Ngữ văn · Lớp 12
12 câu · 18 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
4.2. Bộ câu hỏi đọc hiểu và viết
4.2.1. Câu hỏi đọc hiểu
Văn bản bàn về vấn đề gì?
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Người học đánh máy mà còn phải tìm từng con chữ là chưa tinh.
- Người học đi xe đạp mà còn để ý cách đạp là chưa thạo.
- Bản thân tác giả khi còn nhỏ, học đến mức tưởng như quên hết, nhưng khi thi lại trả lời trôi chảy – đó là do đã “chín muồi”.
Cho biết tác dụng của phép điệp trong hai câu văn sau:
“Cỏ con cừu ăn mà được tiêu, sẽ không còn là cỏ nữa mà là bộ lông mướt đẹp của nó. Dâu con tằm ăn mà được tiêu, sẽ không còn là dâu nữa mà là sợi tơ mịn màng tươi tốt của nó”.
Các câu sau có mối liên hệ như thế nào với luận điểm của văn bản?
“Cỏ con cừu ăn mà được tiêu, sẽ không còn là cỏ nữa mà là bộ lông mướt đẹp của nó. Dâu con tằm ăn mà được tiêu, sẽ không còn là dâu nữa mà là sợi tơ mịn màng tươi tốt của nó”.
4.2.2. Câu hỏi viết
Bàn về tự học tác giả Nguyễn Duy Cần từng nói: “Học đâu phải là công việc của một thời kì cắp sách đến trường (thập niên đăng hoả), mà thực ra là công phu thực hiện suốt một đời người”.
Anh/ Chị có đồng ý với quan điểm đó không, vì sao? Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) làm rõ một lí do để bảo vệ ý kiến của anh/ chị.
Tất cả đề Đọc hiểu Văn 12 phần Văn bản nghị luận · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 12