Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
Tìm từ có nghĩa giống với từ in đậm trong câu: Mỗi chiểu, bọn trẻ chúng tôi tụ năm, tụ bảy ở bến sông, vui đùa đủ các trò của tuổi con nít.
A
Đáp án A: Trẻ con.
B
Đáp án B: Thiếu niên.
C
Đáp án C: Thanh niên.
D
Đáp án D: Trung niên.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
A. Trẻ con.
Hướng dẫn giải:
“Trẻ con” và “con nít” đều là những danh từ chỉ những đứa trẻ.
Các bạn trẻ tụ năm tụ bảy ở bến sông vào lúc nào?
A
Đáp án A: Buổi sáng.
B
Đáp án B: Buổi tối.
C
Đáp án C: Buổi chiều.
D
Đáp án D: Buổi trưa.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
C. Buổi chiều.
Hướng dẫn giải:
Mỗi chiều, bọn trẻ chúng tôi tụ năm tụ bảy ở bến sông, vui đùa đủ các trò của tuổi con nít.
Từ khi sinh ra và lớn lên, nhân vật tôi thấy gì ở trước nhà?
A
Đáp án A: Con suối.
B
Đáp án B: Dòng sông.
C
Đáp án C: Bờ tre.
D
Đáp án D: Bụi hoa.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
B. Dòng sông.
Hướng dẫn giải:
Từ khi sinh ra và lớn lên, tôi đã thấy trước nhà có một dòng sông êm đềm lững lờ con nước, có hàng bần xanh soi bóng nghiêng nghiêng...
Dòng sông được miêu tả như thế nào ở đoạn đầu?
A
Đáp án A: Một dòng sông có hàng bần nở hoa tím.
B
Đáp án B: Một dòng sông êm đềm lững lờ con nước.
C
Đáp án C: Một dòng sông có nhiều cá bống.
D
Đáp án D: Một dòng sông chảy siết.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
B. Một dòng sông êm đềm lững lờ con nước.
Hướng dẫn giải:
Trong bài có chi tiết: Từ khi sinh ra và lớn lên, tôi đã thấy trước nhà có một dòng sông êm đềm lững lờ con nước, có hàng bần xanh soi bóng nghiêng nghiêng...
Bạn nhỏ nhắc đến đặc sản gì của quê hương?
A
Đáp án A: Cá bống.
B
Đáp án B: Cá bông lau.
C
Đáp án C: Mắm đồng.
D
Đáp án D: Món canh chua.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
D. Món canh chua.
Hướng dẫn giải:
Trái bần chua cũng là một đặc sản của quê tôi. Vì trái bần mà đem nấu canh chua cá bống sao hay cá bông lau thì khó có món nào ngon hơn được.
Chi tiết nào cho thấy bạn rất tự hào về đặc sản của quê hương mình?
A
Đáp án A: Chúng tôi thường lấy chén muối ớt hoặc chén mắm dồng rồi rủ nhau hái những trái bần để ăn.
B
Đáp án B: Chiều chiều, gió từ phía đông thổi về man mác, những bông hoa bần tim tím nở xòe.
C
Đáp án C: Ai đến cù lao quê tôi mà chưa từng thưởng thức món canh này thì cũng xem như chưa đến.
D
Đáp án D: Trái bần chua cũng là một đặc sản quê tôi.
Mỗi lần xa nhà, nhân vật tôi nhớ về gì?
A
Đáp án A: Nhớ bến sông quê có hàng bần nở hoa tím chờ gió thổi qua.
B
Đáp án B: Nhớ những lúc cùng bè bạn đi hái trái bần.
C
Đáp án C: Nhớ nồi canh chua.
D
Đáp án D: Nhớ những ngày nước lớn, con sông mang phù sa bồi đắp cho cây bần.
Cá bông lau được giới thiệu như thế nào?
A
Đáp án A: Là cá có vào mùa hè, mùa thu.
B
Đáp án B: Là cá có màu vàng.
C
Đáp án C: Là loại cá ngon, có quanh năm.
D
Đáp án D: Là loại cá ngon quý hiếm, chỉ có theo mùa.
