Ngân hàng đề / … / Lớp 11 / Sinh học / Sinh học 11 – Chân trời sáng tạo / Đề thi học kì Sinh học 11 - Chân trời sáng tạo / Đề thi học kì 2 Sinh học 11 - Chân trời sáng tạo
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
A. Phần trắc nghiệm
Câu 1: Cảm ứng ở động vật là
A
Đáp án A: khả năng tiếp nhận và phản ứng lại với các kích thích từ môi trường.
B
Đáp án B: khả năng cơ thể động vật tiếp nhận các kích thích từ môi trường.
C
Đáp án C: khả năng phản ứng lại với các kích thích từ môi trường của cơ thể động vật.
D
Đáp án D: khả năng trả lời lại với các kích thích từ môi trường.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Chọn A.
Động vật có hệ thần kinh dạng lưới có cấu tạo tổ chức thần kinh như thể nào?
A
Đáp án A: Các tế bào thần kinh nằm rải rác khắp cơ thể và nối với nhau thành một mạng lưới thần kinh.
B
Đáp án B: Các tế bào thần kinh tập trung lại tạo thành hạch thần kinh, nối với nhau bằng các sợi thần kinh tạo thành chuỗi hạch thần kinh.
C
Đáp án C: Các tế bào thần kinh tập trung lại tạo thành hạch thần kinh, não bộ và tủy sống.
D
Đáp án D: Các tế bào thần kinh tập trung lại với một số lượng lớn tạo thành một ống nằm ở mặt lưng của con vật.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Chọn A.
Chùy synpapse có đặc điểm nào sau đây?
A
Đáp án A: Có chứa các khe synapse.
B
Đáp án B: Có chứa bóng synapse và khe synapse.
C
Đáp án C: Có bóng synapse chứa các chất trung gian hóa học.
D
Đáp án D: Là màng sinh chất của neuron hay của các tế bào cơ quan.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Chọn C.
Vành tai và ống tai thuộc phần nào trong cấu tạo của tai?
A
Đáp án A: Tai ngoài.
B
Đáp án B: Tai giữa.
C
Đáp án C: Tai trong.
D
Đáp án D: Tai trung gian.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Chọn A.
Nguyên nhân nào sau đây làm cho xung thần kinh truyền qua synapse chỉ theo một chiều từ màng trước ra màng sau?
A
Đáp án A: Chỉ có chùy synapse có bóng chứa chất trung gian hoá học.
B
Đáp án B: Trên màng sau synapse có chứa các enzyme phân giải chất trung gian hoá học.
C
Đáp án C: Chỉ có trên màng sau synapse có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hoá học.
D
Đáp án D: Tất cả các nguyên nhân trên.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Chọn D.
Phát biểu nào không đúng khi nói về cơ chế thu nhận và truyền tín hiệu ánh sáng ở người?
A
Đáp án A: Khi truyền đến mắt, giác mạc là bộ phận đầu tiên tiếp nhận ánh sáng.
B
Đáp án B: Thụ thể tiếp nhận ánh sáng ở mắt là các tế bào que và tế bào nón.
C
Đáp án C: Quá trình thu nhận và truyền tín hiệu ánh sáng được kiểm soát bởi tế bào que và tế bào nón.
D
Đáp án D: Xung thần kinh được truyền đến vùng cảm nhận thị giác ở vỏ não qua các sợi thần kinh thị giác.
Trong các bệnh sau đây, có bao nhiêu bệnh liên quan đến hệ thần kinh?
(1) Alzheimer.
(2) Parkinson.
(3) Trầm cảm.
(4) Rối loạn cảm giác.
A
Đáp án A: 4.
B
Đáp án B: 1.
C
Đáp án C: 3.
D
Đáp án D: 2.
Quen nhờn là hình thức
A
Đáp án A: hình thành ở một giai đoạn nhất định trong đời sống của cá thể.
B
Đáp án B: học cách giải quyết vấn đề bằng cách quan sát hành vi của các cá thể khác.
C
Đáp án C: học tập thông qua việc tạo nên mối liên hệ giữa các kinh nghiệm với nhau.
D
Đáp án D: con vật phớt lờ, không trả lời những kích thích lặp lại nhiều lần nếu những kích thích đó không kèm theo sự nguy hiểm nào.
Vịt con mới nở sẽ đi theo vịt mẹ hoặc chủ lò ấp hoặc vật chuyển động đầu tiên chúng nhìn thấy. Đây là ví dụ về hình thức học tập nào ở động vật?
A
Đáp án A: Quen nhờn.
B
Đáp án B: In vết.
