Ngân hàng đề / … / Lớp 7 / Giáo dục công dân / Giáo dục công dân 7 – Chân trời sáng tạo / Đề thi học kì GDCD 7 - Chân trời sáng tạo / Đề thi học kì 1 GDCD 7 - Chân trời sáng tạo
Giáo dục công dân · Lớp 7
Bộ 2 đề thi giữa kì 1 GDCD 7 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 1
27 câu · 41 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Làm bài
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác được gọi là
A
Đáp án A: truyền thống dân tộc.
B
Đáp án B: truyền thống gia đình.
C
Đáp án C: truyền thống dòng họ.
D
Đáp án D: truyền thống quê hương.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Chọn đáp án D
Nội dung nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát huy?
A
Đáp án A: Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình.
B
Đáp án B: Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền.
C
Đáp án C: Tư tưởng “một người làm quan cả họ được nhờ”.
D
Đáp án D: Yêu nước, chống giặc ngoại xâm, trọng tình nghĩa.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Chọn đáp án D
“Lễ hội chùa Hương” là lễ hội truyền thống của cư dân ở địa phương nào?
A
Đáp án A: Huyện Đoan Hùng (Phú Thọ).
B
Đáp án B: Huyện Yên Lạc (Vĩnh Phúc).
C
Đáp án C: Huyện Mỹ Đức (Hà Nội).
D
Đáp án D: Huyện Tiên Du (Bắc Ninh).
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Chọn đáp án C
Dệt lụa là nghề truyền thống của cư dân ở địa phương nào dưới đây?
A
Đáp án A: Làng Vạn Phúc (Hà Đông, Hà Nội).
B
Đáp án B: Làng Bát Tràng (Gia Lâm, Hà Nội).
C
Đáp án C: Làng Vòng (Cầu Giấy, Hà Nội).
D
Đáp án D: Làng Nga Sơn (Nga Sơn, Thanh Hóa).
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Chọn đáp án A
Nội dung nào dưới đây là hủ tục của quê hương cần được xoá bỏ?
A
Đáp án A: Tương thân tương ái
B
Đáp án B: Tổ chức ma chay linh đình.
C
Đáp án C: Hiếu học.
D
Đáp án D: Tôn sư trọng đạo.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Chọn đáp án B
Câu ca dao dưới đây đề cập đến các nghề thủ công truyền thống ở địa phương nào?
“Lĩnh hoa Yên Thái,
Đồ gốm Bát Tràng,
Thợ vàng Định Công,
Thợ đồng Ngũ Xá”.
A
Đáp án A: Phú Thọ.
B
Đáp án B: Hà Nội.
C
Đáp án C: Thanh Hóa.
D
Đáp án D: Nghệ An.
Để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương, chúng ta cần lên án hành vi nào sau đây?
A
Đáp án A: Bảo vệ và phát huy nét đẹp của các truyền thống quê hương.
B
Đáp án B: Chê bai, tuyên truyền sai lệch về truyền thống quê hương.
C
Đáp án C: Quảng bá, giới thiệu về truyền thống quê hương đến bạn bè.
D
Đáp án D: Tìm hiểu về nét đẹp, giá trị của các truyền thống quê hương.
Trong cuộc thi “Tiếng hát học đường” do nhà trường tổ chức, H đã thể hiện xuất sắc làn điệu dân ca quan họ và được trao giải “Thí sinh được yêu thích nhất” do khán giả bình chọn. Bạn P nhận xét rằng: “H phải rất yêu dòng nhạc dân ca thì mới có thể hát hay và truyền cảm được như vậy”. Trái lại M cho rằng: “Hay ho gì dòng nhạc cũ rích, lạc hậu ấy. H đạt giải chẳng qua vì H xinh xắn và học giỏi thôi”.
Theo em, trong trường hợp này những nhân vật nào chưa có ý thức phát huy nghề truyền thống của quê hương?
A
Đáp án A: Bạn H.
B
Đáp án B: Bạn P.
C
Đáp án C: Bạn M.
D
Đáp án D: Bạn P và M.
Quan tâm được hiểu là
A
Đáp án A: thường xuyên chú ý đến người khác.
B
Đáp án B: đặt mình vào vị trí của người khác.
C
Đáp án C: giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn.
D
Đáp án D: soi mói vào cuộc sống riêng tư của người khác.
Cảm thông là đặt mình vào vị trí của người khác để
A
Đáp án A: chiếm được lòng tin của họ.
B
Đáp án B: nhận biết và hiểu được cảm xúc của họ.
C
Đáp án C: khai thác được nhiều bí mật riêng của họ.
D
Đáp án D: nhận được nhiều lợi ích từ người đó.
Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác?
A
Đáp án A: Cảm thông với nỗi buồn của người khác.
B
Đáp án B: Giúp đỡ những người gặp khó khăn.
C
Đáp án C: Chế giễu, trêu chọc người kém may mắn.
D
Đáp án D: An ủi, động viên khi người thân gặp chuyện buồn.
Điền từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong khái niệm sau đây: “……… là sự đồng cảm, san sẻ với người khác khi gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình”.
A
Đáp án A: Quan tâm.
B
Đáp án B: Cảm thông.
C
Đáp án C: Chia sẻ.
D
Đáp án D: Yêu thương.
Câu tục ngữ, thành ngữ nào dưới đây phản ánh về sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác?
A
Đáp án A: Trâu buộc ghét trâu ăn.
B
Đáp án B: Yêu nhau lắm, cắn nhau đau.