Bạn nhỏ đã có những kỉ niệm gì cùng bạn bè trên bến sông tuổi thơ?
A
Đáp án A: Lấy chén muối ớt hoặc chén mắm đồng rồi rủ nhau hái những trái bần để ăn.
B
Đáp án B: Nấu nồi canh chua.
C
Đáp án C: Hái những bông hoa bần tim tím nở xòe.
D
Đáp án D: Đi lội sông bắt cá bống, cá bông lau.
Nhân vật tôi có một tuổi thơ như thế nào?
A
Đáp án A: Hạnh phúc.
B
Đáp án B: Tinh nghịch.
C
Đáp án C: Vui vẻ, hạnh phúc, yên bình.
D
Đáp án D: Buồn bã.
Trái bần chua là đặc sản ở đâu?
A
Đáp án A: Nam Bộ.
B
Đáp án B: Bắc Bộ.
C
Đáp án C: Trung Bộ.
D
Đáp án D: Tây Nguyên.
Hình ảnh “cây bần con bên sông vẫn cứ tiếp tục mọc lên để duy trì màu xanh bờ bãi cù lao quê hương tôi” có ý nghĩa gì?
A
Đáp án A: Cây bần tiếp tục mọc để cho quê hương luôn xanh ngát.
B
Đáp án B: Cây bần con tượng trung cho các thế hệ trẻ sau này vẫn luôn phát huy truyền thống của quên hương.
C
Đáp án C: Cây bần con là sự thay thế cho cây bần già.
D
Đáp án D: Nói về sự già cỗi của cây bần.
Khi nhớ về quê hương thì nhớ đến hương thơm gì?
A
Đáp án A: Hương thơm của hoa bần.
B
Đáp án B: Hương thơm của chén mắm đồng.
C
Đáp án C: Hương thơm của những trái bần chín.
D
Đáp án D: Hương thơm của chén muối ớt.
Theo em, quê hương của nhân vật tôi vùng nào?
A
Đáp án A: Sa mạc.
B
Đáp án B: Sông nước.
C
Đáp án C: Đồi núi.
D
Đáp án D: Thung lũng.
Cù lao được nhắc tới trong bài đọc có nghĩa là gì?
A
Đáp án A: Vùng đất ven biển.
B
Đáp án B: Vùng đất nổi lên giữa dòng sông hoặc biển.
C
Đáp án C: Vùng ngập mặn.
D
Đáp án D: Vùng đất ven sông.
Vì sao khi nhớ về vùng đất người ta lại nhớ về đặc sản của vùng đất đó?
A
Đáp án A: Vì ẩm thực là một nét văn hóa đặc trưng có từ lâu đời, phản ánh được cuộc sống của người dân ở vùng đất đó.
B
Đáp án B: Vì đặc sản là thứ ngon nhất.
C
Đáp án C: Vì phản ánh được cuộc sống của người dân ở vùng đất đó.
D
Đáp án D: Vì đó là một nét văn hóa.
Từ “tôi” và “chúng tôi” hai đoạn đầu được dùng để chỉ ai?
A
Đáp án A: Dùng để chỉ tác giả và người trong làng.
B
Đáp án B: Dùng để chỉ bạn và các bạn.
C
Đáp án C: Dùng để chỉ tác giả và bạn của tác giả.
D
Đáp án D: Dùng để chỉ tác giả và khách tham quan.
Nhận xét nào đúng về cách dùng từ ngữ của nhà văn trong bài “Bến sông tuổi thơ”?
A
Đáp án A: Nhà văn dùng từ ngữ phổ biến với nhiều người.
B
Đáp án B: Nhà văn sử dụng từ ngữ đậm màu sắc Nam Bộ.
C
Đáp án C: Nhà văn dùng từ ngữ gần gũi với trẻ em.
D
Đáp án D: Nhà văn sử dụng từ ngữ trừu tượng, mơ hồ.
Tìm từ có nghĩa giống với từ in đậm trong câu: Trái bần chua cũng là một “đặc sản” của quê tôi.
A
Đáp án A: Quả.
B
Đáp án B: Phải.