C
Đáp án C: Học nhận biết không gian.
D
Đáp án D: Học liên hệ.
Nhận định nào sau đây là đúng với tập tính bẩm sinh?
A
Đáp án A: Là loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể.
B
Đáp án B: Có thể truyền từ cá thể này sang cá thể khác.
C
Đáp án C: Mang tính đặc trưng cho loài.
D
Đáp án D: Không giới hạn về mặt số lượng.
Phát biểu nào đúng khi nói về quá trình học tập ở người?
A
Đáp án A: Quá trình học tập ở người được chia thành các giai đoạn: tiếp nhận, xử lí, ghi nhớ và củng cố thông tin.
B
Đáp án B: Nhờ có tư duy, con người có thể sử dụng thông tin đã ghi nhớ trong những trường hợp cụ thể, đồng thời loại bỏ đi những thông tin đã cũ.
C
Đáp án C: Nhờ có quá trình học tập mà con người có thể hình thành được các tập tính xã hội như các loài động vật khác.
D
Đáp án D: Kết quả của giai đoạn tiếp nhận là sự hình thành nhận thức, kĩ năng, thái độ, hành vi,…
Con mèo tăng thêm 0,5 kg là ví dụ về quá trình
A
Đáp án A: sinh trưởng.
B
Đáp án B: phát triển.
C
Đáp án C: cảm ứng.
D
Đáp án D: sinh sản.
Giới hạn tuổi thọ của một loài được quy định bởi
A
Đáp án A: điều kiện môi trường.
B
Đáp án B: yếu tố di truyền.
C
Đáp án C: nguồn thức ăn.
D
Đáp án D: nhân tố sinh thái.
Phát biểu nào sau đây về dấu hiệu đặc trưng của sinh trưởng và phát triển là không đúng?
A
Đáp án A: Sự tăng khối lượng, kích thước, số lượng tế bào dẫn đến tăng khối lượng, kích thước cơ thể.
B
Đáp án B: Tốc độ tăng trưởng và phân chia tế bào giống nhau ở các bộ phận khác nhau.
C
Đáp án C: Sự phát triển của các cơ quan, hệ cơ quan trong cơ thể có thời điểm bắt đầu và tốc độ khác nhau tuỳ theo từng giai đoạn.
D
Đáp án D: Quá trình phát triển được điều hoà bởi các yếu tố bên trong và bên ngoài cơ thể.
Vị trí của mô phân sinh đỉnh nằm ở
A
Đáp án A: đầu ngọn thân, ngọn cành, chồi bên và chóp rễ.
B
Đáp án B: phần vỏ và trụ của thân, rễ.
C
Đáp án C: vị trí gốc của lóng.
D
Đáp án D: lá, hoa và quả của cây.
Hormone ethylene ảnh hưởng như thế nào đến sự sinh trưởng và phát triển của cây?
A
Đáp án A: Kích thích sự kéo dài thân.
B
Đáp án B: Kích thích sự sinh trưởng kéo dài của thân, lóng.
C
Đáp án C: Kích thích sự phân chia tế bào ở chồi.
D
Đáp án D: Kích thích sự chín của quả, kích thích sự rụng của lá, quả.
Mỗi loài thực vật ra hoa khi ở độ tuổi nhất định, phụ thuộc vào đặc điểm
A
Đáp án A: di truyền của loài đó.
B
Đáp án B: nhiệt độ của môi trường.
C
Đáp án C: thời gian sản sinh hormone.
D
Đáp án D: thành phần quang phổ.
Tương quan giữa hormone nào sau đây quyết định chiều hướng nảy mầm hoặc ngủ của chồi cây?
A
Đáp án A: IAA/Ethylene.
B
Đáp án B: IAA/Cytokinin.
C
Đáp án C: IAA/ABA (Auxin/Abscisic acid).
D
Đáp án D: GA/ABA (Gibberellin/Abscisic acid).
Việc sử dụng đèn chiếu sáng bổ sung khoảng 5 giờ/đêm trong 15 – 20 ngày cho cây thanh long nhằm mục đích nào dưới đây?
A
Đáp án A: Ức chế cây ra hoa vào mùa lạnh.
B
Đáp án B: Tăng kích thước của thân và lá.
C
Đáp án C: Kích thích cây ra hoa trái vụ.
D
Đáp án D: Tăng số lượng hoa, số lượng quả và kích thước quả.
Tiêu chí để phân biệt các hình thức phát triển ở động vật là
A
Đáp án A: biến thái.
B
Đáp án B: cân nặng.
C
Đáp án C: hình thái.
