TopStudy

Ngữ văn · Lớp 12

(Ngữ liệu ngoài sgk) Dưới vòm trời đầy mây

12 câu · 18 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm
Xác định ít nhất hai dấu hiệu đặc trưng của thể hồi kí/tản văn trong đoạn trích trên.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Lời kể mang tính chất hồi tưởng: tác giả nhớ về những buổi bình minh xa xưa, những kỉ niệm tuổi thơ bên bếp lửa mẹ.

- Giọng văn trữ tình, giàu cảm xúc chủ quan, kết hợp suy tưởng triết lí về đời sống.

- Ngôi kể xưng “tôi” tạo sự gần gũi, chân thực.

Câu 2

1 điểm
Hình ảnh thiên nhiên trong đoạn văn mở đầu được khắc họa bằng những chi tiết nào? Tác dụng?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Chi tiết: buổi sáng ướt đẫm, mưa như giấc mơ, hoa tím li ti đung đưa, lùm cây lớn lên, trổ hoa, rụng hoa thảnh thơi.

- Tác dụng: Gợi vẻ đẹp mơ màng, huyền ảo, khẳng định sức sống bền bỉ, tự do của thiên nhiên.

Câu 3

1 điểm
Hãy chỉ ra và phân tích hiệu quả của một biện pháp tu từ trong đoạn trích.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Biện pháp so sánh: “như mấy bông hoa trĩu xuống vì ướt…”, “như rũ những hạt nước rơi khỏi áo”.

- Hiệu quả: Tăng sức gợi hình, gợi cảm, giúp người đọc cảm nhận sự dịu dàng, nhẹ nhõm trong tâm hồn nhân vật “tôi”.

Câu 4

1 điểm
Xác định và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong những câu văn sau: “Ai rồi cũng phải gánh những gánh trĩu nặng trên vai. Ai rồi cũng phải đi qua những đoạn dài lầy lội, khúc khuỷu. Ai rồi cũng phải cất lên những khúc mỏi mệt rời rã trước bao câu hỏi của kiếp người...”
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Biện pháp tu từ: Điệp cấu trúc “Ai rồi cũng phải…” được lặp lại ba lần.

- Tác dụng: Nhấn mạnh quy luật tất yếu của đời người – ai cũng phải trải qua gian nan, vất vả và nỗi mỏi mệt. Cách điệp này tạo nhịp điệu dồn dập, gợi cảm giác nặng nề, đồng thời khơi gợi sự đồng cảm nơi người đọc về những gánh nặng chung của kiếp người.

Câu 5

1 điểm
Chỉ ra và nêu tác dụng của việc kết hợp giữa yếu tố trữ tình và tự sự trong đoạn trích trên.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Yếu tố tự sự: Tác giả kể lại những kỉ niệm tuổi thơ (những buổi sớm mùa đông, ngồi bên bếp lửa, nghe lá rơi trên sân…).

- Yếu tố trữ tình: Thể hiện cảm xúc, suy tư, khát vọng (cảm giác rũ bỏ, yêu thích bình minh, ước muốn cho ngày mới…).

=> Tác dụng: Sự kết hợp này khiến tác phẩm vừa chân thực, gắn với trải nghiệm cá nhân, vừa giàu cảm xúc, tạo chiều sâu suy tưởng. Nó giúp đoạn văn không khô khan như một hồi ức đơn thuần, mà trở thành một bức tranh đậm chất nghệ thuật, gợi đồng cảm và rung động cho người đọc.

Câu 6

1 điểm
Cảm xúc chủ đạo của nhân vật “tôi” khi đứng trước thiên nhiên là gì?
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Ý nghĩa triết lí của câu: “Khi con người bỏ đi thì thiên nhiên trở lại”?
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm
Hồi ức về tuổi thơ trong đoạn trích góp phần thể hiện ý nghĩa gì?
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm
Qua đoạn trích, anh/chị nhận xét gì về phong cách nghệ thuật của Đỗ Bích Thúy?
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm
Suy tư nào của tác giả trong đoạn trích để lại ấn tượng sâu sắc đối với anh/ chị? Hãy chia sẻ và lí giải sự lựa chọn của mình.
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

1 điểm
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) nêu tác dụng của việc kết hợp hồi tưởng và suy tư triết lí trong đoạn trích Dưới vòm trời đầy mây của Đỗ Bích Thúy.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

1 điểm
Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích vẻ đẹp thiên nhiên và tâm hồn con người trong đoạn trích Dưới vòm trời đầy mây của Đỗ Bích Thúy.
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đọc hiểu Văn 12 phần Kí · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 12