(Ngữ liệu ngoài sgk) Câu chuyện còn giấu kín trong lớp vỏ

(1) Tuy đã từng chịu mưa chịu nắng khi còn nằm trong quả đỗ, nhưng kể từ ngày được nằm yên trong góc hộp đồ chơi thì Đỗ con đâm ra ngại sương gió và luôn tìm cách lẩn tránh, lo lắng, hồi hộp mỗi khi cô bé có ý định đem gieo xuống đất.

(2) Nhìn thấy các bạn có một diện mạo khác hẳn và nhiều điều thú vị khi ở trong hoàn cảnh mới, Đỗ con cảm thấy buồn và ao ước mình đủ dũng cảm như mọi người để vượt qua nỗi lo lắng, sợ hãi của bản thân.

- Lời của nhân vật: “Giá mình cũng sống dũng cảm như mọi người...Bây giờ thì nhộn rồi. Họ đã là những cây đỗ mập mạp, còn mình thì vẫn chỉ là một hạt đỗ quắt queo”.

- Lời của người kể chuyện:

Lăn mình vào trong đất, tắm trong mưa nắng bão giông, những hạt đỗ dũng cảm kia lớn

lên. Riêng hạt đỗ ngại nắng ngại gió vẫn nằm trong chiếc lọ thuỷ tinh, chẳng lớn thêm chứ nào mà có phân còn héo hắt quất queo hơn trước. Nằm trong lọ, nghe bạn bè hớn hở kể những niềm vui của mình, hạt đỗ buồn lắm. Hạt đỗ rấm rứt khóc

- Trải nghiệm mà hạt Đỗ con ở đây có được là sự thay đổi về cách nghĩ, cách nhìn nhận, dám đối diện với nỗi sợ.

- Nếu em là hạt Đỗ con, em cảm nhận về trải nghiệm như một cuộc hành trình để thay đổi bản thân, nhận ra những thiếu sót và có cách nghĩ, cách sống lạc quan hơn, mạnh mẽ hơn.

Gợi ý

a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng

- Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).

- Đảm bảo dung lượng khoảng 150 chữ.

b. Xác định đúng yêu cầu của đoạn văn: cảm nhận về nhân vật Đỗ con.

c. Hệ thống ý

- Ban đầu Đỗ con nhút nhát, sợ nắng mưa, trốn vào lọ thủy tinh → thể hiện sự yếu đuối, thiếu dũng cảm.

- Khi chứng kiến bạn bè lớn lên xanh tốt, đem lại niềm vui cho mọi người, Đỗ con buồn tủi, hối hận.

- Nhờ sự động viên của Gió, Đỗ con đã vượt qua sợ hãi, dũng cảm gieo mình xuống đất, bắt đầu sự sống mới.

- Nhân vật gợi cho ta suy nghĩ: trong cuộc sống, con người phải biết vượt qua khó khăn, thử thách, không trốn tránh gian khổ thì mới trưởng thành, có ích.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chỉnh, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Bố cục rõ ràng, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc.

Đoạn văn tham khảo

Trong câu chuyện, nhân vật Đỗ con để lại cho em nhiều suy nghĩ. Ban đầu, Đỗ con hiện lên với sự nhút nhát, sợ hãi trước nắng mưa và cuộc sống bên ngoài, chỉ muốn trốn vào trong lọ thủy tinh để tìm sự an toàn. Nhưng khi chứng kiến bạn bè mình vươn lên xanh tốt, đem lại niềm vui cho mọi người, Đỗ con lại cảm thấy buồn tủi và hối hận. Nhờ sự động viên của Gió, Đỗ con đã vượt qua nỗi sợ, dũng cảm gieo mình xuống đất để bắt đầu một sự sống mới. Qua nhân vật này, em nhận ra rằng trong cuộc sống, mỗi người cần dám đối mặt với khó khăn, thử thách, bởi chỉ có như vậy chúng ta mới trưởng thành và trở nên có ích. Đỗ con chính là bài học nhắc nhở em phải sống can đảm, mạnh mẽ hơn trên con đường đời.

