TopStudy

Toán · Lớp 6

Bài tập Nhận biết phân số. Viết phân số biểu thị phần tô màu từ một hình cho trước. Viết phân số lớp 6 (có lời giải)

10 câu · 15 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

1 điểm
Phép chia 8 : (–19) được viết dưới dạng phân số là:
  1. Đáp án A: −198\frac{-19}{8}
  2. Đáp án B: 8−19\frac{8}{-19}
  3. Đáp án C: 18−9\frac{18}{-9}
  4. Đáp án D: −918\frac{-9}{18}
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Đáp án đúng là: B

Phép chia 8 : (–19) được viết dưới dạng phân số là 8−19\frac{8}{-19} .

Câu 2

1 điểm
Phép chia 79 : 3 được viết dưới dạng phân số là:
  1. Đáp án A: 379\frac{3}{79}
  2. Đáp án B: 973\frac{97}{3}
  3. Đáp án C: 793\frac{79}{3}
  4. Đáp án D: −379\frac{-3}{79}
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Đáp án đúng là: C

Phép chia 79 : 3 được viết dưới dạng phân số là 793\frac{79}{3} .

Câu 3

1 điểm
Số –5 được viết dưới dạng phân số là:
  1. Đáp án A: −51\frac{-5}{1}
  2. Đáp án B: 15\frac{1}{5}
  3. Đáp án C: −15\frac{-1}{5}
  4. Đáp án D: −50\frac{-5}{0}
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Đáp án đúng là: A

Số –5 được viết dưới dạng phân số là −51\frac{-5}{1} .

Câu 4

1 điểm
Phân số −810\frac{-8}{10} đọc là:
  1. Đáp án A: Âm mười phần tám.
  2. Đáp án B: Mười phần tám.
  3. Đáp án C: Tám phần mười.
  4. Đáp án D: Âm tám phần mười.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Đáp án đúng là: D

Phân số −810\frac{{ - 8}}{{10}} đọc là âm tám phần mười.

Câu 5

1 điểm
Cách viết nào sau đây cho ta một phân số?
  1. Đáp án A: 60,07\frac{6}{0{,}07}
  2. Đáp án B: −3,2581\frac{-3{,}25}{81}
  3. Đáp án C: 10\frac{1}{0}
  4. Đáp án D: −5214\frac{-52}{14}
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Đáp án đúng là: D

Đáp án A: Mẫu số là số thập phân nên 60,07\frac{6}{0{,}07} không là phân số.

Đáp án B: Tử số là số thập phân nên −3,2581\frac{-3{,}25}{81} không là phân số.

Đáp án C: Mẫu bằng 0 nên 10\frac{1}{0} không là phân số.

Đáp án D: Tử số và mẫu số là các số nguyên và mẫu số khác 0 nên −5214\frac{-52}{14} là phân số.

Câu 6

1 điểm

Phần tô màu biểu diễn phân số nào?

Hình minh hoạ

  1. Đáp án A: 103\frac{10}{3}
  2. Đáp án B: 37\frac{3}{7}
  3. Đáp án C: 310\frac{3}{10}
  4. Đáp án D: 39\frac{3}{9}
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Cho phân số A=30n−7\text{A}=\frac{30}{\text{n}-7} (n ∈ ℤ), tìm tất cả các giá trị của n để A là phân số.
  1. Đáp án A: n ≠ 7.
  2. Đáp án B: n = 7.
  3. Đáp án C: n = 30.
  4. Đáp án D: n ≠ 30.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm
Cho tập H = {6; 2; 7}. Có thể viết được tất cả bao nhiêu phân số có tử và mẫu thuộc tập H và tử khác mẫu?
  1. Đáp án A: 7.
  2. Đáp án B: 6.
  3. Đáp án C: 8.
  4. Đáp án D: 5.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm
Cho phân số B=−1n2+9\text{B}=\frac{-1}{{\text{n}}^{\text{2}}+9} (n ∈ ℤ). Khẳng định nào sao đây là sai
  1. Đáp án A: Không có giá trị nào của n để B là phân số.
  2. Đáp án B: n = 0 thì B là phân số.
  3. Đáp án C: n = –5 thì B là phân số .
  4. Đáp án D: n = 100 thì B là phân số.
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm
Tìm các số tự nhiên n để phân số n+2n\frac{\text{n}+2}{\text{n}} có giá trị là số nguyên.
  1. Đáp án A: {–1; –2; 1; 2}.
  2. Đáp án B: {–1; 1}.
  3. Đáp án C: {1; 2}.
  4. Đáp án D: {–2; 2}.
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Mở rộng khái niệm phân số. Phân số bằng nhau · Các bộ sách Toán Lớp 6