Ngân hàng đề / … / Lớp 11 / Sinh học / Sinh học 11 – Kết nối tri thức / Đề thi Sinh học 11 - Kết nối tri thức / Đề thi học kì 2 Sinh học 11 - Kết nối tri thức
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
A. Phần trắc nghiệm
Dấu hiệu đặc trưng của sinh trưởng là
A
Đáp án A: tăng phân hóa tế bào.
B
Đáp án B: phát triển hình thái cơ quan, cơ thể.
C
Đáp án C: tăng số lượng, kích thước và khối lượng tế bào.
D
Đáp án D: phân hóa tế bào và phát sinh hình thái cơ quan.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Chọn C.
Ở thực vật, sinh trưởng sơ cấp là kết quả hoạt động của các loại mô nào sau đây?
A
Đáp án A: Mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh bên.
B
Đáp án B: Mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh lóng.
C
Đáp án C: Mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng.
D
Đáp án D: Mô phân sinh đỉnh, mô phân sinh lóng và mô phân sinh bên.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Chọn B.
Khi sử dụng hormone thực vật trong trồng trọt, cần tuân thủ nguyên tắc
A
Đáp án A: đúng liều lượng.
B
Đáp án B: đúng nồng độ.
C
Đáp án C: đảm bảo tính đối kháng và sự phối hợp giữa các loại hormone.
D
Đáp án D: Tất cả các đáp án trên.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Chọn D.
Phát biểu nào không đúng khi nói về các nhân tố chi phối quá trình phát triển ở thực vật có hoa?
A
Đáp án A: Yếu tố di truyền quy định độ tuổi ra hoa của thực vật.
B
Đáp án B: Hormone thuộc nhân tố bên trong ảnh hưởng đến quá quá trình phát triển ở thực vật có hoa.
C
Đáp án C: Chất dinh dưỡng ảnh hưởng đến thời gian và khả năng ra hoa của thực vật.
D
Đáp án D: Một số loài cây chỉ ra hoa khi có khoảng thời gian tiếp xúc với nhiệt độ thấp, hiện tượng này gọi là quang chu kì.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Chọn D.
Ở động vật đẻ con như người và thú, quá trình sinh trưởng và phát triển được chia làm 2 giai đoạn
A
Đáp án A: giai đoạn hợp tử và giai đoạn phôi thai.
B
Đáp án B: giai đoạn phôi và giai đoạn trưởng thành.
C
Đáp án C: giai đoạn phôi thai và giai đoạn sau sinh.
D
Đáp án D: giai đoạn phôi thai và giai đoạn phôi nang.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Chọn C.
Phát biểu nào không đúng khi nói về đặc điểm sinh trưởng và phát triển ở động vật?
A
Đáp án A: Tốc độ sinh trưởng và phát triển của cơ thể không đều theo thời gian.
B
Đáp án B: Tốc độ sinh trưởng và phát triển ở các phần khác nhau của cơ thể không giống nhau.
C
Đáp án C: Các cơ quan, hệ cơ quan của phôi thai phát triển theo thời gian giống nhau.
D
Đáp án D: Thời gian sinh trưởng và phát triển đạt đến kích thước tối đa là các nhau ở các loài.
Vai trò của sinh sản đối với sinh vật là
A
Đáp án A: làm tăng khối lượng và kích thước của cơ thể.
B
Đáp án B: phát sinh hình thái các cơ quan của cơ thể.
C
Đáp án C: tạo ra các thế hệ con cháu chống chịu tốt với các điều kiện môi trường.
D
Đáp án D: tạo ra các thế hệ con cháu, đảm bảo cho loài tiếp tục tồn tại và phát triển.
Sinh sản vô tính không có đặc điểm nào dưới đây?
A
Đáp án A: Vật chất di truyền của các cơ thể con giống nhau và giống cơ thể mẹ.
B
Đáp án B: Vật chất di truyền của cơ thể mẹ được truyền đạt nguyên vẹn cho cơ thể con qua cơ chế nguyên phân.
C
Đáp án C: Điều hòa chủ yếu bởi hệ thống kiểm soát chu kì tế bào.
D
Đáp án D: Tạo ra các cá thể thích nghi tốt với các điều kiện sống thay đổi.
So với sinh sản vô tính, sinh sản hữu tính có ưu điểm nào sau đây?
A
Đáp án A: Con sinh ra có vật chất di truyền giống hệt mẹ.
B
Đáp án B: Tăng khả năng thích nghi với sự thay đổi của môi trường sống.
