Nhân vật “tôi” nghĩ gì về việc đàn chim sẻ thi nhau cất tiếng hót?
AĐáp án A: Vì đàn chim sẻ đang đón ngày mới bằng việc cất cao giọng hát.
BĐáp án B: Vì đàn chim sẻ đang hân hoan, đón chào mùa xuân.
CĐáp án C: Vì đàn chim sẻ trông thấy một điều gì đó mà nhân vật tôi không trông thấy được.
DĐáp án D: Vì đàn chim trông thấy điều mà nhân vật tôi đang trông thấy.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:C
C. Vì đàn chim sẻ trông thấy một điều gì đó mà nhân vật tôi không trông thấy được.
Hướng dẫn giải:
Chú ý chi tiết: Tôi lắng tai nghe. Dàn đồng ca chim sẻ khi bổng khi trầm, khi nhanh khi chậm, xôn xao vòm không gian. Chúng đang hát về cái gì vậy? Tôi không thể biết được. Nhưng rõ ràng là chúng đã trông thấy một cái gì đó mà tôi không thể cùng trông thấy được.
Câu 2
1 điểm
Vì sao nhân vật “tôi” liên tưởng mặt trời như chiếc mũ đỏ?
AĐáp án A: Vì mặt trời chỉ ló một nửa ra khỏi vòm cây, giống nửa vành mũ đang đội trên đầu.
BĐáp án B: Vì mặt trời khuất sau ngọn núi, giống nửa vành mũ đội trên đầu.
CĐáp án C: Vì mặt trời khuất sau ngôi nhà, giống nửa vành mũ đội trên đầu.
DĐáp án D: Vì mặt trời khuất sau đám mây, giống nửa vành mũ đội trên đầu.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:A
A. Vì mặt trời chỉ ló một nửa ra khỏi vòm cây, giống nửa vành mũ đang đội trên đầu.
Hướng dẫn giải:
Học sinh chú ý chi tiết: Tôi ngước nhìn về phương đông, sau vòm cây xanh thẫm bỗng nhô lên nửa vành mũ màu đỏ. Chiếc mũ đỏ to lớn nhô dần lên trên nền trời buổi sớm. Cuối cùng chiếc mũ đỏ bay lên khỏi vòm cây. Đấy là vầng mặt trời.
Câu 3
1 điểm
Vì sao nhân vật “tôi” liên tưởng mặt trời như chiếc mâm đồng đỏ?
AĐáp án A: Vì mặt trời đỏ như chiếc mâm đồng.
BĐáp án B: Vì khi nhô lên cao, mặt trời mới hiện ra đầy đủ, tròn đầy và to rõ.
CĐáp án C: Vì mặt trời to như chiếc mâm đồng.
DĐáp án D: Vì mặt trời sáng như chiếc mâm đồng.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:B
B. Vì khi nhô lên cao, mặt trời mới hiện ra đầy đủ, tròn đầy và to rõ.
Hướng dẫn giải:
Vầng mặt trời giống một chiếc mâm đồng đỏ bay từ từ chiếm lĩnh nền trời xa, rộng.
Câu 4
1 điểm
Phát hiện ra vầng mặt trời như chiếc mâm đồng đỏ, cảm xúc của nhân vật “tôi” như thế nào?
AĐáp án A: Cảm xúc của nhân vật tôi hào hứng, e thẹn.
BĐáp án B: Cảm xúc của nhân vật tôi dâng trào, chứa chan.
CĐáp án C: Cảm xúc của nhân vật tôi buồn bã, hụt hẫng.
DĐáp án D: Cảm xúc của nhân vật tôi bình thản, dửng dung.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:B
B. Cảm xúc của nhân vật tôi dâng trào, chứa chan.
Câu 5
1 điểm
Chim sẻ thi nhau cất tiếng hót ở đâu?
AĐáp án A: Trên những mái nhà.
BĐáp án B: Trên những tán cây phượng.
CĐáp án C: Trên những ngọn dừa cao.
DĐáp án D: Trên những ngọn cau cao.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:D
D. Trên những ngọn cau cao.
Hướng dẫn giải:
Tôi chợt nhận ra, trên những ngọn cau cao, chim sẻ thi nhau cất tiếng hót.
Câu 6
1 điểm
Tác giả đã sử dụng những giác quan nào để quan sát cảnh vật?
Chi tiết nhân vật "tôi" ngước nhìn phương đông thấy "nửa vành mũ màu đỏ" rồi "chiếc mũ đỏ to lớn nhô dần lên" thể hiện sự quan sát tinh tế nào về mặt trời?
AĐáp án A: Tái hiện hình ảnh một chiếc mũ của người đi biển bị bỏ quên trên vòm cây xanh.
BĐáp án B: Miêu tả sự xuất hiện bất ngờ của một món đồ chơi trẻ em trên ngọn cây cao.
CĐáp án C: Cho thấy mặt trời mọc rất nhanh chỉ trong vòng một tích tắc ngắn ngủi ban đầu.
DĐáp án D: Tái hiện quá trình mặt trời từ từ mọc lên, nhô cao khỏi chân trời một cách sinh động.
Câu văn "Trái tim tôi bỗng vang lên một bài ca hoà với bài ca của những con chim sẻ trên trời cao. Bài ca về mặt trời." bộc lộ điều gì ở nhân vật "tôi"?
AĐáp án A: Sự mệt mỏi sau một đêm dài không ngủ được vì tiếng động cơ tàu thuyền ngoài khơi.
BĐáp án B: Mong muốn được sở hữu những chú chim sẻ đang chuyền cành hót trên cao kia.
