TopStudy

Ngữ văn · Tốt nghiệp THPT

Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2025-2026 Sở GD&ĐT Nghệ An

7 câu · 120 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm
Đoạn trích trên thuộc loại văn bản nào?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Thể loại văn bản: văn bản nghị luận.

Câu 2

1 điểm
Theo tác giả, khi nào có nghĩa là chúng ta muốn sửa đổi cuộc sống của ai đó?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Theo tác giả, khi góp ý hoặc phê bình ai đó có nghĩa là chúng ta muốn sửa đổi cuộc sống của ai đó.

Câu 3

1 điểm
Phân tích ý nghĩa của biện pháp tu từ trong câu: “Còn có nhiều cách khác, mang tính áp đặt hơn, để gây ảnh hưởng như: thao túng, nói bóng gió, thưởng phạt, cấm đoán hoặc cho phép, hùa theo đám đông...”
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

– Biện pháp liệt kê: “thao túng, nói bóng gió, thưởng phạt, cấm đoán hoặc cho phép, hùa theo đám đông”.

– Tác dụng:

+ Làm rõ những cách gây ảnh hưởng mang tính áp đặt, tiêu cực.

+ Nhấn mạnh sự khác biệt giữa góp ý chân thành với cách ứng xử áp đặt.

+ Tăng sức thuyết phục cho lập luận của tác giả.

Câu 4

1 điểm
Vì sao tác giả chọn dẫn chứng phụ huynh giáo dục con cái để làm rõ quan điểm ứng xử xuất phát từ yêu thương?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Tác giả chọn dẫn chứng phụ huynh giáo dục con cái vì đây là mối quan hệ gần gũi, tiêu biểu cho tình yêu thương. Qua đó làm rõ tình yêu thương không chỉ là cảm xúc mà còn cần thấu hiểu, bao dung, lựa chọn cách giao tiếp phù hợp. Đồng thời, đây cũng là dẫn chứng cụ thể nên dễ thuyết phục, dễ liên hệ thực tế.

Câu 5

1 điểm
Theo anh/ chị, để góp ý với người khác hiệu quả thì cần có những điều kiện nào? Vì sao? (Trình bày khoảng 5 – 7 dòng).
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

HS trình bày ý kiến của bản thân, có thể theo gợi ý sau:

– Để góp ý với người khác hiệu quả, cần đảm bảo các điều kiện cơ bản sau:

+ Thái độ chân thành, tôn trọng và mang tính xây dựng.

+ Lựa chọn đúng lúc, đúng nơi (tế nhị, ưu tiên không gian riêng).

+ Nội dung khách quan, cụ thể, chỉ tập trung vào vấn đề (không mang tính công kích cá nhân).

Câu 6

1 điểm

II. VIẾT (6,0 điểm)

(2,0 điểm). Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của việc biết lắng nghe những ý kiến khác biệt trong cuộc sống hiện nay.

Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 6

Câu 7

1 điểm

(4,0 điểm). Anh/ chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) so sánh cảm xúc của nhân vật trữ tình trong hai đoạn thơ sau:

Tháng ba ngo ngác trễ nghèo

Chân chim đuôi mắt nhăn nheo thương bà

Gọi là gạo chỉ thấy hoa

Đẹp thì có đẹp nhưng mà đói cơm

Ra đồng gặp cỏ mật thơm

Thơm thì thơm chẳng thể đơm bát nào!

Trách chi tóc để trái đào

Khoai giun bánh khúc miếng vào miếng ra

Chỉ thương cây gạo đã già

Vẫn còn bung những chùm hoa rực hồng

Tiếc cho cỏ mật trên đồng

Thơm như tấm mía chín trong than vùi

Bây giờ miếng ngọt miếng bùi

Tìm bà đâu nữa ngậm ngùi tháng ba...

(Trích Khúc hồi tưởng tháng ba, Nguyễn Văn Chương, Tuyển tập Thơ Việt Nam 1975 – 2000, Tập 1, NXB Hội Nhà văn, 2001, tr.316)

Có gì ngây ngất tháng ba

Lấp lóe cây gạo đẫm hoa đỏ cành

Mẹ tôi yếm đỏ bao xanh

Hoa rơi thềm đá sân đình ... Hoa rơi

Có gì náo nức trong tôi

Chim vàng anh hót đậu rồi lại bay

Tháng ba rót mật nắng say

Tôi ngồi bấm đốt ngón tay... Tôi buồn

Ước gì tôi chả lớn khôn

Tháng ba xưa cứ mãi còn với tôi.

(Trích Tháng ba, Nguyễn Phan Hách, Tinh hoa Thơ Việt, NXB Hội Nhà văn, 2007, tr.661)

Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 7
Làm bài

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề tham khảo Tốt nghiệp Ngữ văn 2026-2027 · Các bộ sách Ngữ văn Tốt nghiệp THPT