C
Đáp án C: Đi.
D
Đáp án D: Hoa.
PHẦN I: MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU
Hình ảnh nào xuất hiện ngay trước nhà của nhân vật "tôi" từ khi sinh ra và lớn lên?
A
Đáp án A: Một dòng sông êm đềm lững lờ nước và hàng bần xanh soi bóng.
B
Đáp án B: Một cánh đồng lúa chín vàng rực trải dài đến tận chân mây xa.
C
Đáp án C: Một khu rừng cây cổ thụ rợp bóng mát và tiếng chim hót vang.
D
Đáp án D: Một con đường làng nhỏ ngoằn ngoèo uốn lượn ven bờ đê cao.
Vào mỗi buổi chiều, bọn trẻ thường tụ tập ở đâu để vui đùa các trò của tuổi con nít?
A
Đáp án A: Tụ tập ở sân đình làng dưới những tán cây đa cổ thụ râm mát.
B
Đáp án B: Tụ tập ở bến sông vui đùa đủ các trò của tuổi con nít hồn nhiên.
C
Đáp án C: Tụ tập ở bãi cỏ ven đê để cùng nhau thả diều và chơi đá bóng.
D
Đáp án D: Tụ tập ở chân núi đá để hái những trái cây rừng ngọt và thơm.
Bọn trẻ thường lấy gì để rủ nhau hái trái bần ăn cùng chén muối ớt hoặc chén mắm đổng?
A
Đáp án A: Lấy chén muối ớt hoặc chén mắm đổng chấm với trái bần chua.
B
Đáp án B: Lấy chén nước mắm tỏi ớt đặc biệt do tự tay mẹ chúng làm cho.
C
Đáp án C: Lấy một chén muối tiêu chanh thơm phức để chấm trái bần ăn.
D
Đáp án D: Lấy chén muối mè đậu phộng béo ngậy để ăn kèm trái bần non.
Những bông hoa bần tím tím nở xoè, từng cánh hoa rơi xuống rồi cuốn trôi theo dòng nước vào thời điểm nào trong ngày?
A
Đáp án A: Vào những buổi sáng sớm khi màn sương còn bao phủ khắp mặt sông.
B
Đáp án B: Vào những buổi trưa hè oi ả khi ánh nắng vàng rực rỡ chiếu xuống.
C
Đáp án C: Vào những buổi chiều khi gió từ phía sông thổi về man mác dịu nhẹ.
D
Đáp án D: Vào những đêm trăng sáng khi dòng nước sông chảy xiết và cuồn cuộn.
Âm thanh nào khiến bọn trẻ sống ở xứ cù lao cảm thấy rất đỗi quen thuộc và gần gũi?
A
Đáp án A: Tiếng sóng vỗ oàm oạp vào mạn thuyền của người dân chài lưới.
B
Đáp án B: Tiếng những trái bần chín rớt tỏm xuống dòng sông quê hương.
C
Đáp án C: Tiếng chim hót líu lo trên những cành cây bần cao ven bờ sông.
D
Đáp án D: Tiếng cười nói vui vẻ của người dân đi làm đồng về qua bến.
Theo bài đọc, trái bần chua kết hợp với loài cá nào để nấu canh chua thì khó có món nào ngon hơn được?
A
Đáp án A: Nấu canh chua cá lóc đồng hoặc cá rô phi béo ngậy thơm ngon.
B
Đáp án B: Nấu canh chua cá bỗng sao hay cá bông lau đặc sản quê nhà.
C
Đáp án C: Nấu canh chua cá trê vàng hoặc cá trắm cỏ lớn dưới lòng sông.
D
Đáp án D: Nấu canh chua cá chép sông hoặc cá thác lác giã nhuyễn thơm.
Loại cá nào trong bài được miêu tả là "ngon quý hiếm, chỉ có theo mùa"?
A
Đáp án A: Loài cá bỗng sao sống quẩn quanh dưới dòng nước mát quanh năm.
B
Đáp án B: Loài cá bông lau là thứ cá ngon quý hiếm, chỉ có theo mùa rõ rệt.