Gợi ý:

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự

- Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

- Đảm bảo đúng dung lượng khoảng 400 chữ.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: kể lại trải nghiệm khi giúp đỡ người khác.

c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau

* Mở bài

- Dẫn dắt: Trong cuộc sống, ai cũng có những kỉ niệm đáng nhớ, đặc biệt là những lần mình làm việc tốt, giúp đỡ người khác.

- Giới thiệu trải nghiệm: Kể lại một lần em đã giúp đỡ một người (ví dụ: bạn cùng lớp, em nhỏ, cụ già...).

* Thân bài

- Hoàn cảnh xảy ra sự việc

+ Thời gian, địa điểm (ví dụ: trên đường đi học về, trong sân trường, ở chợ quê...).

+ Nhân vật được em giúp đỡ.

- Diễn biến sự việc

+ Miêu tả tình huống: người đó gặp khó khăn gì (bạn bị ngã xe, em nhỏ lạc mẹ, cụ già qua đường, bạn quên sách vở...).

+ Tâm trạng của em khi chứng kiến: lo lắng, thương cảm, muốn giúp ngay.

+ Việc em đã làm để giúp đỡ: (đỡ bạn dậy, đưa em nhỏ đến nhờ loa phát thanh, dìu cụ già qua đường...).

+ Phản ứng, lời nói, cảm ơn của người được giúp đỡ.

- Kết quả

+ Người đó vui vẻ, an tâm hơn.

+ Em cảm thấy hạnh phúc, ấm áp, tự hào về bản thân.

* Kết bài

- Khẳng định ý nghĩa: Giúp đỡ người khác là một việc làm cần thiết, mang lại niềm vui cho cả hai bên.

- Bài học, suy nghĩ của bản thân: Cần sống nhân ái, biết quan tâm, sẻ chia để cuộc sống ngày càng tốt đẹp hơn.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

Bài viết tham khảo

Trong cuộc sống, mỗi lần chúng ta giúp đỡ người khác đều để lại một kỉ niệm khó quên. Em vẫn nhớ mãi một lần em đã giúp đỡ một em nhỏ bị lạc mẹ ngoài chợ quê.

Hôm đó là một buổi chiều cuối tuần, em theo mẹ ra chợ mua ít đồ dùng. Khi đang đứng chờ mẹ chọn hàng, em bỗng nghe tiếng khóc nức nở của một em bé. Em tiến lại gần thì thấy một cậu bé chừng năm, sáu tuổi, gương mặt đỏ hoe, đôi mắt rơm rớm nước. Cậu vừa đi vừa khóc gọi mẹ giữa dòng người đông đúc. Nhìn cảnh ấy, em thấy thương quá nên liền đến hỏi han. Ban đầu em nhỏ còn sợ hãi, nhưng khi nghe em dịu dàng dỗ dành, cậu bé dần bớt hoảng hốt. Em nghĩ ngay đến việc đưa em đến chỗ bác bảo vệ để nhờ loa phát thanh thông báo tìm mẹ.

Quả nhiên chỉ ít phút sau, mẹ của em nhỏ tất tả chạy đến, ôm con vào lòng. Người mẹ vừa khóc vừa cảm ơn em rối rít. Nhìn hai mẹ con đoàn tụ, em thấy nhẹ nhõm và hạnh phúc vô cùng. Trên đường về, em cứ nhớ mãi ánh mắt biết ơn của người mẹ và nụ cười rạng rỡ của em bé khi tìm thấy vòng tay thân thương.

Trải nghiệm ấy để lại trong em nhiều suy nghĩ. Giúp đỡ người khác không chỉ mang lại niềm vui cho họ mà còn khiến chính mình thấy ấm áp, tự hào. Em nhận ra rằng, trong cuộc sống, sự quan tâm và chia sẻ là vô cùng cần thiết. Chỉ một hành động nhỏ thôi cũng có thể đem lại hạnh phúc lớn lao cho người khác.

Em thầm nhủ với lòng sẽ luôn sống nhân ái, biết quan tâm và giúp đỡ mọi người xung quanh. Bởi chính sự tử tế sẽ làm cho cuộc đời thêm đẹp và ý nghĩa hơn.