TopStudy

Ngữ văn · Tốt nghiệp THPT

Đề tham khảo Tốt nghiệp THPT Ngữ văn 2026-2027 (Đề 27)

7 câu · 120 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm
Xác định luận đề trong ngữ liệu.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Luận đề: Văn bản bàn về chất thơ đích thực trong “Nhật kí trong tù”.

Câu 2

1 điểm
Chỉ ra những luận điểm được tác giả sử dụng để làm sáng tỏ cho luận đề.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Các luận điểm:

(1) Chất thơ trong tư thế của con người gắn hoà với thế giới người.

(2) Chất thơ trong sự gắn bó với thế giới tự nhiên rộng lớn.

(3) Chất thơ “siêu thoát” và chất thơ đến từ sự thật trần trụi.

(4) Chất thơ khi “lồ lộ, tràn đầy”, khi “kín đáo, lẫn thoáng”.

Câu 3

1 điểm
Phân tích giá trị của biện pháp tu từ so sánh trong câu văn sau: Nếu hình dung cả cuộc đời Bác như một dòng sông lớn, chảy từ nguồn ra biển thì “Nhật kí trong tù” có thể xem là một khúc sông lặng trước lúc đổ ra đại dương.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

– So sánh: cuộc đời Bác với “một dòng sông lớn, chảy từ nguồn ra biển”, so sánh “Nhật kí trong tù” như “một khúc sông lặng trước lúc đổ ra đại dương.

– Tác dụng:

+ Làm rõ cuộc đời Bác là hành trình dài rộng, không ngừng nghỉ và đầy ý nghĩa, còn giai đoạn sáng tác “Nhật kí trong tù” là thời gian yên tĩnh, suy ngẫm sâu sắc trong cuộc đời trước khi Người tiếp tục cuộc hành trình gian nan nhưng vĩ đại để đưa dân tộc tới tự do.

+ Thể hiện thái độ trân trọng, ngưỡng mộ sâu sắc đối với cuộc đời và sự nghiệp của Bác Hồ.

+ Lời văn sinh động, hấp dẫn, tăng sức gợi cảm cho sự diễn đạt.

Câu 4

1 điểm
Bằng chứng được lựa chọn và trích dẫn như thế nào?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Cách lựa chọn, trích dẫn bằng chứng:

– Bằng chứng được lựa chọn tiêu biểu, điển hình, được kết nối với lời văn rất nhịp nhàng; phù hợp với luận điểm, lí lẽ (Ví dụ: lựa chọn những bằng chứng là hình ảnh xuất hiện trong thơ Hồ Chí Minh như người “phu làm đường”, “cháu bé trong nhà lao Tân Dương”, “người bạn tù thổi sáo” – để củng cố cho lí lẽ càng là người cùng khổ bất hạnh càng nhận được sự chia sẻ nhiều hơn)

– Cách trích dẫn bằng chứng linh hoạt, biến chuyển khi là những cụm từ, khi là những câu thơ, khi là tên bài thơ, có lúc dẫn trực tiếp, có lúc dẫn gián tiếp.

Câu 5

1 điểm
Lí giải một điều bổ ích mà bản thân anh/ chị có thể học được từ cách diễn đạt của tác giả ở đoạn cuối (Trình bày trong 5 – 7 dòng).
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Học sinh nêu một điều có thể học được từ cách diễn đạt của tác giả ở đoạn cuối văn bản và đưa ra lí giải phù hợp. Có thể lí giải và phân tích làm rõ một trong những vấn đề sau:

– Sử dụng phép so sánh, ẩn dụ tạo nên những câu văn sống động, giàu hình ảnh làm sâu sắc thêm tầng ý nghĩa, tăng tính biểu cảm cho đoạn văn.

– Lập luận chặt chẽ, sắc sảo khẳng định mối quan hệ gắn bó, mật thiết giữa cuộc đời với văn chương và giá trị biểu hiện của nó.

– Những liên tưởng giàu sức khơi gợi thông qua các hình ảnh độc đáo, sáng tạo (dòng sông biển cả khúc lặng xoáy ngầm...)

Câu 6

1 điểm

II. VIẾT (6,0 điểm)

(2,0 điểm). Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích, đánh giá những nét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ Miền Trung của Hoàng Trần Cương.

MIỀN TRUNG

Miền Trung

Câu ví dặm nằm nghiêng

Trên nắng và dưới cát

Đến câu hát cũng hai lần sàng lại

Sao lọt tai rồi vẫn day dứt quanh năm.

Miền Trung

Bao giờ em về thăm

Mảnh đất nghèo mồng tơi không kịp rớt

Lúa con gái mà gầy còm úa đỏ

Chỉ gió bão là tốt tươi như cỏ

Không ai gieo mọc trắng mặt người.

Miền Trung

Eo đất này thắt đáy lưng ong

Cho tình người đọng mật

Em gắng về

Đừng để mẹ già mong...

(Trích Miền Trung, Hoàng Trần Cương, Thơ hay Việt Nam thế kỉ XX,

NXB Văn hoá thông tin, 2006, tr.81, 82)

Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
(4,0 điểm). Để hưởng ứng Ngày Môi trường thế giới, Đoàn trường phát động phong trào “Phân loại rác thải sinh hoạt tại nguồn” trong nhà trường. Với tư cách đại diện cho ban chấp hành Đoàn trường, anh/ chị hãy viết bài phát biểu để trình bày trong buổi lễ phát động ấy.
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề tham khảo Tốt nghiệp Ngữ văn 2026-2027 · Các bộ sách Ngữ văn Tốt nghiệp THPT