Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 3 Cánh Diều Bài 14: Anh em một nhà có đáp án

Sắp xếp các sự việc sau theo trình tự xảy ra trong truyện.

☐ Ông lão đi tìm gỗ làm nhà.

☐ Ông lão mơ thấy nàng tiên cho mình chiếc hộp gỗ và dặn không được mở ra.

☐ Ông lão tò mò mở chiếc hộp ra, rất nhiều cột gỗ và ván cỗ tuôn ra, rơi xuống suối.

☐ Nàng tiên cho ông lão chiếc hộp thứ hai, dặn là quý giá hơn chiếc hộp thứ nhất nhiều.

☐ Ông lão mở chiếc hộp thứ hai, thấy có những hạt cây - ông hiểu rằng gỗ cũng cần phải trồng thì mới có.

☐ Ông khuyên mọi người gieo trồng để có gỗ sử dụng.

Em hãy đặt câu nêu công dụng của các đồ vật trong ảnh sau:

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân trong các câu sau:

a) Bác Hồ đi khắp năm châu bốn bể để tìm ra con đường cứu nước cho dân tộc ta.

b) Chúng ta cần chăm chỉ tập luyện thể thao để có một cơ thể khỏe mạnh.

Em hãy viết lời khuyên cho bạn nhỏ trong những bức tranh sau:

Em hãy đánh dấu ☑ vào ô trống đứng trước với câu nêu lời khuyên:

☐ Gió thổi mạnh quá!

☐ Ôi, quyển sách này hay quá!

☐ Mình tắt đèn nhé!

☐ Con hãy khoá cửa cẩn thận nhé!

☐ Trời hôm nay lạnh lắm, hãy mặc áo ấm nhé!

BÀI VIẾT 1

T

V

Vắt cổ chày ra nước

Tôn sư trọng đạo

Viết câu mở đoạn thích hợp cho đoạn văn viết theo đề bài sau:

Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về một nhân vật em yêu thích trong câu chuyện em đã đọc hoặc bộ phim em đã xem.

Nối để hoàn thiện các câu sau.

Đặt câu với các kiểu câu sau:

a) Khi nào?

b) Để làm gì?

c) Vì sao?

Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu dưới đây:

a) Đồng bào Khmer tổ chức lễ hội Cúng Trăng để tỏ lòng biết ơn đối với Thần Mặt Trăng

b) Ghe Ngo được chà nhẵn bóng để lướt nhanh trên dòng sông.

Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” ở mỗi câu:

a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.

b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.

c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.

Nghe – viết:

Xuân Về

Xuân về hoa đua sắc

Chồi lộc nảy mầm xanh

Trời cao mây bay lượn

Cho tình xuân đong đầy.

Em hãy chọn từ trong ngoặc rồi điền vào chỗ trống sao cho phù hợp:

a) Mọi người ... nhau dọn dẹp sau cơn ....... (bảo/bão)

b) Em ..... mấy bạn ...... mặt vui tươi đang nói chuyện. (vẽ/vẻ)

c) Mẹ em cho em bé uống ...... rồi ......... soạn đi làm. (sữa/ sửa)

Em hãy dùng từ bắt bằng chữ “r / d / gi” để gọi tên sự vật trong các bức tranh sau:

Em hãy điền chữ “r / d / gi” vào chỗ trống sao cho thích hợp:

....ừng xanh hoa chuối đỏ tươi

Đèo cao nắng ánh ....ao gài thắt lưng

Ngày xuân mơ nở trắng.....ừng

Nhớ người đan nón chuốt từng sợi ........ang.

(Trích “Việt Bắc” – Tố Hữu)

Hoàn thiện những hình ảnh đẹp về núi rừng Việt Bắc trong bài thơ.

Em hãy điền dấu hai chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:

“Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nước hiện ra cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi.”

(Theo Nguyễn Thế Hội)

Trong câu thơ dưới đây, dấu hai chấm dùng để làm gì?

“Cá vui: mưa trên sông

Sông vui: đò vào bến

Bến vui: ở cạnh trường

Trường vui: đông bé đến...”

(Phạm Hổ)

Em hãy đặt câu có sử dụng dấu hai chấm để:

a) Liệt kê tên các bạn trong tổ:

b) Liệt kê tên các môn học em được học trên lớp hôm nay:

a) Tác dụng của dấu hai chấm là:

b) Tác dụng của câu hỏi “Để làm gì?” là: