Ngữ văn · Tốt nghiệp THPT
7 câu · 120 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Tính hiệu quả của yếu tố phi hư cấu được sử dụng trong đoạn trích:
+ Làm cho câu chuyện có tính chân thực, xác thực, đáng tin cậy.
+ Giúp người đọc cảm nhận rõ hơn bối cảnh lịch sử khốc liệt của chiến tranh.
+ Khắc hoạ sâu sắc vẻ đẹp của nhân vật “tôi” và người cha: giàu tình yêu thương, giàu đức hi sinh, sống vì việc nước.
+ Tăng sức lay động cảm xúc, giúp đoạn trích vừa giàu giá trị lịch sử vừa đậm chất nhân văn.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Thái độ, tình cảm của tác giả được thể hiện trong đoạn trích:
+ Tình yêu thương sâu nặng với gia đình, đặc biệt là với các con và người cha.
+ Niềm biết ơn, kính trọng và tự hào về người cha, về gia đình giàu truyền thống cách mạng.
+ Sự cảm thông, chia sẻ với những mất mát, hi sinh của bao gia đình trong chiến tranh.
+ Tinh thần trách nhiệm cao với đất nước, sẵn sàng đặt việc chung lên trên hạnh phúc riêng.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Thông điệp: Người trẻ cần sống có trách nhiệm, biết đặt lợi ích chung và nhiệm vụ lớn lao lên trên sự ích kỉ cá nhân.
– Lí giải:
+ Câu nói của người cha cho thấy tinh thần vị tha, hi sinh, luôn hướng tới việc chung.
+ Trong cuộc sống hôm nay, tuổi trẻ không sống thờ ơ, chỉ nghĩ cho bản thân mà cần có ý thức với gia đình, cộng đồng, đất nước.
+ Khi biết sống trách nhiệm, con người sẽ trưởng thành hơn, bản lĩnh hơn và tạo ra giá trị tích cực cho xã hội.
+ Tuy nhiên, đặt việc chung lên trên không có nghĩa là vô tâm với người thân, mà là biết cân bằng, biết lựa chọn điều quan trọng trong từng hoàn cảnh.
II. VIẾT (6,0 điểm)
(2,0 điểm). Anh/ chị hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nhận về nhân vật tôi trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu.
(4,0 điểm). Chỉ số vượt qua nghịch cảnh (Adversity Quotient, viết tắt là AQ) do Stoltz đề xuất năm 1997 ở cấp độ khái quát là học thuyết khoa học về bản lĩnh kiên cường của con người; ở cấp độ cụ thể, là đại lượng đo lường mức độ chịu đựng, khả năng đối diện và xoay xở trước nghịch cảnh của con người. Cùng với các lí thuyết về chỉ số thông minh (IQ) và chỉ số thông minh cảm xúc (EQ), “chỉ số AQ” là một thuật ngữ, một tiêu chí không thể thiếu trong vốn từ hiện nay để đo lường sự kiên trì, hiệu quả công việc và sự thành công của một con người.
(Theo Hoàng Mai, Tạp chí Giáo dục, ngày 24/7/2024, tr.24)
Từ góc nhìn tuổi trẻ, anh/ chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) với chủ đề: Chủ động đối mặt với những thách thức của cuộc sống hiện đại.
Tất cả đề Đề tham khảo Tốt nghiệp Ngữ văn 2026-2027 · Các bộ sách Ngữ văn Tốt nghiệp THPT