TopStudy

Ngữ văn · Lớp 11

(Ngữ liệu ngoài sgk) Bài phát biểu của Severn Suzuki tại hội nghị vì môi trường được tổ chức ở Rio

5 câu · 10 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm
Đoạn văn trên bàn luận về vấn đề gì?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản để xác định vấn đề nghị luận (luận đề)

Lời giải chi tiết

Đoạn văn trên bàn luận về vấn đề: Thực trạng môi trường không thể cứu vãn và lên án những hành động tàn phá môi trường.

Câu 2

1 điểm
Những nỗi sợ mà tác giả trong đoạn văn đang phải đối mặt?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản để chỉ ra chi tiết phù hợp

Lời giải chi tiết

Những nỗi sợ mà tác giả trong đoạn văn đang phải đối mặt:

- Giờ tôi sợ phải bước đi dưới ánh mặt trời vì những lỗ thủng trên tầng Ozon.

- Tôi sợ phải hít thở vì không biết không khí đang chứa những hóa chất nào.

Câu 3

1 điểm

Chỉ ra 01 biện pháp tu từ và nêu tác dụng của nó được tác giả sử dụng trong đoạn văn:

“Các vị không biết cách vá lại các lỗ hổng trên tầng Ozon, không biết cách mang cá hồi về những dòng suối đã cạn khô, không biết cách làm sống lại các loài vật đã tuyệt chủng. Các vị cũng không thể biến những cánh rừng giờ đã thành sa mạc xanh tươi trở lại?”

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về các biện pháp tu từ để nhận diện và phân tích tác dụng

Lời giải chi tiết

+ Điệp ngữ “không biết cách”

Tác dụng: Tạo giọng điệu kiên quyết nhằm muốn khẳng định con người không đủ sức tái tạo lại môi trường sống.

+ Liệt kê : “vá lại các lỗ hổng trên tầng Ozon”,“mang cá hồi về những dòng suối đã cạn khô, “làm sống lại các loài vật đã tuyệt chủng”.

Tác dụng: Nêu lên những sự việc mà con người không thể làm cho bầu không khí trong lành,các loài sinh vật sống trở lại.

Câu 4

1 điểm
Theo anh/chị tác giả đã bày tỏ thái độ, tình cảm như thế nào đối với các vấn đề được nêu trong văn bản?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Phương pháp giải

Căn cứ vào nội dung văn bản kết hợp liên hệ bản thân để bày tỏ thái độ về vấn đề rút ra từ văn bản

Lời giải chi tiết

Tác giả đã bày tỏ thái độ, tình cảm với các vấn đề được nêu:

- Lên án, phê phán những hành động tàn phá môi trường

- Quyết liệt, mạnh mẽ, đấu tranh đòi quyền được sống trong một thế giới xanh, sạch đẹp.

- Đồng cảm, thương xót giữa người với người nhất là lớp trẻ khi phải chung sống trong môi trường độc hại.

Câu 5

1 điểm
Anh/chị có đồng tình với quan điểm của tác giả: Hành động sẽ tạo nên con người con, chứ không phải lời nói không? Lí giải?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Phương pháp giải

Liên hệ bản thân để phân tích và bày tỏ ý kiến, quan điểm cá nhân

Gợi ý:

- Đồng tình

- Lí giải:

+ Chỉ khi hành động, bạn mới hiện thực hóa được những suy nghĩ, lời nói và mong muốn của mình, từ đó mà hình thành nên bản lĩnh, nên tính cách của con người bạn

+ Nếu chỉ có lời nói suông mà không hành động, thì bạn sẽ vẫn là một con người hèn nhát, không dám trải nghiệm, từ đó mà không bao giờ có thể hoàn thiện được bản thân.

Lời giải chi tiết

Tôi hoàn toàn đồng tình với quan điểm "Hành động sẽ tạo nên con người con, chứ không phải lời nói". Bởi lẽ, lời nói dù hay hoạt đến đâu cũng chỉ là những hứa hẹn suông, trong khi hành động mới là thước đo thực tế cho giá trị, bản lĩnh và tính cách của một con người. Chỉ khi dám hành động, chúng ta mới chứng minh được ý chí, dám đối mặt với thử thách để trưởng thành. Ngược lại, nếu chỉ có lời nói suông mà không hành động, thì bạn sẽ vẫn là một con người hèn nhát, không dám trải nghiệm, từ đó mà không bao giờ có thể hoàn thiện được bản thân.

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đọc hiểu Văn 11 phần Văn bản nghị luận · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 11