C
Đáp án C: Các cả thể sống độc lập vẫn có thể tạo ra đời con.
D
Đáp án D: Dễ chết hàng loạt khi điều kiện sống thay đổi.
Trong sinh sản sinh dưỡng, cây con có đặc điểm như thế nào?
A
Đáp án A: Các cây con thường khác nhau và khác với cây mẹ.
B
Đáp án B: Các cây con thường giống nhau và giống với cây mẹ.
C
Đáp án C: Hầu hết các cây con khác với cây mẹ, một số cây con giống cây mẹ.
D
Đáp án D: Hầu hết các cây con khác nhau, một số cây con giống cây mẹ.
Kĩ thuật nhân giống mà cây con tạo ra được bằng cách thúc đẩy hình thành rễ từ vết khoanh vỏ một cành bánh tẻ trên cây mẹ gọi là
A
Đáp án A: giâm cành.
B
Đáp án B: chiết cành.
C
Đáp án C: ghép cành.
D
Đáp án D: nuôi cấy mô tế bào.
Túi phôi được hình thành
A
Đáp án A: từ các bao phấn sau khi nguyên phân.
B
Đáp án B: từ sự biến đổi của tế bào trong cấu trúc noãn.
C
Đáp án C: từ hợp tử và nhân tam bội.
D
Đáp án D: từ sự biến đổi của tế bào trong cấu trúc bao phấn.
Phát biểu nào dưới đây không đúng khi nói về quả?
A
Đáp án A: Quả có vai trò bảo vệ và phát tán hạt.
B
Đáp án B: Trong tự nhiên, quả hoàn thiện được hình thành chỉ khi có quá trình thụ tinh.
C
Đáp án C: Quả là do bầu nhuỵ phát triển thành.
D
Đáp án D: Vỏ noãn biến đổi tạo nên cấu trúc vỏ quả.
Khi nói về quá trình thụ phấn chéo, phát biểu nào dưới đây là đúng?
A
Đáp án A: Là quá trình hạt phấn của hoa rơi trên núm nhuỵ của chính hoa đó.
B
Đáp án B: Là quá trình các tế bào mẹ tiểu bào tử giảm phân hình thành nên hạt phấn.
C
Đáp án C: Là quá trình hạt phấn phát tán và rơi trên núm nhuỵ của một hoa khác trong cùng một cây.
D
Đáp án D: Là quá trình hạt phấn của hoa ở cây này phát tán và rơi trên núm nhuỵ của hoa ở cây khác.
Phát biểu nào không đúng khi nói về cấu trúc của hoa?
A
Đáp án A: Hoa có cấu tạo gồm bộ phận bất thụ và bộ phận hữu thụ.
B
Đáp án B: Hoa đính vào phần thân cây qua cấu trúc đế hoa.
C
Đáp án C: Bộ phận bất thụ gồm nhị và nhụy.
D
Đáp án D: Cánh hoa thường có màu sắc sặc sỡ, thu hút côn trùng.
Chiết cành là kĩ thuật nhân giống mà cây con được tạo ra bằng cách thúc đẩy hình thành bộ phận nào từ vết khoanh vỏ một cành trên cây mẹ?
A
Đáp án A: Thúc đẩy hình thành hoa.
B
Đáp án B: Thúc đẩy hình thành quả.
C
Đáp án C: Thúc đẩy hình thành hạt.
D
Đáp án D: Thúc đẩy hình thành rễ.
Những hình thức sinh sản vô tính nào chỉ có ở động không xương sống?
A
Đáp án A: Trinh sinh, nảy chồi.
B
Đáp án B: Trinh sinh, phân đôi.
C
Đáp án C: Trinh sinh, phân mảnh.
D
Đáp án D: Phân mảnh, nảy chồi.
Đẻ con (thai sinh) là quá trình
A
Đáp án A: phôi phát triển trong cơ thể mẹ và được nuôi dưỡng qua nhau thai.
B
Đáp án B: phôi phát triển trong cơ thể mẹ nhờ chất dinh dưỡng của noãn hoàng.
C
Đáp án C: phôi phát triển trong cơ thể mẹ không qua thụ tinh.
D
Đáp án D: phôi phát triển trong trứng và được mẹ ấp.
Testosteron kích thích
A
Đáp án A: tuyến yên sản sinh LH.
B
Đáp án B: tế bào kẽ sản sinh ra FSH.
C
Đáp án C: ống sinh tinh sản sinh ra tinh trùng.
D
Đáp án D: vùng dưới đồi tiết ra FSH.