C
Đáp án C: Loài cá rô đồng sinh sống rất nhiều ở các ruộng lúa nước ngọt.
D
Đáp án D: Loài cá trê trắng sống trong các hang hốc ở bờ sông quê hương.
Khi rảnh rỗi, bọn trẻ chỉ cần làm gì ở bãi sông là có thể kiếm được cá và trái bần để nấu canh chua?
A
Đáp án A: Lội một lát là kiếm được cá, lượm vài ba trái bần là nấu được nồi canh.
B
Đáp án B: Dùng lưới giăng dọc bờ sông từ sáng sớm đến chiều tối là có cá ăn.
C
Đáp án C: Mang theo cần câu máy ra bãi sông ngồi đợi cá lớn cắn câu suốt ngày.
D
Đáp án D: Mua cá ngoài chợ rồi ra bãi sông hái trái bần về nấu nồi canh chua.
Mỗi lần đi đâu xa nhà, nhân vật "tôi" lại nhớ đến hình ảnh gì ở bến sông quê?
A
Đáp án A: Nhớ những buổi trưa hè trốn ngủ ra bến sông tắm mát cùng bạn bè.
B
Đáp án B: Nhớ bến sông quê có hàng bần nở hoa tím chờ gió thổi qua dịu dàng.
C
Đáp án C: Nhớ những chiếc xuồng nhỏ chở đầy hoa trái xuôi ngược dòng sông.
D
Đáp án D: Nhớ ngôi nhà rêu phong cổ kính nằm lặng lẽ bên bờ sông nước chảy.
Những cây bần con bên sông vẫn cứ tiếp tục mọc lên nhằm mục đích gì cho quê hương?
A
Đáp án A: Để che bóng mát cho những chiếc thuyền ghe qua lại trên sông.
B
Đáp án B: Để duy trì màu xanh bờ bãi cù lao quê hương yêu dấu của tác giả.
C
Đáp án C: Để chắn sóng lớn bảo vệ nhà cửa của người dân ven sông an toàn.
D
Đáp án D: Để cung cấp nguồn gỗ quý làm vật liệu xây dựng nhà cửa cho làng.
Chi tiết bọn trẻ vừa ăn trái bần chua vừa "hít hà vì cay" cho thấy điều gì về trải nghiệm tuổi thơ của chúng?
A
Đáp án A: Đó là những kỷ niệm vô cùng hồn nhiên, tinh nghịch và đậm chất dân dã.
B
Đáp án B: Đó là những nỗi buồn khó tả khi phải ăn những món ăn không hợp khẩu vị.
C
Đáp án C: Đó là sự ép buộc phải chịu đựng những món ăn cay khé cổ từ người lớn.
D
Đáp án D: Đó là sự hối hận vì đã tự ý hái trái cây chua chát ngoài bãi sông ăn.
Câu nói "Ai đến cù lao quê tôi mà chưa từng thưởng thức món này thì cũng xem như chưa đến" thể hiện tình cảm gì của tác giả?
A
Đáp án A: Sự tự hào sâu sắc về món đặc sản canh chua nấu bằng trái bần của quê hương.
B
Đáp án B: Sự phàn nàn về việc khách du lịch ít khi chịu ghé thăm cù lao quê mình.
C
Đáp án C: Sự lo lắng rằng món canh chua truyền thống này sẽ bị mai một theo thời gian.
D
Đáp án D: Sự thách thức đối với những ai đặt chân đến cù lao nhưng không biết nấu ăn.
Khi đi xa nhà, nhân vật "tôi" tưởng tượng điều gì đang vương vấn trong không gian?
A
Đáp án A: Có tiếng cười nói rộn rã của lũ trẻ tụ tập ở bến sông mỗi buổi chiều.
B
Đáp án B: Có hương thơm của những trái bần chín và vị canh cá bỗng sao nấu với trái bần.
C
Đáp án C: Có tiếng sóng nước vỗ ì oạp vào những bãi bồi ven sông cù lao xanh mát.
D
Đáp án D: Có màu tím dịu dàng của những cánh hoa bần bay lả tả theo làn gió nhẹ.
