TopStudy

Ngữ văn · Lớp 9

Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Văn 9 Cánh diều có đáp án (Đề 10)

7 câu · 11 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm
Nhan đề bài viết Đến với bài thơ hay: Mở ra nhiều triết lý nhân sinh cung cấp cho người đọc thông tin nào?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Cho người biết luận đề: triết lý nhân sinh và phạm vi của luận đề trong một tác phẩm thơ.

- Cho biết nội dung sẽ triển khai trong toàn văn bản: triết lý nhân sinh một tác phẩm thơ.

Câu 2

1 điểm
Văn bản gồm mấy luận điểm? Xác định nội dung của từng luận điểm đó.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Văn bản gồm 4 luận điểm.

- Nội dung các luận điểm.

+ Ở bốn cầu thơ đầu - giới thiệu không gian quen thuộc...

+ Chiếc gậy của người ăn mày.

+ Nhà thơ hiểu hành trình, thấu được bước đường gian khổ và cả nỗi âu lo.

+ Thông điệp nhà thơ Phan Huy muốn gửi gắm đến chúng ta nằm ở khổ thơ cuối bài.

Câu 3

1 điểm
Đọc luận điểm 3 (từ Thực ra, họ cũng ... đến ai dửng dưng?) và cho biết luận điểm gồm mấy luận cứ? Và vai trò của luận điểm đối với luận đề ?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Gồm 3 luận cứ: Mượn lời ca tiếng hát, bản đàn mà ngửa tay mong sự bố thí của người đời âu cũng là điều đáng trọng; Người cha kinh nghiệm trường đời, dù mù lòa hai mắt; Người con sáng rõ đường đi nên biết chốn dừng; Rồi chuyện ấm lạnh giữa dòng đời.

- Luận điểm làm sáng tỏ một số triết lý nhân sinh trong bài thơ.

+ Cha con người ăn mày cũng đánh đổi đấy chứ, đâu có xin ăn không.

+ Cuộc hành khất của hai cha con người ăn mày có khác gì tất cả thế nhân, cũng tính toán chi li, cũng nghĩ suy thấu đáo mới có thể mưu sinh.

+ Chuyện cảm thương hay dửng dưng âu cũng là điều muôn thuở.

Câu 4

1 điểm
Ở luận điểm 4, tác giả sử dụng bằng chứng khách quan và ý kiến/đánh giá chủ quan như thế nào? Nhận xét hiệu quả của chúng trong luận điểm và mục đích của văn bản.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Sử dụng bằng chứng khách quan.

+ Bằng chứng kết hợp với lí lẽ: Gặp người ăn mày nhưng lại hỏi “người hay ta ăn mày?” thì phải đau đời lắm, thấu hiểu lắm, cật vấn lắm.

+ Bằng chứng trực tiếp:

Tôi vừa tan cuộc rượu/Hồn còn tràn trề say/

Gặp nhau rồi chợt hiểu/Người hay ta ăn mày?”

Dùng ý kiến/đánh giá chủ quan: sau phân tích, bình luận là đánh giá chủ quan của tác giả: Ta sống, nhìn bên ngoài có vẻ đường bệ, nhưng cứ dựa dẫm, núp bóng, “xin ăn” lén lút kẻ khác để rồi được giàu sang, thăng quan tiến chức, liệu không là “hành khất” sao?

🡪 Kết hợp bằng chứng khách quan và ý kiến/đánh giá chủ quan để làm sáng tỏ chất triết lý nhân văn nằm ở khổ cuối bài thơ: câu hỏi muốn bóc trần nhân tính, thấm đẫm chất triết lý, đầy cật vấn về lẽ đời, lẽ người.

- Văn bản đã đạt được mục đích: làm rõ, thuyết phục người đọc đồng thuận với ý kiến của tác giả: Cha con người ăn mày là bài thơ hay thấm đẫm triết lý nhân văn.

Câu 5

1 điểm
Em có đồng ý với nhận định của tác giả: Mượn lời ca tiếng hát, bản đàn mà ngửa tay mong sự bố thí của người đời âu cũng là điều đáng trọng không? Vì sao?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- HS tự trả lời

- Chú ý: căn cứ vào nội của văn bản và kết hợp với những hiểu biết, suy luận từ cuộc sống để bảo vệ quan điểm của mình.

Câu 6

1 điểm
Viết đoạn văn nghị luận khoảng 150 chữ trình bày những giải pháp của em nhằm khắc phục tình trạng phụ thuộc vào các thiết bị thông minh của giới trẻ hiện nay.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Phân tích bài thơ bằng văn bản dài khoảng 500 chữ:
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề thi học kì 2 Ngữ văn 9 - Cánh diều · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 9