Nội dung nào sau đây không phải là những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam?
AĐáp án A: Ích kỉ, keo kiệt.
BĐáp án B: Yêu nước.
CĐáp án C: Yêu thương con người.
DĐáp án D: Đoàn kết.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:A
Chọn A.
Câu 2
1 điểm
Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam?
AĐáp án A: Giới thiệu với bạn bè quốc tế về nghệ thuật đờn ca tài tử.
BĐáp án B: Sáng tác các tác phẩm thơ ca ca ngợi vẻ đẹp của đất nước.
CĐáp án C: Lấn chiếm, xâm phạm các khu di tích lịch sử - văn hóa.
DĐáp án D: Tích cực tham gia các lễ hội truyền thống của quê hương.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:C
Chọn C.
Câu 3
1 điểm
Hành vi nào sau đây đã thể hiện lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam?
AĐáp án A: Chị K từ chối tham gia hoạt động thiện nguyện ở địa phương.
BĐáp án B: Gia đình và X lấn chiếm đất đai của khu di tích lịch sử - văn hóa.
CĐáp án C: Học sinh lớp 8A tham gia dâng hương để tưởng nhớ các vua Hùng.
DĐáp án D: Anh T chê bai những người mặc trang phục truyền thống là lạc hậu.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:C
Chọn C.
Câu 4
1 điểm
những giá trị vật chất và tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của một dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?
AĐáp án A: Truyền thống gia đình.
BĐáp án B: Truyền thống dòng họ.
CĐáp án C: Truyền thống vùng miền.
DĐáp án D: Truyền thống dân tộc.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:D
Chọn D.
Câu 5
1 điểm
Câu ca dao “Chí tâm niệm Phật đêm ngày/ Cầu cho cha mẹ sống tày non cao” phản ánh về truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc Việt Nam?
AĐáp án A: Đoàn kết.
BĐáp án B: Yêu nước.
CĐáp án C: Hiếu học.
DĐáp án D: Hiếu thảo.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:D
Chọn D.
Câu 6
1 điểm
Tự hào về truyền thống dân tộc được hiểu là sự
AĐáp án A: trân trọng và phát huy những giá trị vật chất tốt đẹp của quốc gia, dân tộc.
BĐáp án B: hãnh diện, gìn giữ và phát huy các giá trị tinh thần của quốc gia, dân tộc.
CĐáp án C: trân trọng, hãnh diện và giữ gìn, phát huy các giá trị tốt đẹp của dân tộc.
DĐáp án D: hiểu biết, hãnh diện về những di sản văn hóa phi vật thể của dân tộc.
Tình huống. Nhà trường tổ chức cuộc thi “Tìm hiểu về truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam”, bạn T cùng nhóm bạn rất hăng hái sưu tầm tài liệu, hình ảnh để chuẩn bị bài dự thi. Nếu nhận được lời mời cùng tham gia vào nhóm tìm hiểu của T, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?
AĐáp án A: Không thích nhưng vẫn đồng ý để khỏi mất lòng bạn.
BĐáp án B: Không tham gia, vì không nên hoài cổ về quá khứ.
CĐáp án C: Làm ngơ vì truyền thống đó không gì đáng tự hào.
DĐáp án D: Đồng ý và tham gia một cách hăng hái, tích cực.
Tình huống. Bạn M là học sinh lớp 8A, bạn có mẹ là người Việt Nam và bố là người Anh. Bạn M có một số điểm khác biệt về ngoại hình so với các bạn cùng lớp, chẳng hạn như: làn da trắng, mái tóc vàng, sống mũi cao và đôi mắt màu xanh dương…. Do đó, M thường xuyên bị bạn T trêu chọc. Nếu là bạn cùng lớp với M và T, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?
AĐáp án A: Không quan tâm vì không liên quan gì đến mình.
BĐáp án B: Cùng với bạn T trêu chọc về ngoại hình của bạn M.
CĐáp án C: Rủ rê các bạn trong lớp cùng tẩy chay, cô lập bạn M.
DĐáp án D: An ủi, động viên M; khuyên T không nên trêu chọc M.
Tình huống. Bạn V là học sinh lớp 8A. V rất năng nổ trong học tập. Dù học trực tiếp học trực tuyến, bạn V vẫn tham gia đầy đủ, nghiêm túc. Trong thời gian học trực tuyến, V đã tự tìm hiểu các phần mềm ứng dụng để nâng cao hiệu quả học tập và chia sẻ với các bạn. Trong khi đó, bạn M là bạn học cùng lớp với V, lại thường xuyên chơi điện tử trong giờ học trực tuyến. Khi V góp ý, thì M nói rằng: “Mình thấy cậu tốn thời gian tìm hiểu vô ích. Không cần thiết phải áp dụng các phần mềm thì vẫn học được mà”.
Câu hỏi: Bạn học sinh nào trong tình huống trên chưa cần cù, sáng tạo trong học tập?
Anh K và chị X được phân công phụ trách dự án cải tiến nâng cấp phần mềm hệ thống kế toán của công ty. Anh K đưa ra nhiều ý tưởng thay đổi có tính đột phá nhưng chị X không ủng hộ vì cho rằng không cần phải thay đổi nhiều để khỏi mất công, không phải suy nghĩ.
Trong tình huống trên, nhân vật nào đã có ý thức sáng tạo trong lao động?
Câu 2 (2,0 điểm): Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
Tình huống. H mơ ước sau này được đi du lịch nhiều nơi trên thế giới để tìm hiểu, học hỏi cái hay, cái đẹp của các dân tộc khác. T nói với H: “Nhà cậu làm gì có điều kiện mà đi như thế!”
Câu hỏi: Nếu là bạn của T, em sẽ khuyên T điều gì?