Hình ảnh "hàng bần xanh soi bóng nghiêng nghiêng" ở đoạn đầu bài đọc gợi lên cảm giác gì về không gian quê hương?
A
Đáp án A: Một không gian náo nhiệt, ồn ào với nhiều hoạt động buôn bán sầm uất.
B
Đáp án B: Một không gian yên bình, phẳng lặng, gần gũi và đầy chất thơ thân thương.
C
Đáp án C: Một không gian hoang vắng, hiểm trở với nhiều thử thách khắc nghiệt.
D
Đáp án D: Một không gian rộng lớn, hùng vĩ nhưng vô cùng lạnh lẽo, cô quạnh.
Việc tác giả miêu tả chi tiết âm thanh "trái bần chín rớt tỏm xuống sông" nhằm mục đích gì?
A
Đáp án A: Làm nổi bật sự yên ả và những âm thanh quen thuộc, gắn bó sâu sắc với tuổi thơ.
B
Đáp án B: Tạo cảm giác sợ hãi, giật mình cho những đứa trẻ khi đang chơi đùa ở bến sông.
C
Đáp án C: Giải thích nguyên nhân tại sao trái bần rụng nhiều làm ô nhiễm dòng nước sông.
D
Đáp án D: Cho thấy những trái bần trên cây đã quá già cỗi và không thể ăn được nữa.
Từ "bần" trong ngữ cảnh bài đọc được giải thích là loại cây gì?
A
Đáp án A: Cây thân gỗ nhỏ, mọc ở vùng đồi núi cao khô cằn và nhiều sỏi đá.
B
Đáp án B: Cây to, mọc ở vùng nước lợ, có rễ phụ nhọn và xốp đâm ngược lên khỏi mặt bùn.
C
Đáp án C: Cây dây leo mọc ven bờ rào dùng để lấy quả làm thuốc chữa bệnh dân gian.
D
Đáp án D: Cây thân thảo mọc dưới nước, có hoa màu trắng dùng làm rau ăn hàng ngày.
Từ "cù lao" trong văn bản dùng để chỉ điều gì?
A
Đáp án A: Vùng đất nổi lên giữa sông hoặc ở biển.
B
Đáp án B: Vùng đất ngập mặn nằm sâu trong đất liền.
C
Đáp án C: Một hòn đảo nhỏ ngoài khơi xa cách trở.
D
Đáp án D: Một thung lũng sâu nằm giữa các dãy núi cao.
Chi tiết "nước ròng nước lớn, con sông mang phù sa bồi đắp cho cây bần ngày một lần ra sông" nói lên điều gì về thiên nhiên?
A
Đáp án A: Sự khắc nghiệt của dòng nước lũ làm xói mòn các bờ bãi cù lao.
B
Đáp án B: Quy luật tự nhiên gắn bó bền chặt giữa dòng sông phù sa và sự sống của cây bần.
C
Đáp án C: Sự cạn kiệt nguồn nước ngọt khiến cây cối vùng cù lao dần chết khô.
D
Đáp án D: Sự thay đổi thất thường của thời tiết làm ảnh hưởng đến đời sống người dân.
Qua đoạn văn viết về món canh chua cá bống sao và trái bần, tác giả muốn ca ngợi điều gì?
A
Đáp án A: Sự phong phú và tài nghệ nấu nướng cầu kỳ của người dân thành phố lớn.
B
Đáp án B: Sự trù phú của sản vật địa phương và nét văn hóa ẩm thực đặc trưng miền sông nước.
C
Đáp án C: Sự khan hiếm của các loài cá ngon trên những dòng sông lớn ở miền Tây.
D
Đáp án D: Sự đắt đỏ của các nguyên liệu nấu ăn truyền thống trong đời sống hiện đại.
Cảm xúc chủ đạo xuyên suốt bài văn "Bến sông tuổi thơ" là gì?
A
Đáp án A: Nỗi buồn tủi vì một tuổi thơ nghèo khó, vất vả bên dòng sông đục ngầu.
B
Đáp án B: Tình yêu quê hương tha thiết, nỗi nhớ thương sâu sắc dành cho bến sông và tuổi thơ.
