Bộ 2 đề thi cuối kì 2 Sinh học 11 Kết nối tri thức cấu trúc mới (có tự luận) có đáp án (Đề 2)

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (7 điểm)

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (3 điểm). Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Động vật ở hình dưới đây có hình thức sinh sản là

Hình dưới mô tả quá trình

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng/sai (2 điểm). Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn Đúng hoặc Sai.

Hình bên mô tả hệ cung phản xạ của người khi tay chạm vào cây xương rồng, mỗi mệnh đề sau là đúng hay sai?

PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn (2 điểm). Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 8.

Cho các đặc điểm:

(1) Qua một lần lột xác.

(2) Con non khác con trưởng thành.

(3) Không qua lột xác.

(4) Con non giống con trưởng thành.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các đặc điểm của phát triển không qua biến thái.

Cho các hoạt động sau:

(1) Thằn lằn mọc lại đuôi mới sau khi đứt.

(2) Cây mận ra hoa.

(3) Cá mẹ sinh ra đàn cá con.

(4) Bò mẹ sinh ra bê con.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với hoạt động sinh sản của sinh vật.

Cho các nhận định sau:

(1) Cây con dễ trồng và ít công chăm sóc.

(2) Giữ nguyên đặc tính di truyền của cây mẹ.

(3) Giúp rút ngắn thời gian sinh trưởng của cây, sớm thu hoạch.

(4) Giúp tránh được sâu bệnh hại.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các nhận định về ưu điểm của phương pháp chiết cành.

Cho các hệ cơ quan sau:

(1) Hệ tuần hoàn. (4) Hệ bài tiết.

(2) Hệ nội tiết. (5) Hệ sinh dục.

(3) Hệ hô hấp.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các hệ cơ quan đóng vai trò trong điều hòa sinh sản.

Cho các ý sau:

(1) Tập tính là những hành động của động vật trả lời lại kích thích từ môi trường bên trong.

(2) Tập tính đảm bảo cho sự thành công của sinh sản.

(3) Việc hình thành một số tập tính không liên quan đến hệ thần kinh.

(4) Tập tính bẩm sinh là tập tính sinh ra đã có, đặc trưng cho loài.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các ý đúng khi nói về tập tính của động vật.

Cho các biện pháp sau:

(1) Tăng nhiều con đực.

(2) Tăng nhiều con cái.

(3) Bố trí số con đực và cái như nhau.

(4) Tách con non ra khỏi mẹ sớm.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các phương pháp tăng nhanh số lượng đàn gia súc.

Cho các biện pháp sau:

(1) Sử dụng gibberellin để kích thích hạt nảy mầm đồng loạt.

(2) Làm cỏ, xới đất quanh gốc để rễ cây phát triển tốt hơn.

(3) Bón phân đúng loại và đúng liều lượng cho cây trồng.

(4) Tưới nước đầy đủ cho cây trong thời kì sinh trưởng mạnh.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các biện pháp giúp tác động tích cực đến sinh trưởng và phát triển của thực vật.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3 điểm)

a) So sánh sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính ở thực vật.

b) Nêu ứng dụng của các các phương pháp nhân giống vô tính thực vật trong đời sống sản xuất.

Một trang trại nuôi cá giống nhận thấy rằng khi mật độ nuôi quá cao, cá vẫn sống nhưng chậm lớn và kích thước không đồng đều.

Hãy vận dụng hiểu biết về sinh trưởng và phát triển ở động vật để giải thích hiện tượng trên và đề xuất biện pháp khắc phục.