Ngữ văn · Lớp 8
7 câu · 11 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Phương pháp giải
Từ nội dung rút ra đề tài
Lời giải chi tiết
Đề tài của truyện ngắn Tí bụi:
Cuộc sống của những đứa trẻ kém may mắn, bị coi là “bụi đời” trong mắt những người xung quanh.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Phương pháp giải
Đọc và xác định nhân vật chính xuyên suốt văn bản
Lời giải chi tiết
Nhân vật chính và cơ sở xác định nhân vật chính:
- Nhân vật chính trong truyện ngắn là cậu bé tên Tí, có biệt danh “Tí bụi”.
- Cơ sở để xác định “Tí bụi” là nhân vật chính:
+ Tên nhân vật đồng thời là tên truyện.
+ Tí bụi có những hành động tác động đến cốt truyện và diễn tiến các sự kiện trong truyện (ví dụ: ăn trộm dép của nhà cô giáo, sai khiến con Win lấy trộm đồ, trả lại dép cho nhà cô giáo, chăm sóc đàn chó con khi con Win bị bọn trộm chó bắt đi mất,…)
+ Tí bụi là nhân vật thể hiện rõ nhất tư tưởng, chủ đề của truyện: đề cao sự đồng cảm và yêu thương không phán xét những đứa trẻ bị xem là “bụi đời”; lòng vị tha, bao dung với những đứa trẻ bất hạnh.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Phương pháp giải
Chú ý lời của người kể chuyện
Lời giải chi tiết
Người kể chuyện và vai trò của người kể chuyện:
- Người kể chuyện trong Tí bụi là nhân vật “tôi”, một cô giáo mới chuyển đến ở trong vùng.
- Tác giả chọn nhân vật “tôi” làm người kể chuyện nhằm tăng thêm tính chân thật, sự rung động, cảm xúc cho câu chuyện từ góc nhìn của nhân vật “tôi”, đồng thời, với góc nhìn của một cô giáo, cách nhân vật “tôi” nhìn nhận về Tí bụi cũng đầy yêu thương, đồng cảm, nhân văn.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Phương pháp giải
Đọc và xác định các chi tiết tiêu biểu, ấn tượng
Lời giải chi tiết
Lựa chọn và phân tích ý nghĩa của một số chi tiết tiêu biểu trong truyện
| Chi tiết tiêu biểu | Ý nghĩa |
|---|---|
| Cô giáo (nhân vật “tôi”) đưa chiếc giỏ thức ăn ra đỡ đòn cho con Win khi nó theo Tí bụi đi ăn cắp thịt ở chợ và bị người ta đánh. | - Thể hiện tấm lòng yêu thương, ý muốn giúp đỡ của cô giáo dành cho chú bé Tí bụi và con Win. - Giúp cảm hóa đứa trẻ “bụi đời” như Tí bụi. Sau hành động này, Tí bụi đã tự giác trả lại chiếc dép từng ăn trộm của cô và nhận sự quan tâm, chia sẻ của cô trong cuộc sống. |
| Hình ảnh túp lều của Tí bụi và những dự định của cô giáo: Nhiều đêm tôi thức giấc, túp lều ngập rác và ngập cả tình yêu ấy bỗng hiện ra. Cả những dự tính. Chẳng hạn chuyện Tí bụi học chữ, đi bán vé số thay vì moi rác và ăn cắp… | - Khẳng định cuộc sống luôn tồn tại tình yêu thương, ngay cả khi cuộc sống trở nên vô cùng khó khăn, thiếu thốn về mặt vật chất. - Gửi gắm ước mơ, hi vọng của cô giáo cũng là của nhà văn về một tương lai tươi sáng hơn dành cho những đứa trẻ bất hạnh như Tí bụi. |
| Chi tiết Tí bụi “trùm bao tời, khoanh người ủ ấm cho lũ chó con!” sau khi con Win bị bắt mất đi. | - Thể hiện vẻ đẹp của nhân vật Tí bụi: sự yêu thương, chăm sóc mà chú bé dành cho đàn chó con mất mẹ. - Nhấn mạnh thông điệp của nhà văn về giá trị của tình yêu thương trong cuộc sống. |
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Phương pháp giải
Chú ý các chi tiết, từ ngữ, hình ảnh miêu tả nhân vật Tí bụi
Lời giải chi tiết
Nhận xét về nét tính cách của nhân vật Tí bụi:
- Tinh ranh, lì lợm (ăn cắp để sống, dạy con Win cách lấy trộm đồ bằng tiếng huýt sáo).
- Biết phục thiện, sửa lỗi sai (trả lại chiếc dép cho cô giáo sau khi cô đưa giỏ thức ăn đỡ đòn cho con Win ở chợ).
- Biết quan tâm, yêu thương người thân và loài vật (tình yêu dành cho người mẹ điên, tình yêu dành cho Win và bầy chó con).
Tất cả đề Đọc hiểu Văn 8 phần Truyện ngắn · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 8