D
Đáp án D: cấu tạo cơ thể.
Động vật nào dưới đây thuộc hình thức phát triển qua biến thái không hoàn toàn?
A
Đáp án A: Muỗi.
B
Đáp án B: Ếch.
C
Đáp án C: Ve sầu.
D
Đáp án D: Gà.
Ở người, giai đoạn trước sinh bao gồm
A
Đáp án A: sự thụ tinh, giai đoạn phát triển phôi và giai đoạn phát triển thai.
B
Đáp án B: sự thụ tinh, giai đoạn phát triển phôi và giai đoạn sơ sinh.
C
Đáp án C: sự thụ tinh, giai đoạn phát triển phôi, giai đoạn sơ sinh và giai đoạn thiếu nhi.
D
Đáp án D: sự thụ tinh, giai đoạn phát triển phôi, giai đoạn phát triển thai và giai đoạn sơ sinh.
Ở nam, khi đến tuổi dậy thì cơ thể có bao nhiêu sự biến đổi sau đây?
(1) Mọc râu; lông nách.
(2) Giọng nói trầm.
(3) Bắt đầu có kinh nguyệt.
(4) Ngực và vai phát triển.
A
Đáp án A: 1.
B
Đáp án B: 2.
C
Đáp án C: 3.
D
Đáp án D: 4.
Phát biểu nào không đúng khi nói về vai trò của hormone động vật?
A
Đáp án A: GH kích thích phân chia tế bào, tổng hợp protein.
B
Đáp án B: Thyroxine kích thích quá trình trao đổi chất.
C
Đáp án C: Estrogen kích thích sinh trưởng và phát triển mạnh ở giai đoạn thiếu nhi ở nữ.
D
Đáp án D: Testosteron kích thích sinh trưởng và phát triển mạnh ở giai đoạn dậy thì ở nam.
Nhận định nào dưới đây là đúng về hình thức phát triển qua biến thái hoàn toàn ở động vật?
A
Đáp án A: Con non mới nở đã có hình dạng, cấu tạo và sinh lí gần giống con trưởng thành.
B
Đáp án B: Ở mỗi giai đoạn, cấu tạo và sinh lí biến đổi phù hợp với chức năng chuyên hoá khác nhau.
C
Đáp án C: Kiểu phát triển này có ở châu chấu, cào cào, gián.
D
Đáp án D: Để trở thành con trưởng thành, cơ thể con non phải trải qua 2 giai đoạn: trứng, con non và trưởng thành.
Phương pháp lai giống kết hợp thụ tinh nhân tạo và công nghệ tế bào trong cải tạo giống vật nuôi không mang lại ưu điểm nào sau đây?
A
Đáp án A: Tăng khả năng sống sót của giống vật nuôi mới.
B
Đáp án B: Tạo ra giống vật nuôi có năng suất cao trong thời gian ngắn.
C
Đáp án C: Chi phí cho các thiết bị, dụng cụ cao; đòi hỏi công nghệ hiện đại.
D
Đáp án D: Tạo và chọn lọc được các tính trạng di truyền tốt, phù hợp với mục đích sản xuất, độ chính xác cao.
Để kích thích cành giâm, cành chiết ra rễ, người ta có thể dùng
A
Đáp án A: NPK.
B
Đáp án B: GA.
C
Đáp án C: ABA.
D
Đáp án D: IAA.
Trong thí nghiệm chứng minh tác dụng của bấm ngọn, nếu vị trí bấm ở gần gốc cây thì kết quả sẽ như thế nào?
A
Đáp án A: Cây phát triển rất nhiều chồi nách.
B
Đáp án B: Cây phát triển một chồi nách.
C
Đáp án C: Cây phát triển hai chồi nách.
D
Đáp án D: Không quan sát được kết quả của thí nghiệm.
Phần II. Tự luận
B. Phần tự luận
Câu 1 (1 điểm): Vì sao chúng ta cần tìm hiểu kiến thức về giáo dục giới tính?
Câu 2 (1 điểm): Tại sao việc đếm vòng gỗ trên mặt cắt ngang của thân cây có thể xác định được tuổi của cây một cách chính xác?
Câu 3 (1 điểm): Dựa vào kiến thức về cơ chế thu nhận sóng âm ở tai, hãy giải thích tại sao những công nhân làm việc thường xuyên trong các nhà máy có tiếng ồn lớn lại có nguy cơ bị giảm thính lực?
Tất cả đề Đề thi học kì 2 Sinh học 11 - Chân trời sáng tạo · Các bộ sách Sinh học Lớp 11