I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. (Lựa chọn đáp án đúng nhất)
Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc thể hiện ở hành động nào sau đây?
AĐáp án A: Giao lưu, tìm hiểu và trân trọng nét văn hóa của các dân tộc khác nhau.
BĐáp án B: Chỉ tìm hiểu văn hóa dân tộc mình vì đó là bản sắc riêng quý giá.
CĐáp án C: Chỉ giao lưu với các dân tộc có phong tục giống dân tộc mình.
DĐáp án D: Chỉ chọn những phong tục phù hợp để tìm hiểu, bỏ qua cái khác.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:A
Đáp án: A. Giao lưu, tìm hiểu và trân trọng nét văn hóa của các dân tộc khác nhau.
Giải thích: Tôn trọng sự đa dạng văn hóa yêu cầu chúng ta phải có tinh thần cởi mở, sẵn sàng giao lưu, tìm tòi và trân quý những nét đặc trưng văn hóa khác biệt của các dân tộc. Các phương án B, C, D đều thể hiện sự hẹp hòi, cục bộ hoặc định kiến.
Câu 2
1 điểm
Biểu hiện cụ thể của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc là nội dung nào dưới đây?
AĐáp án A: Ưu tiên quyền lợi của dân tộc mình hơn dân tộc khác.
BĐáp án B: Tôn trọng các dân tộc chiếm đa số dân số trên thế giới.
CĐáp án C: Không kì thị, phân biệt đối xử với bất kì dân tộc nào.
DĐáp án D: Quan tâm đến văn hóa khi có lễ hội lớn, nổi bật.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:C
Đáp án: C. Không kì thị, phân biệt đối xử với bất kì dân tộc nào.
Giải thích: Biểu hiện cốt lõi, cơ bản nhất của việc tôn trọng sự đa dạng giữa các dân tộc là thái độ công bằng, tôn trọng con người, tuyệt đối không kì thị, bài xích hay có hành vi phân biệt đối xử dù đó là dân tộc thiểu số hay đa số.
Câu 3
1 điểm
Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc giúp ích trực tiếp nhất cho việc nào dưới đây?
AĐáp án A: Duy trì nét văn hóa phổ biến của dân tộc mình.
BĐáp án B: Mỗi cá nhân đều biết biểu diễn các nghệ thuật truyền thống.
CĐáp án C: Giảm thiểu sự phát triển của những nét văn hóa mới.
DĐáp án D: Giữ gìn bản sắc văn hóa và tăng cường đoàn kết dân tộc.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:D
Đáp án: D. Giữ gìn bản sắc văn hóa và tăng cường đoàn kết dân tộc.
Giải thích: Khi các dân tộc biết tôn trọng lẫn nhau, điều đó sẽ tạo môi trường hòa bình để mỗi cộng đồng tự tin gìn giữ bản sắc riêng, đồng thời tạo ra sợi dây liên kết bền chặt, thúc đẩy khối đại đoàn kết toàn dân tộc ngày càng vững chắc.
Câu 4
1 điểm
Lan nghe bạn H’Mông kể về trang phục truyền thống của dân tộc mình. Việc nào sau đây cho thấy Lan tôn trọng sự đa dạng dân tộc?
AĐáp án A: Lắng nghe chăm chú và đặt câu hỏi để hiểu hơn về văn hóa H’Mông.
BĐáp án B: Chỉ lắng nghe vì đây là yêu cầu của giáo viên trong giờ học.
CĐáp án C: So sánh trang phục H’Mông với dân tộc mình để tìm điểm chưa hợp lý.
DĐáp án D: Ghi nhớ thông tin cơ bản để làm bài kiểm tra môn GDCD.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:A
Đáp án: A. Lắng nghe chăm chú và đặt câu hỏi để hiểu hơn về văn hóa H’Mông.
Giải thích: Thái độ chăm chú lắng nghe và chủ động đặt câu hỏi một cách lịch sự, cầu tiến chứng tỏ Lan thực sự quan tâm, tôn trọng và trân quý giá trị văn hóa của bạn mình. Các phương án B, C, D mang tính chất đối phó, thực dụng hoặc phán xét.
Câu 5
1 điểm
Cần cù là phẩm chất thể hiện ở việc
AĐáp án A: làm việc không ngừng nghỉ bất kể kết quả ra sao.
BĐáp án B: siêng năng, chịu khó, bền bỉ trong học tập, lao động.
CĐáp án C: làm việc khi có người giám sát và khen thưởng.
DĐáp án D: làm việc nhanh để hoàn thành sớm mà không cần cố gắng.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:B
Đáp án: B. siêng năng, chịu khó, bền bỉ trong học tập, lao động.
Giải thích: Định nghĩa chuẩn mực của cần cù là phẩm chất đạo đức thể hiện qua sự siêng năng, nhẫn nại, chịu thương chịu khó và có ý chí bền bỉ hướng tới mục tiêu dù công việc có vất vả, khó khăn.
Câu 6
1 điểm
Sáng tạo là khả năng:
AĐáp án A: Tìm ra cách làm mới, hiệu quả trong học tập, lao động
BĐáp án B: Lặp lại cách làm của người khác một cách thuần thục
CĐáp án C: Làm việc nhanh nhất mà không cần suy nghĩ nhiều
DĐáp án D: Chỉ thực hiện theo hướng dẫn có sẵn để tránh sai sót
Minh dành nhiều thời gian để làm mô hình khoa học. Khi gặp khó, Minh tự tìm tôi cách cải tiến thay vì bỏ cuộc. Hành động của Minh thể hiện điều nào sau đây?
