Phẩm chất nào dưới đây là một trong những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam?
AĐáp án A: Ích kỉ, keo kiệt.
BĐáp án B: Thiếu trách nhiệm.
CĐáp án C: Đoàn kết, nhân nghĩa.
DĐáp án D: Vô kỉ luật.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:C
Chọn C.
Câu 2
1 điểm
Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong khái niệm sau đây: “…..là những giá trị vật chất và tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của một dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác”.
AĐáp án A: Truyền thống vùng miền.
BĐáp án B: Truyền thống gia đình.
CĐáp án C: Truyền thống dân tộc.
DĐáp án D: Truyền thống dòng họ.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:C
Chọn C.
Câu 3
1 điểm
Lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam được thể hiện thông qua việc làm nào dưới đây?
AĐáp án A: Có thái độ phân biệt, kì thị văn hóa giữa các vùng miền, dân tộc.
BĐáp án B: Yêu quý, trân trọng, bảo vệ các di sản, giá trị văn hoá của dân tộc.
CĐáp án C: Xấu hổ, tự ti về các di sản văn hóa vật chất và tinh thần của dân tộc.
DĐáp án D: Thiếu tích cực khi tham gia các hoạt động sinh hoạt văn hóa dân tộc.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:B
Chọn B.
Câu 4
1 điểm
Hành vi của nhân vật nào dưới đây đã thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam?
AĐáp án A: Anh T tìm cách trốn tránh tham gia nghĩa vụ quân sự.
BĐáp án B: Bạn M giới thiệu với bạn bè quốc tế về nghệ thuật ca trù.
CĐáp án C: Ông V lấn chiếm đất đai của khu di tích lịch sử - văn hóa.
DĐáp án D: Chị A xấu hổ về trang phục truyền thống của dân tộc mình.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:B
Chọn B.
Câu 5
1 điểm
Câu ca dao “Chí tâm niệm Phật đêm ngày/ Cầu cho cha mẹ sống tày non cao” phản ánh về truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc Việt Nam?
AĐáp án A: Đoàn kết.
BĐáp án B: Yêu nước.
CĐáp án C: Hiếu học.
DĐáp án D: Hiếu thảo.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:D
Chọn D.
Câu 6
1 điểm
Tự hào về truyền thống dân tộc được hiểu là sự
AĐáp án A: trân trọng và phát huy những giá trị vật chất tốt đẹp của quốc gia, dân tộc.
BĐáp án B: hãnh diện, gìn giữ và phát huy các giá trị tinh thần của quốc gia, dân tộc.
CĐáp án C: trân trọng, hãnh diện và giữ gìn, phát huy các giá trị tốt đẹp của dân tộc.
DĐáp án D: hiểu biết, hãnh diện về những di sản văn hóa phi vật thể của dân tộc.
Tình huống. Nhà trường tổ chức cuộc thi “Tìm hiểu về truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam”, bạn T cùng nhóm bạn rất hăng hái sưu tầm tài liệu, hình ảnh để chuẩn bị bài dự thi. Nếu nhận được lời mời cùng tham gia vào nhóm tìm hiểu của T, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?
AĐáp án A: Không thích nhưng vẫn đồng ý để khỏi mất lòng bạn.
BĐáp án B: Không tham gia, vì không nên hoài cổ về quá khứ.
CĐáp án C: Làm ngơ vì truyền thống đó không gì đáng tự hào.
DĐáp án D: Đồng ý và tham gia một cách hăng hái, tích cực.
“Sự cùng tồn tại của nhiều nền văn hoá, dạng thức văn hoá và nhiều cách biểu đạt văn hoá khác nhau ở một vùng nói riêng hoặc trên thế giới nói chung” - đó là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
Tình huống. Bạn M là học sinh lớp 8A, bạn có mẹ là người Việt Nam và bố là người Anh. Bạn M có một số điểm khác biệt về ngoại hình so với các bạn cùng lớp, chẳng hạn như: làn da trắng, mái tóc vàng, sống mũi cao và đôi mắt màu xanh dương…. Do đó, M thường xuyên bị bạn T trêu chọc. Nếu là bạn cùng lớp với M và T, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?
AĐáp án A: Không quan tâm vì không liên quan gì đến mình.
BĐáp án B: Cùng với bạn T trêu chọc về ngoại hình của bạn M.
CĐáp án C: Rủ rê các bạn trong lớp cùng tẩy chay, cô lập bạn M.
DĐáp án D: An ủi, động viên M; khuyên T không nên trêu chọc M.
Trong tình huống dưới đây, nhân vật nào đã có ý thức sáng tạo trong lao động?
Tình huống. Bạn N và H là học sinh lớp 8A. Hai bạn rất chăm chỉ, cần mẫn học tập. Ngoài giờ học, hai bạn còn tham gia các hoạt động ngoại khóa và làm đồ thủ công mang bán. Trong khi đó, bạn M (là bạn cùng lớp với N và H), lại thường xuyên chơi điện tử, từ chối tham gia các hoạt động ngoại khóa do lớp và nhà trường tổ chức. Khi được N và H góp ý, thì M cho rằng: “Các cậu chỉ nên tập trung vào học các môn chính khóa trên lớp thôi, tham gia các hoạt động ngoại khóa có thu được lợi ích gì đâu”.
Bạn học sinh nào trong tình huống sau đây đã thể hiện thái độ cần cù, sáng tạo trong học tập?
Tình huống. Tuy đã giải được bài toán khó, nhưng bạn M vẫn cố gắng suy nghĩ để tìm thêm các cách giải khác hay hơn. Thấy vậy, bạn C góp ý với M rằng: “Chỉ cần giải theo một cách quen thuộc để tìm ra đáp án đúng là được rồi, việc cậu suy nghĩ thêm cách giải là tốn công vô ích”.