C
Đáp án C: Mèo khóc chuột.
D
Đáp án D: Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.
Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ?
A
Đáp án A: Bao che cho người thân khi họ mắc lỗi sai.
B
Đáp án B: Chế giễu, mỉa mai nỗi đau của người khác.
C
Đáp án C: Ghen ghét, đố kị trước thành công của người khác.
D
Đáp án D: Thường xuyên hỏi thăm sức khoẻ của người thân.
Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ?
A
Đáp án A: Người giàu có không cần ai phải quan tâm, cảm thông, chia sẻ.
B
Đáp án B: Quan tâm, cảm thông, chia sẻ giúp chúng ta hỗ trợ, thấu hiểu lẫn nhau.
C
Đáp án C: Trong xã hội hiện đại, sự quan tâm, cảm thông là không cần thiết.
D
Đáp án D: Chỉ những người nghèo khó mới cần sự đồng cảm, chia sẻ từ người khác.
Nhà trường phát động phong trào quyên góp sách, báo, truyện… dành tặng cho các bạn học sinh vùng cao. K và Q rất hào hứng tham gia, hai bạn còn tích cực vận động người thân, bạn bè cùng quyên góp. Trái lại, H tỏ thái độ khó chịu và cho rằng: “Việc quan tâm, giáo dục và giúp đỡ trẻ em vùng cao đã có các cấp chính quyền lo, mình là học sinh, đóng góp được bao nhiêu đâu, tham gia làm gì cho mất thời gian”.
Trong trường hợp này, nhân vật nào chưa biết cách quan tâm, cảm thông, chia sẻ?
A
Đáp án A: Bạn K.
B
Đáp án B: Bạn Q.
C
Đáp án C: Bạn H.
D
Đáp án D: Hai bạn K và Q.
“Chủ động thực hiện đầy đủ vầ hiệu quả nhiệm vụ học tập đã đề ra” là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
A
Đáp án A: Siêng năng, kiên trì.
B
Đáp án B: Quan tâm, cảm thông và chia sẻ.
C
Đáp án C: Học tập tích cực, tự giác.
D
Đáp án D: Càn cù lao động.
Hành động nào dưới đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?
A
Đáp án A: Xác định đúng mục đích học tập.
B
Đáp án B: Không nghe giảng, nói chuyện riêng trong giờ học.
C
Đáp án C: Không hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao.
D
Đáp án D: Chép bài của bạn để đạt điểm cao.
Học tập tự giác, tích cực sẽ mang đến cho ta những lợi ích nào dưới đây?
A
Đáp án A: Gặt hái được nhiều thành công.
B
Đáp án B: Kết quả cao trong học tập sa sút.
C
Đáp án C: Bị mọi người kì thị, coi thường.
D
Đáp án D: Sự xa lánh, cô lập của bạn bè.
Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?
A
Đáp án A: Xác định mục đích học tập rõ ràng.
B
Đáp án B: Lập thời gian biểu khoa học, hợp lí.
C
Đáp án C: Quyết tâm thực hiện mục tiêu đã đề ra.
D
Đáp án D: Dễ dàng từ bỏ mục tiêu khi gặp khó khăn.
Đối lập với tính tự giác, tích cực trong học tập là thái độ
A
Đáp án A: trung thực.
B
Đáp án B: chây lười, ỷ lại.
C
Đáp án C: siêng năng, kiên trì.
D
Đáp án D: cần cù, chăm chỉ.
Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về tự giác, tích cực trong học tập?
A
Đáp án A: Chỉ những bạn học sinh yếu kém mới cần tự giác, tích cực học tập.
B
Đáp án B: Học tập tự giác, tích cực giúp ta có thêm kiến thức, mở rộng hiểu biết.
C
Đáp án C: Người có đức tính tự giác, tích cực học tập sẽ được mọi người tôn trọng.
D
Đáp án D: Học tập tự giác, tích cực giúp ta gặt hái nhiều thành công trong cuộc sống.
Để rèn luyện tính tự giác, chủ động trong học tập, mỗi học sinh nên
A
Đáp án A: xác định đúng mục đích học tập.
B
Đáp án B: thụ động trong việc tiếp thu tri thức.
C
Đáp án C: không tham gia phát biểu xây dựng bài học.
D
Đáp án D: không hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Để rèn luyện tính tự giác, tích cực trong học tập, mỗi học sinh không nên
A
Đáp án A: lập thời gian biểu khoa học, hợp lí.
B
Đáp án B: thụ động trong việc tiếp thu tri thức.
C
Đáp án C: xác định mục đích học tập rõ ràng.
D
Đáp án D: chủ động học tập trên nhiều kênh thông tin.
Phần II. Tự luận
Theo em, học sinh cần làm gì để thể hiện lòng tự hào về truyền thống quê hương?
Đọc tình huống dưới đây và trả lời câu hỏi:
Tình huống. Mỗi khi sang nhà T chơi, thấy T cặm cụi làm thêm những bài tập nâng cao,mở rộng kiến thức, H liền nói:“Cậu ngốc quá! Đây có phải là những bài tập thầy cô giao đâu mà phải làm. Chúng mình chỉ cần làm hết các bài trong sách giáo khoa là tốt lắm rồi!”.
a. Em có nhận xét gì về lời nói của H?
b. Nếu là T, em sẽ nói gì với H?
Tất cả đề Đề thi học kì 1 GDCD 7 - Chân trời sáng tạo · Các bộ sách Giáo dục công dân Lớp 7