C
Đáp án C: Sự thờ ơ, lạnh nhạt đối với những đổi thay của cảnh vật nơi chốn quê nhà.
D
Đáp án D: Niềm vui sướng khi đã rời khỏi vùng quê nghèo khó để lên thành phố sinh sống.
PHẦN III: MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CAO
Việc tác giả sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm và kể chuyện trong bài văn mang lại hiệu quả nghệ thuật gì lớn nhất?
A
Đáp án A: Giúp người đọc nắm bắt chính xác các số liệu thống kê khoa học về vùng cù lao.
B
Đáp án B: Làm cho bức tranh thiên nhiên và ký ức tuổi thơ hiện lên sống động, gợi cảm và chạm đến cảm xúc người đọc.
C
Đáp án C: Biến câu chuyện thành một tài liệu lịch sử khô khan về quá trình khai phá vùng đất mới.
D
Đáp án D: Giúp cấu trúc bài văn trở nên ngắn gọn, khúc chiết và dễ nhớ hơn đối với học sinh.
Nhận định nào dưới đây phản ánh đúng nhất ý nghĩa biểu tượng của "hàng bần xanh" và những "cây bần con tiếp tục mọc lên" ở cuối bài?
A
Đáp án A: Biểu tượng cho sự xâm lấn đất đai của thực vật hoang dã làm thu hẹp diện tích sinh hoạt của con người.
B
Đáp án B: Biểu tượng cho sức sống mãnh liệt, sự tiếp nối bền bỉ của thiên nhiên và tình yêu quê hương qua thời gian.
C
Đáp án C: Biểu tượng cho sự cằn cỗi, nghèo nàn không thể phát triển kinh tế của vùng cù lao sông nước.
D
Đáp án D: Biểu tượng cho sự chia cắt cách trở giữa các vùng miền dọc theo lưu vực dòng sông lớn.
Tại sao mỗi lần đi xa nhà, nhân vật "tôi" lại nhớ nhất hình ảnh hoa bần tím và hương vị canh chua thay vì những điều lớn lao khác?
A
Đáp án A: Vì đó là những hình ảnh giản dị nhưng mang đậm dấu ấn hồn cốt, linh hồn của tuổi thơ và quê hương xứ sở.
B
Đáp án B: Vì đó là những thứ duy nhất mà tác giả được ăn khi còn nhỏ ở quê nhà nghèo khó.
C
Đáp án C: Vì ở thành phố lớn không có loài cây bần và không ai biết nấu món canh chua cá.
D
Đáp án D: Vì tác giả không có bạn bè nào khác ngoài những cây bần mọc ven bờ sông.
Qua cách miêu tả cảnh vật "nước ròng nước lớn", tác giả ngầm gửi gắm thông điệp gì về mối quan hệ giữa con người miền sông nước với tự nhiên?
A
Đáp án A: Con người phải luôn tìm cách chống lại và chế ngự hoàn toàn thiên nhiên hoang dã.
B
Đáp án B: Cuộc sống con người gắn bó hòa hợp, dung dị và nương tựa vào nhịp điệu của tự nhiên, sông nước.
C
Đáp án C: Thiên nhiên luôn là thế lực đáng sợ gây ra nhiều trắc trở cho đời sống của người dân cù lao.
D
Đáp án D: Người dân cù lao không có sự gắn kết nào với cảnh vật xung quanh dòng sông lớn.
Nếu phân tích cấu trúc bài văn, việc mở đầu bằng hình ảnh "dòng sông trước nhà" và kết thúc bằng hình ảnh "cây bần con tiếp tục mọc lên" có dụng ý nghệ thuật gì?
A
Đáp án A: Tạo kết cấu đầu cuối tương ứng, nhấn mạnh sự trường tồn của thiên nhiên và mạch ngầm ký ức quê hương không bao giờ cạn.
B
Đáp án B: Làm cho nội dung bài viết bị lặp lại ý tưởng và thiếu tính sáng tạo nghệ thuật độc đáo.
C
Đáp án C: Chứng minh rằng cảnh vật ở đầu bài và cuối bài hoàn toàn không có sự liên quan gì với nhau.