Phát biểu nào không đúng khi nói về quá trình sinh trứng?
A
Đáp án A: Quá trình sinh trứng diễn ra trong hai buồng trứng của nữ giới.
B
Đáp án B: Các tế bào trứng phát triển trong các nang trứng của buồng trứng.
C
Đáp án C: Bắt đầu từ tuổi dậy thì cho đến khi mãn kinh, cứ khoảng 50 ngày thì có một nang trứng chín và rụng.
D
Đáp án D: Có khoảng 300 – 400 noãn bào bậc 1 phát triển thành tế bào trứng trưởng thành trong suốt cuộc đời người phụ nữ.
Yếu tố môi trường tham gia điều hoà quá trình sinh sản bằng cách nào?
A
Đáp án A: Ảnh hưởng trực tiếp đến cấu tạo của các cơ quan sinh dục.
B
Đáp án B: Làm thay đổi thân nhiệt, từ đó ảnh hưởng đến khả năng thụ tinh.
C
Đáp án C: Sự thay đổi độ ẩm, nhiệt độ của môi trường tác động trực tiếp đến hoạt động của tuyến tiền liệt và tử cung, từ đó ảnh hưởng đến khả năng thụ tinh.
D
Đáp án D: Ảnh hưởng đến hoạt động của các hormone sinh dục.
Trong các các biện pháp tránh thai, nữ vị thành niên không nên sử dụng biện pháp
A
Đáp án A: thắt ống dẫn trứng.
B
Đáp án B: tính ngày rụng trứng.
C
Đáp án C: dùng bao cao su cho nữ.
D
Đáp án D: dùng dụng cụ tử cung.
Hormone thể vàng tiết ra gồm
A
Đáp án A: progesteron và ostrogen.
B
Đáp án B: FSH, ostrogen.
C
Đáp án C: LH, FSH.
D
Đáp án D: Progesteron, GnRH.
Thể giao tử cái ở thực vật được gọi là
A
Đáp án A: hợp tử.
B
Đáp án B: phôi.
C
Đáp án C: hạt phấn.
D
Đáp án D: túi phôi.
Cơ thể sinh vật là một
A
Đáp án A: hệ thống mở và có khả năng tự điều chỉnh.
B
Đáp án B: hệ thống mở nhưng không có khả năng tự điều chỉnh.
C
Đáp án C: hệ thống đóng và có khả năng tự điều chỉnh.
D
Đáp án D: hệ thống đóng và không có khả năng tự điều chỉnh.
Sự tự điều chỉnh của cơ thể sinh vật có hệ thần kinh là nhờ vai trò của
(1) hormone
(2) pheromone
(3) neuron
(4) mô phân sinh
A
Đáp án A: (1) và (3).
B
Đáp án B: (2) và (3).
C
Đáp án C: (1) và (4).
D
Đáp án D: (2) và (4).
Hiểu biết về giải phẫu cơ thể, sinh lí học, sinh lí bệnh ở người là cơ sở cho
A
Đáp án A: sự phát triển và cải tạo giống vật nuôi, cây trồng.
B
Đáp án B: việc chẩn đoán, điều trị bệnh, điều chế thuốc chữa bệnh và nâng cao sức khỏe.
C
Đáp án C: việc sản xuất thuốc bảo vệ thực vật sinh học.
D
Đáp án D: việc bảo vệ rừng và các động vật quý hiếm.
Công nghệ nuôi cấy mô tế bào thực hiện nhờ ứng dụng hiểu biết về
A
Đáp án A: tính toàn năng của tế bào.
B
Đáp án B: khả năng biệt hóa và phản biệt hóa của tế bào.
C
Đáp án C: khả năng phân chia và điều khiển sự biệt hóa bằng thành phần môi trường.
D
Đáp án D: Tất cả các đáp án trên.
Phần II. Tự luận
B. Phần tự luận
Câu 1 (1 điểm): Tại sao vào những ngày mùa đông, chúng ta cần cho gia súc ăn nhiều hơn?
Câu 2 (1 điểm): Nếu gia đình em có một cây cam cho quả rất ngon, mẹ em muốn nhân giống để trồng thêm vài cây nữa. Em sẽ gợi ý cho mẹ phương pháp nhân giống nào? Tại sao?
Câu 3 (1 điểm): Tại sao những người tiêm testosterone tổng hợp với mục đích phát triển cơ bắp lại có nguy cơ bị vô sinh?
Tất cả đề Đề thi học kì 2 Sinh học 11 - Kết nối tri thức · Các bộ sách Sinh học Lớp 11