CĐáp án C: Ý định sáng tác một bài hát dài để ca ngợi cảnh đẹp của biển cả quê hương.
DĐáp án D: Niềm rung động sâu sắc, tình yêu thiên nhiên thiết tha và sự hòa hợp diệu kỳ với vũ trụ.
Việc tác giả nhắc đến chi tiết "Suốt đêm tắm biển / Làm nước biển sôi" ở phần cuối văn bản gợi cho người đọc hình dung điều gì về hành trình của mặt trời?
AĐáp án A: Hiện tượng nước biển bị đun sôi thực sự bởi nhiệt độ cao của dung nham núi lửa.
BĐáp án B: Những ngư dân đi đánh cá suốt đêm dài dưới ánh trăng mờ ảo trên biển rộng lớn.
CĐáp án C: Sức mạnh hủy diệt của những cơn bão lớn diễn ra trên vùng biển vào ban đêm kia. đại dương bao la trở về với bầu trời.
DĐáp án D: Hành trình vận động không mệt mỏi của mặt trời từ
Phân tích nghệ thuật dùng từ trong câu văn: "Sương mù như tấm khăn voan mỏng màu sữa bay la đà trên những khóm cây quanh vườn, trùm lấp một khoảng sân." Điểm đắt giá nhất trong cách miêu tả này là gì?
AĐáp án A: Việc sử dụng các thuật ngữ khoa học chính xác về độ ẩm và hiện tượng ngưng tụ nước.
BĐáp án B: Cách miêu tả phóng đại quy mô của màn sương thành một thảm họa thiên nhiên lớn.
CĐáp án C: Việc tập trung chỉ trích thời tiết ẩm ướt gây khó khăn cho sinh hoạt của con người.
DĐáp án D: Phép so sánh tinh tế kết hợp từ láy gợi hình ("la đà") biến màn sương vô tri thành một dải lụa mềm mại có hồn.
Nếu em được yêu cầu viết tiếp một đoạn văn ngắn để kết bài cho cảm xúc về "Bài ca về mặt trời", ý tưởng nào dưới đây phù hợp và giữ nguyên được mạch cảm xúc của tác giả nhất?
AĐáp án A: Đột nhiên trời đổ cơn mưa rào bất chợt khiến em phải vội vã chạy tìm ô che mưa.
BĐáp án B: Em cảm thấy buồn ngủ và quyết định quay trở lại giường để tiếp tục giấc ngủ dở dang.
CĐáp án C: Tiếng chim sẻ vụt tắt nhường chỗ cho tiếng còi xe cộ ồn ào trên đường phố đông đúc.
DĐáp án D: Mặt trời đã lên cao tỏa muôn vàn tia nắng ấm áp, đánh thức vạn vật và thắp lên trong lòng em niềm yêu đời thiết tha.
Tại sao tác giả lại chọn hình ảnh "chiếc mũ đỏ" rồi đến "chiếc mâm đồng đỏ" để miêu tả mặt trời mọc thay vì dùng những từ ngữ miêu tả thông thường (như quả cầu lửa, đĩa đỏ)?
AĐáp án A: Vì đó là những quy định bắt buộc khi viết văn miêu tả cảnh thiên nhiên theo sách giáo khoa.
BĐáp án B: Vì tác giả không biết cách sử dụng các từ ngữ khoa học chính xác để tả mặt trời.
CĐáp án C: Vì tác giả muốn châm biếm các hình dáng kỳ lạ của mặt trời xuất hiện vào mùa hè.
DĐáp án D: Vì những hình ảnh liên tưởng đó rất gần gũi, độc đáo, giàu sức gợi hình và thể hiện trí tưởng tượng bay bổng, tài hoa của nhà văn.
Nếu học sinh viết một bài văn tả bình minh nhưng chỉ liệt kê các hiện tượng xảy ra một cách cơ học (mặt trời mọc, chim hót, sương tan) mà thiếu đi những liên tưởng như Nguyễn Trọng Tạo, bài văn đó sẽ thiếu đi yếu tố gì quan trọng nhất?
AĐáp án A: Thiếu đi số lượng từ tối thiểu theo quy định của đề bài kiểm tra trên lớp.
BĐáp án B: Thiếu đi các số liệu thống kê khoa học chính xác về thời gian mọc của mặt trời.
CĐáp án C: Thiếu đi bố cục cơ bản gồm ba phần mở bài, thân bài, kết bài theo chuẩn mực.
DĐáp án D: Thiếu đi chất thơ, sự bay bổng, dấu ấn cá nhân và cảm xúc rung động của tâm hồn người viết.
Khi thảo luận nhóm về đoạn kết của văn bản "Mâm đồng đỏ chói / Mặt trời. Mặt trời...", một bạn học sinh cho rằng đoạn kết bị lặp từ và cụt ngủn. Nếu là em, em sẽ bảo vệ ý đồ nghệ thuật của tác giả như thế nào?
AĐáp án A: Tác giả viết vội vàng nên không kịp chỉnh sửa lại đoạn cuối cho hoàn chỉnh hơn được.
BĐáp án B: Đoạn kết không có ý nghĩa gì đặc biệt mà chỉ dùng để kéo dài độ dài văn bản cho đủ ý.
CĐáp án C: Tác giả muốn kết thúc bài viết thật nhanh để chuyển sang nội dung câu chuyện khác thú vị hơn.
DĐáp án D: Việc lặp từ và ngắt nhịp dồn dập tạo ấn tượng chói lọi, âm vang của khúc ca như đọng lại mãi không dứt trong tâm trí người đọc.