TopStudy

Ngữ văn · Tốt nghiệp THPT

Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Ngữ Văn 2025-2026 Sở GD&ĐT Ninh Bình (lần 1) có đáp án

7 câu · 120 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm
Xác định nhân vật trữ tình trong văn bản.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Nhân vật trữ tình: “ta”.

Câu 2

1 điểm
Trong khổ thơ (1), tác giả đã dùng những hình ảnh nào để thể hiện sự tàn phai, mất mát của thời gian?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Hình ảnh thể hiện sự tàn phai, mất mát của thời gian: Lửa đã tắt và

tro đã nguội; Lạc mất mùi hương trên những đóa hồng khô; Năm tháng rơi như lá phủ mặt hồ.

Câu 3

1 điểm
Nêu ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh cánh buồm thuở nhỏ trong khổ thơ (6).
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh cánh buồm thuở nhỏ:

+ Biểu tượng cho ước mơ, khát vọng đẹp đẽ, tinh khôi thuở thiếu thời của mỗi đời người.

+ Gửi gắm thông điệp: khát vọng của tuổi trẻ là hành trang quan trọng, tiếp thêm niềm tin, nghị lực và định hướng tương lai cho con người,...

Câu 4

1 điểm
Phân tích hiệu quả của phép lặp cấu trúc được sử dụng trong văn bản.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

HS phân tích được hiệu quả của một trong hai phép lặp cấu trúc sau:

- Phép lặp cấu trúc: Còn lại gì… , hiệu quả của biện pháp lặp cấu trúc:

+ Tăng tính liên kết; tạo nhịp điệu da diết; giọng điệu day dứt, suy tư cho bài thơ.

+ Nhấn mạnh cảm giác buồn bã, hẫng hụt, tiếc nuối của nhân vật trữ tình khi nhìn lại quá khứ; từ đó nhắc nhở mỗi người cần nỗ lực theo đuổi khát vọng ngay từ khi tuổi còn trẻ.

Hoặc:

- Phép lặp cấu trúc: Nơi…, hiệu quả của biện pháp lặp cấu trúc:

+ Tăng tính liên kết; tạo nhịp điệu chậm rãi, trầm lắng; giọng điệu

suy tư cho bài thơ.

+ Nhấn mạnh những “điểm đến” mang ý nghĩa biểu tượng trong hành trình đời người; từ đó gợi chiều sâu triết lí: dù đi đến cuối đường, chân mây hay cuối trời, con người vẫn hướng về bản ngã và những giá trị bền vững của ký ức, ước mơ.

Câu 5

1 điểm
Nội dung hai câu thơ: Qua biết bao miền đất lạ xa xôi/ Nơi cuối đường chính là ta đứng đó, gợi cho anh/chị suy nghĩ gì về giá trị của những trải nghiệm đối với tuổi trẻ?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Nội dung của hai câu thơ: sau khi đã đi qua hành trình khám phá, trải

nghiệm, con người mới nhận ra điều quan trọng nhất là tìm thấy chính

mình và thấu hiểu mình.

- Suy nghĩ: những trải nghiệm phong phú giúp tuổi trẻ trưởng thành, mở rộng tầm nhìn, hiểu biết về thế giới và về chính bản thân mình (ước mơ, khát vọng, năng lực…).

Câu 6

1 điểm

Anh/chị hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình trong khổ thơ sau:

Bao hồi ức xưa bỏ lại không đành

Thì xin nhuộm cho mướt màu cỏ dại

Để tim ta không ngừng đi mãi...

Nơi cuối trời ngôi sao trắng vẫn chờ ta.

(Còn lại gì từ năm mười tám tuổi - Đinh Hoàng Anh)

Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Từ kết quả đọc hiểu văn bản và những trải nghiệm của bản thân, anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) về vấn đề: tuổi trẻ với việc nuôi dưỡng khát vọng trong hành trình trưởng thành.
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề thi thử Văn Tốt nghiệp THPT 2025-2026 (từ Trường/Sở) · Các bộ sách Ngữ văn Tốt nghiệp THPT