TopStudy

Ngữ văn · Lớp 12

(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Vẻ đẹp của người đứng một mình

10 câu · 15 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm

5.2. Bộ câu hỏi đọc hiểu và viết

5.2.1. Câu hỏi đọc hiểu

Xác định phương thức biểu đạt chính và nội dung chính của văn bản.

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Phương thức biểu đạt chính: nghị luận.

- Nội dung chính của đoạn trích: Trình bày suy nghĩ, quan điểm về một thái độ sống của con người trong xã hội – đó là “đứng một mình”.

Câu 2

1 điểm
Chỉ ra những bằng chứng khách quan được sử dụng trong đoạn (1).
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Những bằng chứng được sử dụng để làm rõ luận điểm của đoạn (1):

- Trong một loạt các thí nghiệm nổi tiếng của Solomon Asch cách đây 60 năm, người tham gia thí nghiệm ngồi cùng với một số người khác (thực chất là những người đồng mưu với Asch). Mọi người trong nhóm được yêu cầu so sánh độ dài của một số đường thẳng - một bài tập cho trẻ con. Tuy nhiên, nếu những người đồng mưu nhất loạt cùng chọn một câu trả lời rõ ràng là sai, thì trong tới 30% trường hợp, người tham gia thí nghiệm sẽ từ bỏ đánh giá cả nhân của mình để hùa với đám đông.

- Ralph Waldo Emerson, nhà thơ lớn người Mỹ ở thế kỉ XIX, viết: “Người gây cảm hứng và dẫn đường cần tách khỏi những người khác, để không phải sống, thở, đọc và viết hằng ngày dưới gông cùm những ý kiến của họ…

Câu 3

1 điểm

Xác định các biện pháp nghệ thuật trong những câu văn sau:

Tôi không cô đơn hơn một cây mao nhị hay bồ công anh trên một đồng cỏ, hay một là đậu, hay một cây chua me đất, hay một con mòng, hay một con ong nghệ. Tôi không có đơn hơn ngôi sao Bắc Đẩu, hay một ngọn gió nam, hay một cơn mưa tháng Tư, hay bằng tan tháng Giêng.

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Biện pháp nghệ thuật: so sánh, liệt kê.

Câu 4

1 điểm
Theo nội dung văn bản, vì sao chúng ta cần “đứng một mình”?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Theo nội dung văn bản, lí do chúng ta cần “đứng một mình” là để có thể “lắng nghe tiếng nói bên trong mình”, bảo vệ tư duy độc lập, nuôi dưỡng ý thức trách nhiệm của bản thân; để phát triển bản sắc và nuôi dưỡng sự sáng tạo của bản thân.

Câu 5

1 điểm
Theo tác giả, vì sao cần có lòng dũng cảm khi “đứng một mình”?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Theo tác giả, cần có lòng dũng cảm khi “đứng một mình” vì “Không những nó có thể làm ta không được ưa thích, khi một mình,... , chúng ta phải đối diện với cảm xúc của ta, quá khứ của ta, cuộc đời của ta, những vấp váp, sai lầm của ta, ta sẽ cảm thấy mình nhỏ bé”.

Câu 6

1 điểm
Theo nội dung đoạn trích, anh/ chị hiểu như thế nào về quan niệm: “Một mình nhưng không cô đơn”?
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Nhận xét về mức độ phù hợp giữa nội dung nghị luận với nhan đề của văn bản Vẻ đẹp của người đứng một mình.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm
Trình bày suy nghĩ của anh/ chị được gợi lên từ văn bản về những người tách ra khỏi đám đông trên mạng xã hội hiện nay.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm

5.2.2. Câu hỏi viết

Từ nội dung văn bản phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về thái độ sống “Đứng một mình”.

Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm
Anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích văn bản “Vẻ đẹp của người đứng một mình” của Đặng Hoàng Giang.
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đọc hiểu Văn 12 phần Văn bản nghị luận · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 12