TopStudy

Đáp án và lời giải

(Ngữ liệu ngoài sgk) Bài học tuổi thơ

Về trang đề

Câu 1

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về ngôi kể để xác định

Lời giải chi tiết

Ngôi thứ nhất/Ngôi kể thứ nhất

Câu 2

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về người kể chuyện (điểm nhìn trần thuật)

Lời giải chi tiết

Truyện chủ yếu được kể từ điểm nhìn của nhân vật tôi.

Câu 3

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản và vận dụng kiến thức về đặc điểm thể loại để xác định tình huống truyện

Lời giải chi tiết

Tình huống chính trong truyện ngắn trên là: cậu học sinh được 0 điểm vì bỏ giấy trắng, không làm bài văn “tả buổi làm việc ban đêm của bố”, hóa ra là vì cậu không có bố.

Câu 4

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản để chỉ ra chi tiết phù hợp

Lời giải chi tiết

Trước bài luận văn cô giáo giao cho, hai người bạn của người con đã xử lí như sau:

- Một người bạn có “ba làm việc ban ngày nhưng khi nó tả thì nó tả ba nó làm việc ban đêm” (Hoặc HS tự diễn đạt bằng lời của mình mà tương đương về ý: Một người bạn tuy ba làm việc ban ngày nhưng bạn tự bịa ra tả ba làm việc ban đêm…)

- Một người bạn thì “không tả không viết gì hết, nó nộp giấy trắng cho cô” để giấy trắng. (Hoặc: Một người bạn thì để giấy trắng…)

Câu 5

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Phương pháp giải

Căn cứ vào câu trả lời của người con kết hợp với những suy nghĩ cá nhân để nhận xét nhân vật

Lời giải chi tiết

Câu trả lời của người con: “Thì ba làm việc làm sao thì con tả vậy.” giúp hiểu về nhân vật này:

- Hoàn cảnh sống thuận lợi (có ba)

- Tính cách ngây thơ/ hồn nhiên.

- Trung thực, Thật thà

- Sống yêu thương, biết quan tâm…

Câu 6

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Phương pháp giải

Căn cứ vào nội dung văn bản để chỉ ra tình cảm, thái độ của nhân vật tôi dành cho cậu bé học trò

Lời giải chi tiết

Tình cảm, thái độ của nhân vật tôi dành cho cậu bé học trò được không điểm:

- Xót xa/ thương cảm/ đồng cảm/ thấu hiểu/ day dứt trước hoàn cảnh sống của cậu học trò.

- Trân trọng/ ngưỡng mộ/ khâm phục sự trung thực của nhân vật…

Câu 7

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Phương pháp giải

Căn cứ vào nội dung văn bản kết hợp liên hệ bản thân để rút ra bài học phù hợp

Lời giải chi tiết

Gợi ý:

- Trong cuộc sống con người cần biết quan tâm, thấu hiểu hoàn cảnh của người khác.

- Con người cần phải trung thực…

Câu 8

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Phương pháp giải

Căn cứ vào nội dung văn bản kết hợp hiểu biết cá nhân để bày tỏ quan điểm

Gợi ý:

- Đồng tình: Vì trung thực là nền tảng của nhân cách, dù im lặng còn hơn bịa đặt để đạt lợi ích nhất thời.

- Không đồng tình: Trong một số trường hợp, sáng tạo hoặc linh hoạt trong nghệ thuật/diễn đạt vẫn cần thiết

Lời giải chi tiết

Tôi hoàn toàn đồng tình với quan điểm của nhân vật "tôi". Bởi lẽ, sự trung thực là phẩm chất đáng quý hơn bất kỳ điểm số hay lợi ích nhất thời nào. Trang giấy trắng của cậu bé mồ côi không phải là sự trống rỗng, mà là một câu chuyện đầy đủ và xúc động về lòng trung thực và nhân cách đáng trân trọng. Trong khi đó, những dòng chữ bịa đặt dù hay đến mấy cũng chỉ là sự giả dối, làm mất đi giá trị chân thực của văn chương và con người. Sáng tạo là cần thiết, nhưng không nên được xây dựng trên sự dối trá.