D
Đáp án D: Giúp tác giả nhanh chóng kết thúc câu chuyện mà không cần suy nghĩ thêm ý mới.
Chi tiết "Ai đến cù lao quê tôi mà chưa từng thưởng thức món này thì cũng xem như chưa đến" sử dụng biện pháp tu từ hoặc cách nói gì để tăng sức thuyết phục?
A
Đáp án A: Cách nói phóng đại, khẳng định mang đậm nét văn hóa hiếu khách và tự hào về đặc sản địa phương.
B
Đáp án B: Cách nói ẩn dụ so sánh sự vật này với sự vật khác nhằm tạo hình ảnh sinh động.
C
Đáp án C: Cách nhân hóa con vật và đồ vật thành con người có tâm hồn và tình cảm sâu sắc.
D
Đáp án D: Cách chơi chữ đồng âm độc đáo làm cho câu văn trở nên hài hước, vui tươi.
Từ tình cảm của nhân vật "tôi" trong bài đọc, em rút ra bài học gì về ý nghĩa của những kỷ niệm tuổi thơ đối với mỗi con người?
A
Đáp án A: Kỷ niệm tuổi thơ chỉ là những chuyện vui đùa vô bổ, cần nhanh chóng lãng quên khi trưởng thành.
B
Đáp án B: Kỷ niệm tuổi thơ bình dị chính là điểm tựa tinh thần vững chắc, nuôi dưỡng tâm hồn và tình yêu quê hương cho mỗi người khi khôn lớn.
C
Đáp án C: Con người chỉ cần quan tâm đến cuộc sống hiện tại ở thành phố mà không cần nhớ về quá khứ.
D
Đáp án D: Chỉ có những người sinh ra ở vùng cù lao sông nước mới có những kỷ niệm đẹp đẽ đáng nhớ.
Nhận xét nào sau đây đánh giá chính xác nhất về ngôn ngữ được tác giả sử dụng trong văn bản "Bến sông tuổi thơ"?
A
Đáp án A: Ngôn ngữ bác học, sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học khó hiểu và khô khan.
B
Đáp án B: Ngôn ngữ mộc mạc, đậm chất Nam Bộ với các từ ngữ giàu hình ảnh, sức gợi cảm cao.
C
Đáp án C: Ngôn ngữ dịch thuật từ nước ngoài nên cấu trúc câu văn rất phức tạp, rườm rà.
D
Đáp án D: Ngôn ngữ cổ xưa, chỉ phù hợp với các tác phẩm văn học trung đại trước đây.
Nếu em được đặt một tiêu đề khác cho bài văn này sao cho vẫn giữ nguyên tinh thần cốt lõi, tên gọi nào dưới đây phù hợp nhất?
A
Đáp án A: Hành trình khám phá các loài cá quý hiếm trên sông nước miền Tây.
B
Đáp án B: Hơi thở phù sa và nỗi nhớ khôn nguôi về bến nước quê nhà yêu dấu.
C
Đáp án C: Cẩm nang hướng dẫn nấu các món canh chua đặc sản vùng cù lao.
D
Đáp án D: Tìm hiểu về đặc điểm sinh học của cây bần và vùng đất ngập mặn.
Từ mạch cảm xúc của bài đọc, nếu phải viết một đoạn văn ngắn tiếp nối tâm trạng của nhân vật "tôi" khi trở về thăm bến sông xưa, em nên tập trung vào chi tiết nào?
A
Đáp án A: Cảm giác xa lạ, hối hận vì đã quay trở lại chốn quê nghèo khó, hoang vắng.
B
Đáp án B: Cảm xúc xúc động nghẹn ngào khi nhìn thấy hàng bần vẫn xanh ngát và nghe tiếng trái bần rơi quen thuộc ngày nào.
C
Đáp án C: Mong muốn san lấp bến sông để xây dựng các tòa nhà cao tầng hiện đại.
D
Đáp án D: Sự thất vọng vì không còn tìm thấy bất kỳ dấu vết nào của tuổi thơ ở bến sông.