãn a + b + c = 6 Tính giá trị của biểu thức:
M = ( a − 2 ) 2 ( b − 2 ) ( c − 2 ) + ( b − 2 ) 2 ( a − 2 ) ( c − 2 ) + ( c − 2 ) 2 ( a − 2 ) ( b − 2 ) . M=\frac{{(a-2)}^{2}}{(b-2)(c-2)}+\frac{{(b-2)}^{2}}{(a-2)(c-2)}+\frac{{(c-2)}^{2}}{(a-2)(b-2)}. M = ( b − 2 ) ( c − 2 ) ( a − 2 ) 2 + ( a − 2 ) ( c − 2 ) ( b − 2 ) 2 + ( a − 2 ) ( b − 2 ) ( c − 2 ) 2 .
Xem đáp án và lời giải
Tất cả đề Đề thi học kì 1 Toán 8 - Kết nối tri thức · Các bộ sách Toán Lớp 8