II. Câu trắc nghiệm đúng sai (4 điểm). Đọc thông tin trả lời đúng hoặc sai vào sau mỗi phương án/ nhận định.
Trong một hoạt động giao lưu văn hóa giữa các dân tộc ở trường, lớp 7A được chia thành nhóm để biểu diễn các tiết mục khác nhau. Bạn Lan đề nghị nhóm mặc trang phục truyền thống của dân tộc Thái và tập một điệu múa đặc trưng. Một số bạn hưởng ứng, nhưng bạn Hùng cười và nói: “Trang phục dân tộc gì mà lòe loẹt, múa này quê lắm, không hợp với sân khấu trường mình đâu.” Cả nhóm vẫn tiếp tục luyện tập, riêng Hùng thì làm việc riêng, đến hôm diễn thì không tham gia. Sau chương trình, nhóm của Lan được khen ngợi, còn Hùng thì cho rằng “đó chỉ là do giáo viên ưu ái”.
aÝ a: Hùng biết tôn trọng, tự hào về truyền thống dân tộc.
bÝ b: Lan là người dân tộc Thái vì vậy bạn muốn giữ gìn truyền thống của dân tộc mình.
cÝ c: Hành động chê bai trang phục dân tộc Thái của Hùng là thiếu tôn trọng bản sắc văn hóa của dân tộc khác.
dÝ d: Việc mặc trang phục và biểu diễn múa dân tộc Thái trong hoạt động giao lưu giúp học sinh hiểu và tôn trọng văn hóa các dân tộc.
Trong buổi thuyết trình về lịch sử Việt Nam, thầy giáo giao cho các nhóm chuẩn bị nội dung về các chiến thắng oanh liệt của dân tộc. Nhóm Minh chọn đề tài Chiến thắng Điện Biên Phủ. Minh tìm nhiều tư liệu, hình ảnh, nhưng thấy một số số liệu lịch sử khá khó nhớ, nên cậu tự ý “làm tròn” cho dễ trình bày. Trong buổi thuyết trình, bạn Hoa bổ sung số liệu chính xác hơn và nói: “Mình nghĩ nên dùng số liệu đúng để thể hiện sự tôn trọng lịch sử”. Minh cảm thấy hơi ngại, nhưng vẫn thấy phần mình làm là “không ảnh hưởng gì lớn”.
aÝ a: Theo em tự ý thay đổi số liệu lịch sử để dễ trình bày là chấp nhận được nếu nội dung tổng quát không thay đổi.
bÝ b: Chúng ta cần tìm hiểu và giới thiệu về Chiến thắng Điện Biên Phủ để thể hiện sự tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.
cÝ c: Học lịch sử để tự hào về truyền thống đánh giặc ngoại xâm của dân tộc, không cần thiết phải đúng số liệu.
dÝ d: Hùng cần bổ sung số liệu chính xác vì đó là hành động tôn trọng sự thật và bảo vệ giá trị truyền thống. (Lưu ý: Đề gốc in nhầm tên "Hùng" thay vì "Minh")
Trường THCS X tổ chức “Ngày hội văn hóa các dân tộc Việt Nam”. Nhóm của Tuấn chọn giới thiệu về lễ hội Gầu Tào của người Mông. Tuấn tìm được một đoạn clip trên mạng nhưng trong đó có vài chi tiết không hoàn toàn chính xác (do quay lại từ một phiên bản lễ hội được dàn dựng cho du lịch). Khi trình bày, nhóm của Tuấn nhận được nhiều lời khen, nhưng một thầy giáo dạy Lịch sử nhắc: “Chúng ta nên đảm bảo thông tin chuẩn xác để tôn trọng văn hóa của dân tộc được giới thiệu.”
aÝ a: Lời nhắc của thầy giáo thể hiện yêu cầu đảm bảo tính chính xác khi giới thiệu văn hóa dân tộc.
bÝ b: Giúp dọn rác sau lễ hội cũng là một cách giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp.
cÝ c: Là học sinh chỉ cần truyền cảm hứng cho người xem là đủ, không cần chú trọng sự chính xác của thông tin.
dÝ d: Tuấn có thể kết hợp clip đẹp để minh họa và giải thích rõ đâu là dàn dựng.
Trong giờ Mỹ thuật, cô giáo yêu cầu học sinh vẽ một bức tranh thể hiện sự đoàn kết giữa các dân tộc ở Việt Nam. Mai đã chọn vẽ cảnh các bạn thuộc nhiều dân tộc khác nhau cùng chơi trò kéo co. Cô giáo nhắc cả lớp “Tranh sáng tạo là tốt, nhưng cần chú ý đến yếu tố phản ánh đúng bản sắc văn hóa.”
aÝ a: Việc phản ánh đúng bản sắc dân tộc thì rất khó sáng tạo.
bÝ b: Chúng ta cần phản ánh đúng bản sắc dân tộc, không làm xấu văn hóa truyền thống.
cÝ c: Nếu là Mai em sẽ lựa chọn nội dung khác vì kéo co là trò chơi, không phải truyền thống dân tộc.
dÝ d: Cần lựa chọn nhiều hình thức để thể hiện sự tôn trọng các nền văn hóa của các dân tộc.
Trong giờ làm việc nhóm, bạn A nói riêng với bạn B: “Nhóm mình có bạn H học giỏi nên chúng mình không cần suy nghĩ hay làm gì đâu, vì đã có bạn H làm hết rồi”.
a) Theo em, lời nói của bạn A như vậy có đúng không? Vì sao?